Author: Marc FumaroliPublisher:
ISBN:
Category : Art and literature
Languages : fr
Pages : 676
Book Description
L'école du silence
Author: Marc FumaroliPublisher:
ISBN:
Category : Art and literature
Languages : fr
Pages : 676
Book Description
Pratiquer les arts visuels à l'école
Author: Daniel LagouttePublisher: Hachette Education
ISBN: 9782012708983
Category :
Languages : fr
Pages : 287
Book Description
Tendencias y retos en la formación inicial de los docentes
Author: Juan Carlos Torre Puente (coord.)Publisher: Universidad Pontificia Comillas
ISBN: 8490129126
Category : Education
Languages : en
Pages : 372
Book Description
Arts visuels à l'école
Author: International Handbook of Research in Arts Education
Author: Liora BreslerPublisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 1402030525
Category : Education
Languages : en
Pages : 1568
Book Description
Providing a distillation of knowledge in the various disciplines of arts education (dance, drama, music, literature and poetry and visual arts), this essential handbook synthesizes existing research literature, reflects on the past, and contributes to shaping the future of the respective and integrated disciplines of arts education. While research can at times seem distant from practice, the Handbook aims to maintain connection with the live practice of art and of education, capturing the vibrancy and best thinking in the field of theory and practice. The Handbook is organized into 13 sections, each focusing on a major area or issue in arts education research.
Research-Creation in Music and the Arts
Author: Sophie StévancePublisher: Routledge
ISBN: 1317065611
Category : Music
Languages : en
Pages : 239
Book Description
Since the 1970s, the landscape of higher education and research has been considerably altered by the integration of the arts within the university environment. Even though a form of research is inherent to artistic creation, the creative process is not comparable to the established procedures involved in academic research. As such, how can the imperatives of intellectual (and sometimes restrictive) rigour characteristic of scholarly endeavours be reconciled with the more explorative and intuitive approach of artistic creation? The concept of 'research-creation' allows artists and scholars to collaborate on a common project, acknowledging each participant’s expertise in the production of an artistic work that either generates theoretical reflections or has emerged from academic research. This fully revised and updated translation of Sophie Stévance and Serge Lacasse’s original French book offers an overview of the historical, political, social, cultural and academic contexts within which research-creation has emerged in Quebec and Canada, before similar (yet often divergent) conceptions appeared elsewhere in the world. Focussing primarily on the case of music, the book goes on to explore the pedagogical potential of research-creation within a university-based environment and proposes a clear and encompassing definition, as well as a theoretical model, of research-creation supported by concrete examples. By underscoring the reciprocal nature of this approach and the potential benefits of collaborative relationships, the authors’ vision of research-creation extends far beyond the field of music and art alone: rather, it has the potential to integrate all approaches and disciplines that seek to combine practice and research.
Activités d'arts visuels à l'école
Author: Serge PaolorsiPublisher:
ISBN: 9782725626994
Category :
Languages : fr
Pages : 168
Book Description
Rendre chaque élève conscient de ses possibilités d'expression graphique, développer son désir et sa capacité de créer, lui donner les moyens de se constituer une première culture artistique : tels sont les objectifs fixés à l'enseignement des arts visuels à l'école primaire. Présenté sous forme de fiches d'activités réparties par thèmes d'expression et par niveaux de classe (du CP au CM2), cet ouvrage pratique couvre les domaines du dessin et des compositions plastiques au programme et s'adresse tout autant aux maîtres expérimentés qu'à ceux qui n'ont pas bénéficié d'une formation spécifique en arts plastiques. Fruits d'un travail accompli sur le terrain pendant de nombreuses années par les auteurs, les activités proposées ici prennent en compte les impératifs majeurs rencontrés par les enseignants : le temps : un horaire limité à 1 heure d'enseignement hebdomadaire ; l'espace : un cadre souvent restreint aux dimensions de la classe, des possibilités d'exposition et de rangement réduites ; le matériel : des fournitures courantes et les moins onéreuses possible. Peinture, collage, graphisme, pliage, assemblage, perspective, sculpture, BD... autant de techniques abordées de manière détaillée et concrète dans les 73 fiches, selon une progression s'inscrivant dans le cadre d'une année scolaire. Offrant une palette très étendue d'expressions plastiques, ce travail régulier sur les formes, les couleurs, les volumes et les matières permettra aux enfants d'enrichir leur imaginaire et de développer leur potentiel créatif grâce à des productions personnelles valorisantes. Un outil pédagogique pratique, pour une mise en œuvre aisée dans toutes les classes du primaire.
Arts visuels à l'école 6/12 ans
Author: Génération 5,Publisher:
ISBN: 9782362460555
Category :
Languages : fr
Pages :
Book Description
Ce pack regroupe les deux volumes Arts visuels à l'école (volume 1 et 2).
Les arts visuels à l'école primaire: la réception des productions d'élèves par l'enseignant
Author: Vanessa MarchonDesign and Nature III
Author: C. A. BrebbiaPublisher: WIT Press
ISBN: 1845641663
Category : Design
Languages : en
Pages : 369
Book Description
Throughout history, many leading thinkers have been inspired by the parallels between nature and human design, in mathematics, engineering and other areas. This book publishes the results of a conference on the significance of nature for design.