Author: Samuel Cohen (Moïse)Publisher:
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Languages : fr
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Book Description
Introduction : les antibiotiques sont encore trop largement prescrits à mauvais escient dans le monde entrainant une augmentation des résistances bactériennes. Pour essayer de surmonter ce problème nous avons développé AntibioGame®, un jeu sérieux, basé sur des cas cliniques, pour améliorer la formation des étudiants en médecine à l'utilisation des antibiotiques en médecine générale. L'objectif de cette étude est d'aider à la conception et à l'évaluation de ce jeu sérieux. Méthodes : la conception d'AntibioGame® met en œuvre des modèles de cas cliniques construits à partir de scénarios et de pools de questions personnalisés, eux-mêmes tirés d'une liste d'objectifs pédagogiques définis par l'équipe médicale grâce à une analyse des guides de bonnes pratiques cliniques. Nous avons utilisé diverses techniques de gamification (par exemple l'utilisation d'une mascotte, d'avatars, de récompenses) et des graphismes en décor de bande dessiné pour la réalisation technique du jeu. Un protocole d'évaluation spécifique a été créé, au travers d'une revue de la littérature sur les « serions games », pour l'évaluation d'Anti bio Game®. Résultats : AntibioGame® est un jeu dans lequel les étudiants jouent le rôle d'un médecin prenant en charge des patients en consultation et donnant des conseils à d'autres paramédicaux pour résoudre leurs problèmes. Le jeu permet de couvrir seize objectifs pédagogiques pertinents concernant la prise en charge de patients ayant une pathologie infectieuse en médecine générale. Le jeu est basé sur neuf scénarios réalistes et couvrant des situations fréquemment rencontrées en médecine générale. A chaque scénario, correspond un pool de questions permettant de créer et de personnaliser des cas cliniques. Trente-deux cas cliniques personnalisés ont été créés. Ces cas cliniques ont deux niveaux de complexité et ont été rédigés en Français et en Anglais. Le jeu sera évalué en demandant aux étudiants en médecine d'évaluer leur satisfaction ainsi que l'utilisation et la jouabilité du jeu au travers d'un questionnaire dérivé de l'échelle MEEGA+ comprenant 34 items scorés selon une échelle de Likert à cinq points. Conclusion : AntibioGame® est un serious game prometteur pour améliorer l'apprentissage et les connaissances sur la bonne prescription des antibiotiques. Il pourrait être facilement intégré dans le cadre de la formation médicale initiale des étudiants en médecine. Une évaluation évaluant l'impact du jeu sur l'apprentissage devra être conduite.