Conselhos Escolares, Gestão Democrática e Qualidade de Ensino: é Possível Estabelecer Relações? PDF Download
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Author: Maria de Fátima Magalhães de Lima Publisher: Editora Appris ISBN: 655523282X Category : Education Languages : pt-BR Pages : 136
Book Description
É possível estabelecer relações entre gestão democrática, conselhos escolares e qualidade do ensino? Escolas reconhecidas pela qualidade do ensino ministrado tendem a apresentar conselhos escolares atuantes e influentes na gestão escolar? O interesse dos pais e dos agentes escolares pelo desempenho dos alunos nessas escolas influencia a participação desses segmentos da comunidade nos conselhos e na gestão escolar? Os diretores dessas escolas fortalecem os mecanismos de gestão democrática, no sentido de estabelecer relação entre participação e o trabalho pedagógico desenvolvido?
Author: Maria de Fátima Magalhães de Lima Publisher: Editora Appris ISBN: 655523282X Category : Education Languages : pt-BR Pages : 136
Book Description
É possível estabelecer relações entre gestão democrática, conselhos escolares e qualidade do ensino? Escolas reconhecidas pela qualidade do ensino ministrado tendem a apresentar conselhos escolares atuantes e influentes na gestão escolar? O interesse dos pais e dos agentes escolares pelo desempenho dos alunos nessas escolas influencia a participação desses segmentos da comunidade nos conselhos e na gestão escolar? Os diretores dessas escolas fortalecem os mecanismos de gestão democrática, no sentido de estabelecer relação entre participação e o trabalho pedagógico desenvolvido?
Book Description
Em um cenário marcado pela interseção entre políticas públicas e gestão educacional, este livro emerge como um aprofundado estudo de caso, desvelando a realidade da Gestão Escolar Democrática na jurisdição da Assessoria Pedagógica do Município de Torixoréu/MT. Ancorado nos princípios da Lei n. 7.040/98/SEDUC/MT, o autor investiga a percepção dos membros dos Conselhos Escolares em quatro unidades da Região Araguaia. Por meio de uma abordagem qualitativa e questionários aplicados, a pesquisa revela uma complexa teia de desafios e êxitos na implementação da Gestão Escolar Democrática. Contrapondo a legislação específica, o estudo evidencia lacunas na efetiva participação e envolvimento dos membros dos CDCEs, apontando para fragilidades que permeiam a prática cotidiana das escolas investigadas. No entanto, não se limitando às sombras, a obra destaca também experiências positivas. A percepção ativa do conceito de democracia e sua aplicação palpável nos Conselhos indicam caminhos promissores. Em resposta aos desafios identificados, o autor propõe a intensificação da formação continuada, visando não apenas ao cumprimento da legislação vigente, mas também ao fortalecimento dos vínculos entre escola e Conselhos. O estudo apresentado oferece contribuições valiosas para o aprimoramento das políticas públicas educacionais. Uma leitura essencial para gestores, educadores e todos comprometidos com a construção de um ambiente escolar verdadeiramente democrático e participativo.
Author: Sebastião Donizete de Carvalho Publisher: Editora Dialética ISBN: 6588065043 Category : Education Languages : pt-BR Pages : 177
Book Description
Este livro trata de mediação feita por um conselho estadual de educação para mediar e gerir o processo de escolha de uma equipe gestora para escolas públicas estaduais. Por meio de uma norma de órgão colegiado, resolução, o Conselho normatiza o processo de escolha do diretor escolar e gere o processo por meio de comissões eleitorais e tendo seu plenário como último de recurso e após procedendo a fiscalização do mandato da equipe eleita. O texto foi desenvolvido analisando o processo de gestão democrática de escolas públicas em Goiás de 2003 a 2010.
Author: Gislaine Buraki de Andrade Publisher: ISBN: 9786555236569 Category : Education Languages : pt-BR Pages : 0
Book Description
O livro A Gestão Democrática e os Conselhos Escolares apresenta o processo histórico de constituição dos Conselhos Escolares e da Gestão Democrática a nível nacional, traçando ao término a análise sobre a organização e implantação dos Conselhos Escolares na Rede Pública Municipal de Ensino de Cascavel/PR. A obra apresenta a política educacional e sua relação com a concepção do Estado Neoliberal e as ações de descentralização de recursos para as instituições escolares públicas. Por seu conteúdo verificamos o percurso histórico e as contribuições da Gestão Democrática para as escolas públicas do Brasil, bem como as contradições frente ao Estado Neoliberal.
Author: Maria de Fátima Magalhães de Lima
Author: Maria de Fátima Magalhães de Lima
Author: Márcio Paz Câmara
Author: Brasil Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica
Author: Maria Betania Buarque Lins Costa
Author: José Wellington Marinho de Aragão
Author: Brasil Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica
Author: Sebastião Donizete de Carvalho
Author: Gislaine Buraki de Andrade
Author: Daniel Rodrigues Palheta
Author: Maria Betania Buarque Lins Costa