Author: Ma de la Paloma Martínez Fernández Publisher: ISBN: 9783659087660 Category : Languages : es Pages : 64
Book Description
Este trabajo desgrana las experiencias desarrolladas en la escuela rural de una comunidad indigena dentro de un parque nacional de los Andes patagonicos. La valorizacion del patrimonio natural y cultural es crucial para generar nuevas formas de relacion con el medio que involucren el conocimiento y respeto por la naturaleza e identidad locales.Desde un abordaje sistemico, el objetivo fue crear conciencia en los ninos sobre la importancia de la conservacion del bosque como parte del ambiente y fuente de recursos, asi como de las oportunidades para la integracion del turismo con otros emprendimientos productivos.
Author: Leticia Montes Cintrón Publisher: ISBN: Category : Dissertations, Academic Languages : es Pages :
Book Description
Puerto Rico posee numerosos espacios naturales desde los cuales se puede enriquecer el currículo escolar. Este estudio tiene como propósito fomentar la educación en exteriores desde las áreas naturales protegidas en Puerto Rico como una herramienta para incorporar la educación ambiental al currículo escolar. Dentro del Sistema de Reservas y Refugios del Departamento de Recursos Naturales y Ambientales (DRNA), se seleccionó la Reserva Natural de Humacao (RNH) a fin de demostrar el potencial que tiene para convertirse en un laboratorio natural para la integración de la educación ambiental al currículo de ciencias a nivel elemental de cuarto a sexto grado. Se recopiló información mediante la revisión de documentos, de la literatura existente y de los estudios de caso. Se elaboró un registro anecdótico de observaciones y de las entrevistas no estructuradas a visitantes, microempresarios activos en la RNH y al personal del DRNA. Mediante visitas a la Reserva se exploraron los ofrecimientos que presenta para los visitantes y los maestros. Se contrastó y analizó la información adquirida simultáneamente por ambas investigadoras, quienes señalan que el esfuerzo comunitario de establecer microempresarios en la RNH ha servido como enlace entre la comunidad y la Reserva, y puede ser maximizado si se provee orientación hacia la conservación de los recursos. Se encontró que el uso primordial de la Reserva es el componente recreativo, mientras que el componente de educación ambiental carece de materiales didácticos que permitan ampliar y enriquecer el ofrecimiento educativo. Por otro lado, los estudios de caso señalan que la educación en exteriores desde espacios naturales protegidos es una práctica acogida exitosamente por países tales como los Estados Unidos, España, Argentina, Venezuela y República Dominicana. Se concluye que la RNH es uno de los espacios protegidos donde la sala de clases puede extenderse al encuentro con el mundo natural para contribuir a la educación ambiental de la niñez puertorriqueña. A tales fines, se diseñó una guía de actividades educativas para trabajarse directamente en el escenario natural de la Reserva, lo cual brinda pertinencia al aprendizaje y propicia el apoderamiento de estos espacios para su conservación. El proceso hacia la concienciación ambiental debe iniciarse en los grados primarios y reforzarse durante los subsiguientes años de formación académica para que se establezcan y mantengan nexos entre la Reserva y sus visitantes.
Author: Antonio Elio Brailovsky Publisher: Noveduc ISBN: 9875388548 Category : Education Languages : es Pages : 176
Book Description
La Educación Ambiental no es una acumulación de datos. No se agota en lograr que los alumnos manejen determinados conocimientos. Su objetivo es la construcción de un compromiso ciudadano. Por eso no puede ser encerrada exclusivamente en las Ciencias Naturales. Estas disciplinas pueden explicarnos qué ocurre con los seres vivos de un río si alguien arroja un tóxico, pero sólo a través de las Ciencias Sociales podemos comprender por qué algunas sociedades toleran esas conductas. Así, el vínculo con el ambiente es histórico y cada cultura genera el suyo. Pero además, la Educación Ambiental integra ciencias con sentimientos. Este libro expresa la actitud apasionada de quien cree que el principal tema de nuestro tiempo es el de la supervivencia de nuestra especie en condiciones dignas. Lo que sólo puede lograrse con ciudadanos dispuestos a actuar en ese sentido. Su autor piensa que en temas ambientales no se puede seguir siendo indiferentes. A lo largo de esta obra se desarrollan diversas iniciativas y proyectos de aula que promueven la acción ciudadana de alumnos, docentes y actores comunitarios.
Author: Ma de la Paloma Martínez Fernández
Author: Asociación de Investigación y Estudios Sociales (Guatemala)
Author: 
Author: Leticia Montes Cintrón
Author: Antonio Elio Brailovsky
Author: María Dolores Ballesteros Valdés
Author: Miguel Ángel Arias Ortega
Author: Aray Pérez Pino
Author: Federico Velázquez de Castro González
Author: Santiago García Fernández-Velilla