Crítica y poder PDF Download

Author: Rafael Mendoza Castillo
Publisher:
ISBN: 9786074242881
Category : Education
Languages : es
Pages : 401

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Author: Axel Honneth
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ISBN: 9788477747789
Category : Education
Languages : es
Pages : 459

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“Crítica del poder. Fases en la reflexión de una Teoría Crítica de la sociedad” es la obra que permitió la consagración de su autor en la primera línea de la filosofía alemana contemporánea y fue el pistoletazo de salida de un brillante itinerario intelectual que ha terminado llevando a Honneth nada menos que a dirigir el célebre Institut fu&̈r Socialforschung sito en la Goethe Universität frankfurtiana desde el año 2001 y a intervenir, apoyado en sus investigaciones sobre la categoría de «reconocimiento» en casi todos los recientes debates más relevantes sobre el futuro de la Teoría Crítica. El principal objetivo de “Crítica del poder” no es otro que la reconstrucción histórica y sistemática en fases de ese singular desarrollo de la Teoría Crítica que arranca en la década de los años treinta con la canónica distinción entre «Teoría Tradicional» y «Teoría Crítica» desarrollada por Max Horkheimer. Un desarrollo que pasa, según Honneth, por un estadio de «negativismo» filosófico-social bajo las experiencias traumáticas de Adorno, y «culmina» en “la Teoría de la Acción Comunicativa” de Habermas; un «proceso de aprendizaje» en el que no puede faltar además la peculiar aportación que Michel Foucault realiza sobre todo a la acuciante cuestión del poder social.

Author: Sergio Adrián Sandoval Espinosa
Publisher:
ISBN: 9786075250182
Category : Democracy
Languages : es
Pages : 284

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Author: Jean Ziegler
Publisher:
ISBN: 9788424504793
Category : France
Languages : es
Pages : 433

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Author: Enrique Krauze
Publisher: National Geographic Books
ISBN: 6073805918
Category : Political Science
Languages : es
Pages : 0

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«Krauze se ha distinguido por sus intervenciones a favor de la democracia y el debate para mejorar la vida pública de México. Ha sido un estadista ciudadano, con ánimo valiente frente al poder y la incomprensión.» —Gabriel Zaid Para Enrique Krauze, la crítica al poder es un compromiso de larga data que se conecta con la aspiración de que logre­mos pasar de una presidencia imperial a una institucional. Al final, estas páginas vislumbran la posibilidad de recons­truir la concordia perdida en México, cuyo camino está en la convergencia entre los partidos de oposición y una valiente y activa sociedad civil. «El cúmulo de cortaduras y pinceladas con gue Krauze analiza la situación política mexicana debería ser una fuente de inspira­ción para todos, a la izguierda o a la derecha, sin que se le exija a él gue adopte las identidades gue otros deben asumir. Como liberal, su tarea ha sido la de mantenerse independiente y lúcido, sin otro compromiso que el de la luz de su inteligencia.» —Roger Bartra «La fórmula gue ha prescrito Enrique Krauze, ya esa me atengo, y por ello, lo felicito, porque la ha practicado y suscitado, es debatir, debatir, debatir.» —Miguel Angel Granados Chapa ENGLISH DESCRIPTION “Krauze has distinguished himself through his interventions, favoring democracy and debate to improve public life in Mexico. He has been a civic statesman with a courageous spirit in the face of power and incomprehension.” -Gabriel Zaid. To Enrique Krauze, critiquing power is a long-lasting commitment, linked to the aspiration of shifting from an imperial presidency to an institutional one. In the end, these pages are a glimpse of the possibility of rebuilding Mexico’s lost concord, a path between opposite parties and a brave and active civil society. “The heap of cuts and brushes with which Krauze analyzes the Mexican political scene should be a source of inspiration to all, both left and right wings, without demanding he himself adopts the identities others should assume. As a liberal, his task has been to remain independent and clear-headed, without any other commitment than that of the light of his brilliance.” -Roger Bartra. “Enrique Krauze’s formula is the one I stand by, and I congratulate him, since he has practiced and elicited it: debating, debating, debating.” -Miguel Ángel Granados Chapa.

Author: Dr. Guido J. Arze
Publisher: Xlibris Corporation
ISBN: 146282756X
Category : Fiction
Languages : en
Pages : 401

