Calcul et résolution de problèmes au cycle 2 PDF Download

Author: Claude Maurin
Publisher: Hachette Education
ISBN: 9782017874126
Category :
Languages : fr
Pages : 160

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ISBN: 9782218920332
Category :
Languages : fr
Pages : 374

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Cet ouvrage est te fruit de recherches menées par l'équipe de didactique des mathématiques de l'INRP (ERMEL) sur les apprentissages numériques et la résolution de problèmes. Cette équipe, composée de formateurs en IUFM et de professeurs des écoles, a analysé les pratiques et les difficultés de l'enseignement des nombres, du calcul et de la résolution de problèmes au cycle des apprentissages fondamentaux. Elle nous livre ici de nouvelles propositions d'enseignement expérimentées dans de nombreuses classes de GS et fondées sur : • la prise en compte des compétences des enfants ; • l'appropriation progressive des nombres à travers des situations de résolution de problèmes qui leur donnent du sens ; • le souci du renforcement et du réinvestissement réguliers des acquis. Ce livre s'adresse aussi bien aux enseignants qu'aux formateurs. Il est prolongé pour l'ensemble du cycle des apprentissages fondamentaux par les ouvrages de GS et de CE1.

Author: Mille et un problèmes mathématiques éditions
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 56

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Ce cahier d'exercices de mathématiques Spécial Résolution de problèmes va permettre à votre enfant : de comprendre les principales étapes de la résolution des problèmes de renforcer ses compétences en calcul mental et des opérations d'addition et soustraction de prendre confiance en lui de travailler sa logique et sa compréhension Ce cahier d'exercices comprend : 25 problèmes additifs et 25 problèmes soustractifs Les réponses à la fin du livre pour corriger si besoin Ce cahier va beaucoup plaire à votre enfant et il sera beaucoup plus à l'aise pour résoudre un problème ! Caractéristiques : Grand format Papier blanc de qualité supérieure Couverture souple et mate Conçu en France

Author: Daniel Bensimhon
Publisher:
ISBN: 9782091225678
Category :
Languages : fr
Pages : 95

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Toutes les compétences mathématiques, classées selon les domaines du programme : nombres et calcul, géométrie, grandeurs et mesure, organisation et gestion des données. Pour chaque compétence, une fiche déclinée en deux niveaux pour mettre en oeuvre une pédagogie différenciée. A la fin de chaque fiche, une incitation à l'auto-évaluation.

Author: Édith Plourde
Publisher:
ISBN: 9782765531180
Category :
Languages : fr
Pages :

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Author: Anne Alloix
Publisher:
ISBN: 9782091226347
Category :
Languages : fr
Pages : 192

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Dédramatiser le problème mathématique, offrir une méthodologie permettant de développer le goût de la recherche, proposer des exercices aux difficultés graduées selon le niveau de l'élève et permettant une aide personnalisée, tels sont les principaux objectifs de ce fichier photocopiable. (extrait 4ème de couverture)

Author: Kévin Gueguen
Publisher:
ISBN: 9782725637327
Category :
Languages : fr
Pages :

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Une méthode efficace pour enseigner la résolution de problèmes de façon progressive et structurée à partir de fiches photocopiables, du CP à la 6e. Découvrez ici l'ouvrage Niveau 2. La collection Stratèges propose trois fichiers photocopiables clés en main, pour une pratique régulière et efficace de la résolution de problème, du CP à la 6e. Cette fiche produit vous présente le deuxième ouvrage de la série : Résolution de problèmes mathématiques Niveau 2. Les trois ouvrages de cette collection offrent un niveau de difficulté croissant (indiqué sur leur couverture), qui vous permettra d'enseigner la résolution de problèmes de façon progressive et structurée, en respectant le rythme d'apprentissage de chaque élève. La progression proposée est rigoureuse et conforme aux programmes, à la fois spiralaire et à la difficulté progressive. Du niveau 1 au niveau 3, les enseignants trouveront des problèmes qui permettent de répondre aux besoins et au rythme de chaque élève. Chaque résolution de problème donne lieu à un travail systématique d'analyse du texte pour inférer les données mathématiques non explicites. Puis elle mobilise les élèves sur trois registres au moins pour approcher les notions : calcul écrit, schématisation et verbalisation/explicitation, manipulation quand c'est utile. Le but est d'automatiser des stratégies efficaces de résolution mais aussi de développer de l'expertise dans ce domaine. En fin de résolution, les élèves doivent produire une réponse écrite cohérente, structurée et sans erreur orthographique. L'introduction expose les fondements théoriques - la catégorisation des problèmes de Vergnaud - et la méthodologie. Dans le CD-Rom : toutes les fiches et leurs corrigés.

Author: Roger Temam
Publisher: Courier Dover Publications
ISBN: 0486828271
Category : Science
Languages : en
Pages : 387

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This study of the problem of the equilibrium of a perfectly plastic body under specific conditions employs tools and methods that can be applied to other areas, including the mechanics of fracture and certain optimal control problems. The three-part approach begins with an exploration of variational problems in plasticity theory, covering function spaces, concepts and results of convex analysis, formulation and duality of variational problems, limit analysis, and relaxation of the boundary condition. The second part examines the solution of variational problems in the finite-energy spaces; its topics include relaxation of the strain problem, duality between the generalized stresses and strains, and the existence of solutions to the generalized strain problem. The third and final part addresses asymptotic problems and problems in the theory of plates. The text includes a substantial bibliography and a new Preface and appendix by the author.

Author: Brigitte Vachon
Publisher:
ISBN: 9782760862685
Category :
Languages : fr
Pages : 86

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Author: Roland Charnay
Publisher:
ISBN: 9782218733703
Category :
Languages : fr
Pages : 431

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Cet ouvrage est le résultat de plusieurs années de recherches menées par l'équipe de didactique des mathématiques de l'INRP (ERMEL) sur les apprentissages numériques et la résolution de problèmes. Cette équipe est composée de formateurs en IUFM et de professeurs des écoles. Chacun des thèmes abordés (Des problèmes pour apprendre à chercher, Calculs additifs et soustractifs, Calculs multiplicatifs et de division, Connaître les nombres) comprend une partie théorique suivie de propositions d'activités pour la classe où les situations de renforcement et de réinvestissement sont clairement identifiées. Les différents emplois possibles de la calculette par les enfants y sont largement commentés. Pour affiner les orientations retenues et confirmer les fondements théoriques énoncés, les progressions et les situations proposées dans cet ouvrage ont toutes été expérimentées et analysées dans des classes. Ce livre s'adresse aussi bien aux enseignants qu'aux formateurs ; il prolonge le travail réalisé en grande section, au CP et au CE1.