Acerca del proyecto en arquitectura PDF Download

Author: Alejandro Delucchi
Publisher: Nobuko
ISBN: 9874000619
Category : Architecture
Languages : es
Pages : 268

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"El objetivo de este libro es acercar a los estudiantes, investigadores e interesados en la temática de la arquitectura un panorama del debate actual sobre el proyecto arquitectónico. Los trabajos que aquí se presentan son producto de un proceso de más de 15 años de especulación intelectual y pedagógica sobre la enseñanza del proyecto. Esta publicación tiene como fin poner a la consideración de los ámbitos académicos y profesionales los materiales producidos, a través de la recopilación de todas las ponencias presentadas, a fin de despertar el interés por los debates pendientes en relación a una arquitectura que parece haber olvidado los valores intrínsecos de la disciplina."

Author: Fernando Boix
Publisher: Teseo
ISBN: 9871867115
Category : Architecture
Languages : es
Pages : 174

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El propósito central del trabajo es fundamentar la teoría y técnica de la acción proyectual y su enseñanza, particularmente en las etapas iniciales de la carrera. Por ello, un primer objetivo de las tareas desarrolladas fue indagar sobre la experiencia en el taller de arquitectura, observando a sus actores, registrando actitudes, examinando y evaluando las múltiples actuaciones que se desarrollan en este espacio de aprendizaje y un segundo objetivo fue aportar y sugerir posibles superaciones a las condiciones percibidas. El trabajo, por su naturaleza, no puede sustraerse de fijar una postura frente a la enseñanza del proyecto y tampoco puede ocultar su trasfondo polémico, ya que se ha considerado que opiniones y tendencias sobre la arquitectura y su aprendizaje forman parte ineludible de esta indagación. Para afrontar la teoría y práctica de la enseñanza de la arquitectura fue necesario abordar la noción de proyecto como concepto esencial, imprescindible y las definiciones de estrategias y tácticas como instrumentos ineludibles de la dinámica proyectual. De este modo, el trabajo trasciende el campo operativo o pedagógico para instalarse como una posición sobre la arquitectura como disciplina. [Description in English] The architectonic project Teaching and practice of project strategies The central aim of this work is to back up the theory and technique of project action and the way it is taught, particularly in the early stages of degree courses. This is why the first objective was to explore the experience of the architecture workshop, by observing the actors involved, recording their attitudes, and examining and evaluating the various activities that take place within this space of learning, and a second objective was to suggest possible improvements to the conditions witnessed.The work, due to its very nature, cannot help but take a stance on the teaching of the architectural project, nor can it conceal its controversial undertones, since opinions and trends in architecture make up an inevitable part of this analysis. To approach the theory and practice of architecture teaching, it was necessary to deal with the notion of the project as an essential, indispensable concept, and the definitions of strategies and tactics as inescapable instruments of the project dynamic. Thus the work transcends the operative and pedagogical field to take up a position on architecture as a discipline. Fernando Natalio Boix graduated as an architect from the National University of the Littoral (UNL) in 1966 and as a university professor in Visual Arts from the School of Educational Research and Development of the Inter-American Open University (UAI) in 2004. Adriana Mónica Montelpare is an architect who graduated from the National University of Rosario's School of Architecture, Planning and Design in 1981.

Author: Alfonso Corona Martínez
Publisher: CP67
ISBN: 1643603337
Category : Architecture
Languages : es
Pages : 258

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Este libro comienza con un análisis de la distinción entre los proyectos arquitectónicos, frecuentemente materializados como dibujos sobre papel, y los edificios resultantes, en su realidad física tridimensional. A medida que se avanza en la lectura se advierte que el tema de Corona Martínez es el análisis del acto proyectual. El nivel de abstracción de esta obra, lejos de constituirse en un rasgo de hermeticidad, resulta la clave para acceder a una comprensión profundamente arquitectónica del acto proyectual y de sus resultados, el proyecto tanto como el edificio. Esta obra demuestra, mejor que cualquier otro texto la amplitud y riqueza del campo de la especulación arquitectónica. Aunque no es un manual práctico, destaca sutilezas que es preciso dominar para usar bien los medios de representación, los elementos de composición y arquitectura, y la tipología; y revela los peligros que acechan al usuario desprevenido en esos instrumentos. A la vez, aunque no es un libro de texto, puede alertar a docentes y alumnos acerca de aspectos profundos, así como de riesgos, de la empresa educativa misma

Author: Alfonso Muñoz Cosme
Publisher: Reverte
ISBN: 8429121161
Category : Architectural design
Languages : es
Pages : 277