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En Bolivia, el 9 de abril de 1952, despus de tres das de combates los trabajadores derrotaron al ejrcito nacional, arrebataron el poder poltico a la oligarqua e impusieron un gobierno al servicio del pueblo. Naci la Revolucin Nacional, una de las tres ms grandes realizadas en Latinoamrica durante el Siglo XX. El ensayo La Novela Revolucionaria. Contribucin a la Crtica demuestra que novellas publicadas durante el perodo pre revolucionario, provocaron cambios ideolgicos en las conciencias de los lectores populares, y de ese modo contribuyeron a la Revolucin Nacional Boliviana. Otras novelas escritas durante los aos del gobierno revolucionario, procuraron crear una conciencia en favor de una revolucin socialista. Al hacerlo instauraron un nuevo subgnero novelstico: La novela revolucionaria boliviana. El ensayo est enfocado en el anlisis dialctico de dos categoras: Historia y novela. Ofrece referencias conceptuales formuladas por tericos (Karl Marx, Georg Lukcs, Gerald Genette y Robert Jauss) que privilegian una crtica literaria basada en las interconexiones entre el desarrollo social y la cosmovisin que se expresa en las novellas que refl ejan, de uno u otro modo, dicha realidad. El ensayo precisa que la novella boliviana posee la capacidad de tomar de la vida de los trabajadores sus experiencias ms esenciales, y las expresa artsticamente. Siendo lo ms relevante el propsito de ayudarles a convertirse de una clase en s a una clase para s. El mrito del ensayo del Dr. Guido J. Arze es haber sabido demostrar que las novellas revolucionarias bolivianas ayudaron a promover la lucha armada liberadora, usndolas como vehculos de concientizacin, y con ello consagraron un nuevo subgnero: La novella revolucionaria boliviana. Novela que difi ere en cuanto a su funcin de sus semejantes las novelas de la Revolucin Mexicana y de la Revolucin Cubana.

Author: Ana María García Raggio
Publisher: EUDEBA
ISBN: 9502330684
Category : Political Science
Languages : es
Pages : 207

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Los trabajos que componen aproximaciones a cuatro pensadores que, en distintas épocas y con enfoques contrapuestos, han reflexionado sobre el poder y la política. Las preguntas centrales que se hicieron Maquiavelo, Weber, Arendt y Foucault, sus teorías y los acontecimientos históricos y culturales que las propiciaron son los objetos de estudio de este volumen.

Author: Omar IváN Gavotto Nogales
Publisher: Palibrio
ISBN: 1463340893
Category : Education
Languages : en
Pages : 105

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El Dr. Omar Gavotto en este ensayo plantea el problema de lo oculto y lo manifiesto de la educación formal, reflexiona sobre cómo la educación se ha convertido en un estandarte del discurso político y lastimosamente se ha encriptado lo esencial del proyecto educativo; actuando de modo contrario a los principios pedagógicos. Se develan así las principales contradicciones del sistema educativo, que por sus efectos ha obstaculizado la educación integral de la sociedad. Quedan al descubierto las grandes paradojas de la educación formal, a través de un análisis profundo del manejo actual de los principales conceptos de la educación y sus prácticas educativas. El autor analiza con un enfoque crítico la educación de nuestro tiempo, invitando a revisar el discurso utópico y demagógico que encontramos en la gran mayoría de los congresos y libros educativos que promueven estrategias para lograr la eficacia de un sistema educativo que no forma integralmente, dando líneas de acción para administrar con calidad un proyecto educativo diseñado de origen para ser ineficaz. Se torna urgente la transformación del sistema educativo, para justificar su existencia. Es evidente la inexistencia de un modelo educativo nacional que de solución a los problemas sociales actuales, proponiendo a los docentes iniciar con la transformación para redirigir a nuestra sociedad hacia otro destino.

Author: Jaime Villegas Pacheco
Publisher: Palibrio
ISBN: 1463315236
Category : Education
Languages : en
Pages : 399

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La Nueva Contribución a la Crítica de la Educación, del profesor Villegas, expone lo que llama inhibidores del aprendizaje y propone cómo podría ayudar a superarlos el aprendizaje basado en problemas. Establece con mayor fundamentación los principios de la teoría de la educación interactiva: la inversión copernicana en educación que cambia el sentido unilateral y vertical maestro-alumno del flujo conocimiento, el principio de educar por omisión que libera la mente del alumno de creencias y dogmas y, especialmente, de lo que llama la alienación epistemológica o falta de confianza en la propia capacidad de pensamiento, y el principio de conocer como acción-cognición con el concepto del sujeto de aprendizaje como receptos pero también como productor de conocimiento. El tema principal de la obra es el aprendizaje basado en problemas y el Sistema ABP, pero en el capítulo IV siembra lo que llama el germen de la universidad-proyecto y de la sociedad que se da un modelo educativo conformado por la tríada mente-escuela-sociedad. Fiel a su propio principio de que conocer es crear y que crear es hacer primero, tomados el primero del maestro mexicano Guillermo Héctor Rodríguez, y el segundo de la epistemología japonesa, baja sus teorías del cielo a la tierra e inicia una aventura editorial propia con la preparación y publicación de compendios que contienen lo esencial de cada disciplina, "lo que no puede dejar de saberse", para educación media y primera mitad de superior. Invita además a los maestros, al diseño de contenidos no lineales con los principios de la educación interactiva porque está consciente de que la formación de trabajadores del conocimiento, como se les llama, es una cuestión estratégica de supervivencia para cualquier sociedad y especialmente para las que están en vías de desarrollo y sufren los embates de la globalización financiera sin prevenirse contra ella.

Author: Fernando Oliván López
Publisher:
ISBN: 9788412108736
Category :
Languages : es
Pages : 181

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