Adolescentes violentos/ Violent Teenagers PDF Download
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Author: Lynn Greenwood Publisher: Ediciones Neo-Person S.L. ISBN: 9788495973467 Category : Family & Relationships Languages : es Pages : 158
Book Description
ADOLESCENTES VIOLENTOS ilustra la naturaleza de la violencia durante esa turbulenta etapa vital que es la adolescencia. Los autores emplean un amplio abanico de enfoques para exponer las diversas maneras en que los adolescentes descargan su violencia, ya sea contra otros o contra sí mismos, y aportan su rica experiencia para explorar los modos de ayudarles eficazmente. Esta obra evidencia que lo que subyace tras la furia de los adolescentes es el miedo, por lo que se invita a todos los implicados (familia, escuela y sociedad en su conjunto) a colaborar en la construcción de un entorno emocional y social capaz de acoger y contener la tensión y la inquietud que abruman al adolescente y que desbordan su capacidad de autocontrol. PETER WILSON, director de Young Minds Esta antología profundiza en los motivos de la violencia adolescente y revela las tempranas perturbaciones infantiles que inciden posteriormente en una conducta agresiva durante la juventud. Sin embargo, los autores no se conforman con describir las conductas y esclarecer sus mecanismos, sino que ofrecen soluciones prácticas para manejar estas situaciones a partir de su amplia experiencia terapéutica. Esta obra aborda todo el espectro del conflicto adolescente, incluyendo las conductas suicidas y autodestructivas, el acoso en las escuelas, la violencia contra los padres y la violencia contra los cuidadores o terapeutas. Sus textos, concisos y concretos, están dirigidos a todos los implicados: padres, familiares, profesores, tutores, cuidadores y terapeutas. En la actualidad, la violencia adolescente constituye un enorme problema para las sociedades occidentales. Abordarla implica un gran reto, dado que, a pesar de los enormes esfuerzos de los gobiernos, la violencia adolescente sigue siendo un mal endémico que va en aumento. Adolescentes violentos contiene textos de gran calidad, escritos por destacados especialistas que comparten su conocimiento de modo conciso y práctico. Esta antología abarca el problema de la violencia desde dos importantes enfoques. Por una parte, los autores proporcionan una comprensión extraordinariamente amplia acerca de las razones de la violencia adolescente. Por otra, abordan la cuestión de qué hacer con esta violencia, mostrando que es posible realizar un trabajo útil y modesto que puede devolver la esperanza a estos jóvenes y que es capaz de ayudarles a retomar una vía de desarrollo más adecuada. LYNN GREENWOOD Es una psicoterapeuta especializada en adolescentes y adultos que exhiben conductas destructivas tanto hacia sí mismos como hacia los demás. Enseña y escriba acerca de temas psicoterapéuticos y ha acudido a diversos programas de televisión como asesora psicoterapéutica. Ha tratado a adolescentes y adultos en el Hospital Huntercombe Maidenhead, y también a las jóvenes internas de una de las mayores prisiones de Londres. Actualmente trabaja en la Unidad de Trastornos Alimentarios del Hospital St. George, en Tooting (Londres), así como en la misma unidad del Hospital Priory, de Roehampton. Además, tiene su propia consulta privada.