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Este libro trata de descubrir y transmitir qué es el proyecto de arquitectura, cómo se concibe, cómo se elabora y cómo se representa. El proyecto es hoy el núcleo central de la enseñanza y de la práctica de la arquitectura, la cual se genera, se desarrolla y se comunica a través de la realización de proyectos. Proyectar es una aventura fascinante, mediante la que creamos nuevos seres, materializando nuestras ideas y nuestros sueños, mientras descubrimos cosas insospechadas y aprendemos constantemente. Es pues, una labor creativa, intelectualmente enriquecedora y personalmente muy satisfactoria Pero el proceso de su aprendizaje no es fácil. La complejidad de la actividad proyectual, los múltiples factores que en ella intervienen, la diversidad de técnicas y conocimientos que debe poseer el proyectista y la necesidad de desarrollar simultáneamente la libertad creadora y el control crítico, hacen del aprendizaje del proyecto una de las labores más arduas a las que se ha de enfrentar el estudiante de arquitectura Este libro tiende una mirada sobre los distintos aspectos del proyecto arquitectónico, intentando desentrañar su naturaleza, cómo se ha desarrollado y cómo se realiza, desde una visión didáctica y plural. Así, se explica de forma sencilla cuáles son los pasos a dar, los aspectos que hay que tener en cuenta, cómo diversos arquitectos entienden el proyecto, qué instrumentos hay que manejar, qué técnicas son las más usuales y cómo se formaliza el proyecto. Este texto puede servir de orientación al estudiante desconcertado ante la complejidad del proyecto, de tabla de salvación al alumno que naufraga en su enfrentamiento a la labor de hacer arquitectura, de amigo que aconseja ante la duda, de guía para abrir nuevos caminos de aprendizaje y de instrumento de reflexión sobre qué hacemos cuando proyectamos arquitectura

Author: José Luis Moro
Publisher: Springer Nature
ISBN: 366268411X
Category : Architecture
Languages : es
Pages : 1191

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La construccin es el medio del arquitecto y el ingeniero proyectista para transformar una idea de proyecto en realidad construida. Es esta perspectiva desde la que el arquitecto Jos Luis Moro trata el tema de la construccin de edificios en cuatro extensos volmenes. Cada uno de ellos se dedica a los fundamentos metdicos, fsicos y funcionales, a la concepcin de una solucin constructiva bsica y, por ltimo, a su aplicacin en el detalle constructivo. No slo se transmiten los contenidos de forma exhaustiva, sino que al mismo tiempo se mantiene la mayor claridad posible, as como la mayor legibilidad textual y grfica, para facilitar a profesionales, alumnos y estudiosos el acceso a la materia. Un objetivo importante de la obra, ms all de ofrecer informacin tcnica y cientfica, es tambin mostrar las relaciones e interacciones complejas entre el diseo, el material y la construccin. Se concedi gran importancia a desarrollar un contexto coherente y global entre los numerosos y muy diversos temas. El volumen 3 se centra en la ejecucin constructiva del proyecto arquitectnico. En primer lugar, se aborda el tema de las uniones y conexiones en sus aspectos fundamentales y se examinan las tcnicas de conexin relevantes para la construccin desde una perspectiva transmaterial. En la parte central del volumen se estudian en detalle las envolventes de edificios, tanto exteriores como interiores. Esto se hace desde una perspectiva general, relacionada principalmente con el diseo constructivo de la envolvente, diferenciando entre variantes estructurales bsicas como sistemas de hoja uniforme y sistemas nervados. As, la clasificacin convencional segn la posicin de la envolvente en el edificio (pared exterior, cubierta), ms aplicable a las formas de construccin tradicionales, pasa a un segundo plano en favor de una visin ms claramente centrada en la construccin efectiva del componente. El contenido: Empalmes de superficies Conexiones Fundamentos del ensamblaje Transmisin de fuerzas Mtodos de ensamblaje Componer Aplicar, insertar a presin Unir por conformacin primaria Unir por deformacin Unir por consolidacin de materiales Envolventes exteriores Fundamentos Envolventes en contacto con el terreno Sistemas de hoja uniforme Sistemas compuestos multicapa Sistemas nervados Envolventes de vidrio apoyadas por puntos Elementos funcionales aadidos Sistemas de membrana Huecos Envolventes interiores Fundamentos Separaciones horizontales Separaciones verticales Huecos Los grupos de inters: arquitectos, ingenieros civiles, cursando estudios y ejerciendo en la prctica Sobre el autor: Jos Luis Moro ha sido profesor de Fundamentos de Proyecto y Construccin en la Edificacin en la Universidad de Stuttgart desde 1995 y desde 2006 profesor catedrtico de Proyecto y Construccin en la misma universidad.

Author: Carlos Labarta Aizpún (coord.)
Publisher: Universidad de Zaragoza
ISBN: 8415538340
Category : Architecture
Languages : es
Pages : 66

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Jornada de Innovación Docente celebrada en la Escuela de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Zaragoza el 16 de mayo de 2011. Experiencias docentes de académicos de prestigio nacional y de trayectoria contrastada como Antonio Juárez, Pere Joan Ravetllat y Cristina Gastón. Junto a ellos varios profesores encargados de la docencia de proyectos arquitectónicos en la Escuela de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Zaragoza: Iñaki Bergera, Carlos Labarta y Javier Pérez Herreras.

