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Book Description
Ce livre du maître expose les intentions pédagogiques des auteurs du manuel unique Au cœur du français CM2 : il permet ainsi aux enseignants de mettre en œuvre ce manuel dans les meilleures conditions. Il présente les programmes et les évolutions pédagogiques et didactiques relatives au Dire, lire, écrire et à l'Etude de la langue (mise en œuvre du socle commun de connaissances et de compétences, avril 2007). Il développe les objectifs pédagogiques de chaque type de rubrique du manuel. Il propose le déroulement détaillé (objectifs et mises en œuvre) de toutes les activités du manuel, en les ponctuant de repères (notionnels, extraits des programmes) et en suggérant des activités de différenciation.
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Ce livre du maître expose les intentions pédagogiques des auteurs du manuel unique Au cœur du français CM2 : il permet ainsi aux enseignants de mettre en œuvre ce manuel dans les meilleures conditions. Il présente les programmes et les évolutions pédagogiques et didactiques relatives au Dire, lire, écrire et à l'Etude de la langue (mise en œuvre du socle commun de connaissances et de compétences, avril 2007). Il développe les objectifs pédagogiques de chaque type de rubrique du manuel. Il propose le déroulement détaillé (objectifs et mises en œuvre) de toutes les activités du manuel, en les ponctuant de repères (notionnels, extraits des programmes) et en suggérant des activités de différenciation.
Author: Paul Benaych Publisher: ISBN: 9782091212890 Category : Languages : fr Pages : 290
Book Description
Un nouveau livre unique de français pour : entrer dans la langue par la lecture, à partir de textes longs et variés ; écrire beaucoup et réécrire, avec des projets d'écriture stimulants et des grilles d'aide à la réécriture ; assurer une cohérence entre la pratique de la langue et l'explication de son fonctionnement. Le manuel est structuré en deux parties distinctes : lecture-expression écrite et orale ; outils d'analyse de la langue (grammaire, orthographe, conjugaison, vocabulaire). Des passerelles efficaces permettent de circuler entre ces deux parties. Un guide pédagogique pour présenter des rappels didactiques sur les notions abordées ; proposer des conseils d'exploitation et d'animation en classe ; corriger les activités et les exercices du livre de l'élève ; aller plus loin à partir d'exercices, de lectures complémentaires...
Book Description
Un manuel unique au CM2, conforme aux nouveaux programmes et repères 2019, pour aborder tous les apprentissages du français. - 10 chapitres pour aborder les genres littéraires et mettre en oeuvre les compétences du programme - tous les genres de textes : documentaire, théâtre, récit, conte, fable... - des fiches pour comprendre le fonctionnement de la langue - en étude de la langue : des chapitres revus et organisés en 4 parties : - Grammaire - Orthographe - Le verbe et les conjugaisons - Le lexique - Des ateliers collectifs pour la découverte des notions - Un chapitre "bilan" à la fin de chaque grande partie pour réviser toutes les notions travaillées.
Book Description
Le manuel de l'élève CM2. Cet ouvrage s'organise en deux grandes parties ( " Étude de la langue " et " Lecture ") : chaque partie est découpée en cinq chapitres correspondant aux types de textes suivants : les contes et légendes, les récits en " je ", le théâtre et la bande dessinée, la presse et le documentaire, les romans ; chaque chapitre est divisé en deux thèmes. Cette première partie permet d'aborder toutes les notions du programme en grammaire, vocabulaire, orthographe et conjugaison selon une progression précise et logique. Des liens avec la partie " Lecture " sont proposés, afin que l'élève puisse retrouver concrètement dans un texte la notion de langue abordée. Chaque chapitre contient deux pages " Clés de lecture " qui permettent de travailler une difficulté précise de lecture nécessitant le recours à la maîtrise de la langue (ex. : désigner un personnage). Des doubles pages " Évaluation " viennent clore chaque chapitre pour faire le point sur les acquis des élèves de façon régulière. Le guide pédagogique. Le guide pédagogique donne toutes les pistes et les conseils nécessaires à la pratique de classe. Cette seconde partie offre une large sélection de textes. Chaque thème propose des extraits de longueur variée ou des oeuvres complètes, accompagnés d'un questionnement précis sur la compréhension, les caractéristiques du type de texte, l'expression orale et écrite. Des doubles pages offrent des outils spécifiques qui s'appuient sur la maîtrise de la langue pour permettre aux élèves d'acquérir des compétences en lecture ( " Ateliers de lecture "), en écriture (" Ateliers d'écriture ") et à l'oral (" Expression orale "). Une page " Bilan " permet de faire une synthèse sur chaque thème et sur les types de textes abordés. Elle propose également d'autres lectures possibles.
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Un guide pédagogique pour aider l'enseignant dans la mise en oeuvre des nouveaux programmes, en proposant des explications et des compléments pédagogiques.
Author: Dominique Roure
Author: Dominique Roure
Author: Dominique Roure
Author: Paul Benaych
Author: Hélène Bastier
Author: Claire Barthomeuf
Author: Serge Annarumma
Author: Serge Annarumma
Author: Aline Delaporte-El Adrham
Author: Pierre Sanvicens
Author: Pierre Sanvicens