Author: Publisher:
ISBN:
Category : Canada
Languages : en
Pages : 1190
Book Description
Canadiana
Author: French books in print, anglais
Author: ElectrePublisher:
ISBN: 9782765408468
Category :
Languages : fr
Pages : 1798
Book Description
Bien lire et aimer lire - Livre 3
Author: Yves BLANCPublisher: Bien lire
ISBN: 2710128136
Category : Education
Languages : fr
Pages : 161
Book Description
Très attendu par tous les enseignants,les orthophonistes et les parents, ce recueil d'exercices complète le livre 1 de Bien lire et Aimer lire et applique la méthode phonétique et gestuelle de Suzanne Borel-Maisonny. Il en respecte exactement la progression pour le compléter, l'approfondir et le détailler en proposant de nombreux exercices illustrés reposant sur l'assemblage et le découpage syllabiques des mots. Un rappel des photos des gestes utilisés, ainsi que plus de 300 dessins différents permettent à l'enfant d'acquérir du vocabulaire tout en faisant des premiers pas aisés en lecture. Ce cahier d'exercices a deux objectifs : 1) amener l'élève des cours préparatoires et élémentaires à savoir lire par des exercices syllabiques variés ; 2) vérifier qu'il comprend ce qu'il lit. Tous les exercices proposés ont été testés en classe avec succès : sur un groupe présentant 30 % d'échec à la lecture, le taux passe à 5 % grâce à l'utilisation de la méthode. Dans la continuité des précédents Bien lire et Aimer lire, ce recueil d'exercices constitue un outil indispensable pour prévenir l'illettrisme, la dyslexie et l'échec scolaire tout en procurant à l'enfant une méthode très efficace pour lire couramment.
National Union Catalog
Author: Publisher:
ISBN:
Category : Union catalogs
Languages : en
Pages : 712
Book Description
Includes entries for maps and atlases.
Bien lire et Aimer lire, Livre 2 : Cycle 2 (CP-CE1)
Author: Clotilde Silvestre de SacyPublisher: ESF Editeur
ISBN: 9782710121527
Category :
Languages : fr
Pages : 116
Book Description
Chacun sait le succès de Bien lire et Aimer lire, la méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-Maisonny, et mise en application par Clotilde Silvestre de Sacy. Le présent ouvrage est le prolongement logique et cohérent du livre I, sous la forme d'un recueil méthodique des premiers textes de lecture courante, à destination des élèves en fin de cours préparatoire, début de cours élémentaire. Il permet aux enfants - ayant acquis, grâce au premier tome de la méthode, la technique exacte et les automatismes sûrs de la lecture - d'arriver à la compréhension parfaite du texte. Les histoires que propose ce livre sont, bien sûr, écrites et adaptées pour les enfants. Les premières comportent des phrases courtes et espacées, imprimées en gros caractères. Puis, insensiblement, les lignes s'allongent, les caractères deviennent plus fins, l'enfant apprend à lire une histoire sur plusieurs jours. Une place est donnée aux contes traditionnels et aux refrains, ces derniers répondant au besoin de l'enfant de trouver la répétition dans la lecture. Simultanément, interviennent la ponctuation et les mots de liaison pour rythmer la phrase. Les détails de cet entraînement progressif sont donnés sous forme de notes pédagogiques au début de chaque histoire.
The French principia. 3 pt. [and] Key [in 8 pt. Pt. 2, 3 by P.H.E. Brette].
![The French principia. 3 pt. [and] Key [in 8 pt. Pt. 2, 3 by P.H.E. Brette]. PDF](https://books.google.com/books/content/images/frontcover/5YYCAAAAQAAJ?fife=w80-h100)
Author: French principiaCambridge IGCSE® French Student Book Second Edition
Author: Jean-Claude GillesPublisher: Hodder Education
ISBN: 1471888886
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 527
Book Description
Exam Board: Cambridge Assessment International Education Level: IGCSE Subject: Language First Teaching: September 2015 First Exam: June 2017 Endorsed by Cambridge Assessment International Education to support the full syllabus for examination from 2019. Directly supporting the latest Cambridge syllabus, this Student Book provides a differentiated approach with thorough exam preparation to develop independent, culturally-aware students of French. - Ensure students gain the cultural awareness that is at the heart of this qualification with engaging stimulus material and questions from around the world - Develop students' ability to use French effectively with activities developing all four key skills - Stretch and challenge students to achieve their best grades with differentiated content - Ensure the progression required for further study at A-level or equivalent - Provide insight and encourage a positive attitude towards other cultures - Help to prepare students for the examination with plenty of exam-style questions throughout Vocabulary is also available online at Vocab Express, an interactive learning application: visit www.vocabexpress.co.uk/hodder for more information.
Français Interactif
Author: Karen KeltonPublisher:
ISBN: 9781937963200
Category :
Languages : en
Pages :
Book Description
This textbook includes all 13 chapters of Français interactif. It accompanies www.laits.utexas.edu/fi, the web-based French program developed and in use at the University of Texas since 2004, and its companion site, Tex's French Grammar (2000) www.laits.utexas.edu/tex/ Français interactif is an open acess site, a free and open multimedia resources, which requires neither password nor fees. Français interactif has been funded and created by Liberal Arts Instructional Technology Services at the University of Texas, and is currently supported by COERLL, the Center for Open Educational Resources and Language Learning UT-Austin, and the U.S. Department of Education Fund for the Improvement of Post-Secondary Education (FIPSE Grant P116B070251) as an example of the open access initiative.
Questions Set at the Examinations
Author: College Entrance Examination BoardPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 122
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