Author: Lynn Greenwood Publisher: Ediciones Neo-Person S.L. ISBN: 9788495973467 Category : Family & Relationships Languages : es Pages : 158
Book Description
ADOLESCENTES VIOLENTOS ilustra la naturaleza de la violencia durante esa turbulenta etapa vital que es la adolescencia. Los autores emplean un amplio abanico de enfoques para exponer las diversas maneras en que los adolescentes descargan su violencia, ya sea contra otros o contra sí mismos, y aportan su rica experiencia para explorar los modos de ayudarles eficazmente. Esta obra evidencia que lo que subyace tras la furia de los adolescentes es el miedo, por lo que se invita a todos los implicados (familia, escuela y sociedad en su conjunto) a colaborar en la construcción de un entorno emocional y social capaz de acoger y contener la tensión y la inquietud que abruman al adolescente y que desbordan su capacidad de autocontrol. PETER WILSON, director de Young Minds Esta antología profundiza en los motivos de la violencia adolescente y revela las tempranas perturbaciones infantiles que inciden posteriormente en una conducta agresiva durante la juventud. Sin embargo, los autores no se conforman con describir las conductas y esclarecer sus mecanismos, sino que ofrecen soluciones prácticas para manejar estas situaciones a partir de su amplia experiencia terapéutica. Esta obra aborda todo el espectro del conflicto adolescente, incluyendo las conductas suicidas y autodestructivas, el acoso en las escuelas, la violencia contra los padres y la violencia contra los cuidadores o terapeutas. Sus textos, concisos y concretos, están dirigidos a todos los implicados: padres, familiares, profesores, tutores, cuidadores y terapeutas. En la actualidad, la violencia adolescente constituye un enorme problema para las sociedades occidentales. Abordarla implica un gran reto, dado que, a pesar de los enormes esfuerzos de los gobiernos, la violencia adolescente sigue siendo un mal endémico que va en aumento. Adolescentes violentos contiene textos de gran calidad, escritos por destacados especialistas que comparten su conocimiento de modo conciso y práctico. Esta antología abarca el problema de la violencia desde dos importantes enfoques. Por una parte, los autores proporcionan una comprensión extraordinariamente amplia acerca de las razones de la violencia adolescente. Por otra, abordan la cuestión de qué hacer con esta violencia, mostrando que es posible realizar un trabajo útil y modesto que puede devolver la esperanza a estos jóvenes y que es capaz de ayudarles a retomar una vía de desarrollo más adecuada. LYNN GREENWOOD Es una psicoterapeuta especializada en adolescentes y adultos que exhiben conductas destructivas tanto hacia sí mismos como hacia los demás. Enseña y escriba acerca de temas psicoterapéuticos y ha acudido a diversos programas de televisión como asesora psicoterapéutica. Ha tratado a adolescentes y adultos en el Hospital Huntercombe Maidenhead, y también a las jóvenes internas de una de las mayores prisiones de Londres. Actualmente trabaja en la Unidad de Trastornos Alimentarios del Hospital St. George, en Tooting (Londres), así como en la misma unidad del Hospital Priory, de Roehampton. Además, tiene su propia consulta privada.
Author: Alberto Perales Publisher: ISBN: Category : Languages : es Pages : 61
Book Description
Contiene: Conceptos basicos utilizados; Adolescencia y violencia; Metodologia; Resultados; Discusion; Tendencia antisocial; Presencia de amigo consumidor de sustancias; Sexo masculino; Bajo nivel de educacion de la madre y percepcion de mala salud; Presencia de relacion de pareja y estrato socioeconomico bajo; Densidad habitacional inadecuada y familia desintegrada; Conclusiones y recomendaciones.
Author: Ricardo Osorio Suarez Publisher: Ediciones Díaz de Santos ISBN: 8499695728 Category : Psychology Languages : es Pages : 17
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INDICE: Impulsividad. Agresividad. Motivación y toma de decisiones. Regiones anatómicas implicadas. Sustratos motivacionales activadores. Sustratos motivacionales inhibitorios. Implicaciones en la impulsividad de los adolescentes. Implicaciones en la agresividad de los adolescentes: factores individuales; marcadores fisiológicos; estilos sociales cognitivos. Conclusiones. Bibliografía.
Author: Aquilino Polaino Lorente Publisher: Ediciones Díaz de Santos ISBN: 8499695744 Category : Psychology Languages : es Pages : 34
Book Description
INDICE: Introducción. El concepto de violencia familiar y sus tipos. Violencia familiar y abuso sexual de los jóvenes. Las motivaciones de los violentos. El perfil psico(pato)lógico del agresor y su víctima. Violencia juvenil y violencia familiar. El acoso escolar. La violencia juvenil y el maltrato de los ancianos. Efectos psicológicos y sociales de la violencia. Cómo aprender a responder a la violencia escolar. Bibliografía.