Author: Eneko Besa Diaz
Publisher: Nobuko
ISBN: 1643604937
Category : Architecture
Languages : es
Pages : 506

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Este libro se acerca a la cuestión del método en arquitectura focalizando su análisis principalmente en 5 obras concretas del panorama contemporáneo, tratando de desvelar las motivaciones últimas que las constituyen. KAZUYO SEJIMA (+ Nishizawa + SANAA), Casa en un Huerto de Ciruelos en Tokio. FRANK O. GEHRY, Walt Disney Concert Hall en Los Ángeles. ÁLVARO SIZA, Museo Mimesis en Paju Book City. REM KOOLHAAS, La Embajada de Holanda en Berlín. PETER ZUMTHOR, Museo Kolumba en Colonia. El objeto y la obra arquitectónica se consideran así los elementos susceptibles de ofrecer el conocimiento material que permite desentrañar el modo y la metodología por el que éstos han sido concebidos. Con esta particular aproximación se desafían los tradicionales estudios que han comprendido al método como una sistemática universal o reglada, ya que en este caso el propósito consiste más bien en esclarecer los fundamentos y principios que subyacen a cada objeto arquitectónico más específico. Por su parte, el Epílogo muestra una complementariedad al carácter específico de los capítulos previos, ya que se atreve a avanzar con cierta voluntad conclusiva hacia la definición de los principios más sustanciales del método en arquitectura hoy. Este trabajo se diferencia de las investigaciones científico-históricas. Teniendo a éstas como soporte, este estudio abre el camino a futuras investigaciones focalizadas específicamente en el método de proyectos en arquitectura

Author: Santiago Miret
Publisher: Nobuko
ISBN: 1643606034
Category : Architecture
Languages : es
Pages : 564

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En Arquitectura, las teorías que profundizan en problemáticas relacionadas al proyecto y buscan desequilibrar aquellos aspectos que hacen al sentido común y las condiciones establecidas de la disciplina, podrían ser consideradas Teorías Proyectivas. Este libro compila una serie de textos teóricos sobre el proyecto en Arquitectura que buscan indagar en los aspectos centrales de la disciplina. Se propone un recorrido por el proyecto arquitectónico desde la Historia, pasando por problematizaciones contemporáneas en relación a la técnica y la materialidad, hasta propuestas actuales respecto de cómo abordar el problema de las siempre cambiantes modalidades de representación. Además, se presenta una serie de investigaciones proyectuales con un alto grado de especulación proyectiva que buscan dar respuestas inventivas a algunas de las problemáticas planteadas en los textos. Serie Tesis compila una selección de trabajos destacados desarrollados en el marco de la Maestría en Investigación Proyectual de la Facultad de Arquitectura Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires.

Author: Germán Darío Correal
Publisher: Universidad Católica de Colombia
ISBN: 9588465621
Category : Architecture
Languages : es
Pages : 196

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En este libro se abordan tres aspectos que están presentes en el proceso de formación y ejercicio profesional de los arquitectos: el aprendizaje, la composición y el emplazamiento. En el primer apartado se presentan algunas consideraciones pedagógicas y didácticas, así como también aspectos asociados al análisis y a la estrategia de aprendizaje. El segundo apartado pone en diálogo dos aproximaciones a la composición arquitectónica; la primera indaga por la analogía como estrategia de aprendizaje y la segunda por la tipología, como una sintaxis entre relaciones formales y relaciones sociales. El tercer apartado da cuenta del emplazamiento bajo dos miradas: la primera presenta la relación entre composición y emplazamiento como proceso de creación y re-creación a partir de la transformación, y la segunda presenta la tensión existente entre la determinación formal y las cuestiones tipológicas. El libro concluye con una aproximación experimental, en la cual se recogen ejemplos de la aplicación, en el aula, de los instrumentos didácticos considerados en la aproximación teórica.

Author:
Publisher: Prensas de la Universidad de Zaragoza
ISBN: 8416933464
Category : Architecture
Languages : es
Pages : 74

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En tiempos de relativismos e incertidumbres disciplinares las reflexiones que se presentan en esta publicación encuentran en el proyecto arquitectónico, y en su materialización, el ámbito propio de la investigación del arquitecto. Ocupados en otros saberes tangentes al ámbito de la arquitectura, los arquitectos hemos olvidado el poder cognoscitivo de la mirada como suministro de la información acumulada en el material. La arquitectura procura ordenar la materia y, con ella, todo el mundo alrededor. Estas lecciones integradas de proyecto y materia aspiran a colapsar la frontera entre ideación, creación y construcción para alcanzar la equivalencia de las decisiones proyectuales, constructivas y estéticas.