Author: Josep Toro Publisher: Piramide Ediciones Sa ISBN: 9788436823677 Category : Psychology Languages : es Pages : 336
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La adolescencia transita entre la infancia y la etapa adulta. Se trata de un proceso colmado de situaciones nuevas a las que es preciso adaptarse: nuevo cuerpo, nuevos impulsos, nuevos intereses, nuevas relaciones sociales, nuevas exigencias, nuevas obligaciones, etc. Toda adaptación implica estrés y el estrés es fuente de problemas, disfunciones y trastornos. Éste es el riesgo de ser adolescente y por ello nos preocupa. En esta obra se da una visión amplia del adolescente actual: su cuerpo y fisiología; actitudes y sentimientos; sexualidad; relaciones familiares; vinculación al grupo de amigos y amigas, etc. Se describe la naturaleza, las causas y las consecuencias de las conductas de riesgo más frecuentes en nuestros adolescentes: consumo de drogas y alcohol; adicción al juego y a Internet; prácticas sexuales de riesgo; acoso, violencia y agresividad; conductas suicidas y autoagresivas, y preocupación por el cuerpo y su modificación. Además, se resumen las psicopatologías más frecuentes en adolescentes: depresión y ansiedad, trastornos de conducta y delincuencia, y trastornos del comportamiento alimentario. Se trata de una obra de gran utilidad para todos los profesionales preocupados por la adolescencia: psicólogos, psiquiatras, educadores, pediatras, asistentes sociales, etcétera.
Author: Claudio Stern Publisher: El Colegio de Mexico AC ISBN: 6074623716 Category : Social Science Languages : en Pages : 445
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El embarazo en la adolescencia es considerado como un riesgo para la salud materna e infantil, así como un factor que contribuye al desmesurado crecimiento de la población, a la deserción escolar, y a la perpetuación de la pobreza, al coartar las posibilidades de desarrollo familiar. Sus causas se atribuyen principalmente a la sexualidad precoz y a la falta de información y de acceso a los métodos anticonceptivos. Esta publicación pone en cuestión los supuestos antes mencionados, destacando dos factores realmente subyacentes a esta problemática: la pobreza y la desigualdad, que dejan pocas oportunidades alternativas de desarrollo a una gran cantidad de nuestros jóvenes, y la falta de una verdadera educación para el ejercicio de la sexualidad que les permita enfrentarse con responsabilidad a este aspecto tan central para su vida.
Author: José Jesús Gázquez Publisher: Frontiers Media SA ISBN: 2889455912 Category : Languages : en Pages : 594
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The main objective of this Research Topic is to determine the conditions that place students at risk of school failure, identifying student and context variables. In spite of the fact that there is currently little doubt about how one learns and how to teach, in some countries of the “developed world,” there is still there is a high rate of school failure. Although the term “school failure” is a very complex construct, insofar as its causes, consequences, and development, from the field of educational psychology, the construct “student engagement” has recently gained special interest in an attempt to deal with the serious problem of school failure. School engagement builds on the anatomy of the students’ involvement in school and describes their feelings, behaviors, and thoughts about their school experiences. So, engagement is an important component of students’ school experience, with a close relationship to achievement and school failure. Children who self-set academic goals, attend school regularly and on time, behave well in class, complete their homework, and study at home are likely to interact adequately with the school social and physical environments and perform well in school. In contrast, children who miss school are more likely to display disruptive behaviors in class, miss homework frequently, exhibit violent behaviors on the playground, fail subjects, be retained and, if the behaviors persist, quit school. Moreover, engagement should also be considered as an important school outcome, eliciting more or less supportive reactions from educators. For example, children who display school-engaged behaviors are likely to receive motivational and instructional support from their teachers. The opposite may also be true. But what makes student engage more or less? The relevant literature indicates that personal variables (e.g., sensory, motor, neurodevelopmental, cognitive, motivational, emotional, behavior problems, learning difficulties, addictions), social and/or cultural variables (e.g., negative family conditions, child abuse, cultural deprivation, ethnic conditions, immigration), or school variables (e.g., coexistence at school, bullying, cyberbullying) may concurrently hinder engagement, preventing the student from acquiring the learnings in the same conditions as the rest of the classmates.
Author: Lynn Greenwood
Author: Rosa Pulido Valero
Author: Lynn Greenwood
Author: Alberto Perales
Author: Ricardo Osorio Suarez
Author: Aquilino Polaino Lorente
Author: Guillermo Artigao Pajarón
Author: Josep Toro
Author: Claudio Stern
Author: Ruth Nina Estrella
Author: José Jesús Gázquez