Author: Luke.c
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1326862081
Category :
Languages : en
Pages : 362
Book Description
A Portal 2 Story - Blue Sky
Author: Luke.c
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1326862081
Category :
Languages : en
Pages : 362
Book Description
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1326862081
Category :
Languages : en
Pages : 362
Book Description
Stories of Lights in The Sky 2- Gökyüzündeki Işıkların Öyküsü 2
Author: Ahmet Arslan
Publisher: Yusuf Özcan
ISBN: 6050682801
Category : Fiction
Languages : en
Pages : 645
Book Description
e-mail: [email protected] The Multilingual Book Languages: Turkish(28), Portuguese(11), Croatian(6), Polish(5), Spanish(6), Romanian (4), English (5). Diller: Türkçe(28), Portekizce(11), Hırvatça(6), Lehçe(5), İspanyolca (6), Romence (4), İngilizce (5) “Dreams become real when dreamed together.” You can visit https://11writers.wordpress.com for further information. For watching intro in English https://youtu.be/-qR7bqzS5KM This publication is a product of the project “The Multilingual Book”, the eTwinning project coordinated by Yusuf ÖZCAN (Türkiye) and Helena LOURENÇO (Portugal) in the years 2020-2021. The book is published by Ali Tekinsoy Secondary School. Editor: Ahmet ARSLAN Translation Editor: Derya BOSTAN Book Design: Yusuf ÖZCAN Cover Images: Meryem and Ebrar ISBN: 9786050682809 "Hayaller birlikte kurulduğunda gerçekleşir" Daha fazlası için https://11writers.wordpress.com ziyaret edebilirsiniz. Kısa öyküler ve sesli kitaplarımıza blogdan ulaşabilirsiniz. Tanıtım filmini Türkçe olarak izlemek için https://youtu.be/PBOGNsYD7fY Bu kitap 'The Multilingual Book” projesinin ürünüdür, eTwinning projesi 2020-2021 yıllarında Yusuf ÖZCAN (Türkiye) ve Helena LOURENÇO (Portekiz) tarafından yürütüldü. Editör: Ahmet ARSLAN Çeviri Editörü: Derya BOSTAN Dizgi- Mizanpaj: Yusuf ÖZCAN Kapak Resimleri: Meryem ve Ebrar ISBN: 9786050682809 The short stories are written in seven languages by the students from seven countries with their English translation. Our 590 paged book contains of 65 short stories and a collaborative story. Kısa öyküler 7 ülkedeki ortak okullarımızın öğrencilerince 7 dilde yazıldı ve tüm kısa öyküleri İngilizce çevirleriyle okuyabilirsiniz. 590 sayfalık kitabımızda 65 kısa öykü ve bir ortak öykü bulunmaktadır. Preface “The deaf listens to words of the mute; For only the soul can underastand the unsaid and the unheard words. People were divided into seventy-two languages and borders arose.” These lines belong to a Turkish thinker who lived in the 13th century. UNESCO declared 2021 as ‘The Year of Yunus Emre’ for the 700th anniversary of his death. In this book, we have also a short story dedicated to Yunus Emre. The teachers and students collaborating to make real a mutual dream discovered the wordless language stronger than any borders. We have a mutual dream with the young authors from seven different countries: to create a multilingual book. We published our first book last year on 23rd April 2020. Printed books were delivered to the young authors studying in partner schools. In the second year of our project, we created short stories with children from Ireland, Portugal, Spain, Croatia, Poland, Romania and Türkiye. Our students wrote many short stories and 65 of them were selected to be published in this book. We created an audiobook library with that stories. All the stories were narrated in their mother tongues, and we add English audio for selected stories. Also, stories are illustrated by the students from different countries. We also have a collaborative story this year, each part of the story was written by eTwinners studying in different schools. It consists of 13 parts. Nihal, the main character, needs to find an extinct plant, but it’s harder for her to find someone to rely on. We travelled with her in different countries and times to learn more about her adventure. It took seven months to complete that collaborative story. We used English as a common language during the meetings, but we created opportunities for our students to use their mother tongues too. We experienced multilingualism with our students and parents, they become familiar with different languages and cultures. Through our language-friendly project, we want to encourage students to develop an interest in different languages and cultures by welcoming and valuing all languages spoken. By creating a story, a child can channel their emotions and decide on how to behave in challenging situations they might encounter. While creating a story, the author shows empathy with the characters, expresses different emotions experienced by characters, or overcomes a difficult situation that a character encountered. This may help a child to express how they feel and understand how others feel. Storytelling is a way of self-discovery and self-expression, their feelings can be demonstrated throughout the child’s words. Creating a story can also develop language skills. The mother tongue education is a raison d’être for the schools. Because when learners develop their mother tongue, they are simultaneously fostering a whole host of other essential skills, such as critical thinking and literacy skills. Children with a strong mother tongue can easily pick up a second language and can transfer these skills to a second language. These children often display a deeper understanding of themselves and their environment. That affects every aspect of their lives, including their academic achievement. It has become a requirement to have language skills in addition to being a specialist within a particular field. I’d like to thank the teachers of Ali Tekinsoy Secondary School and my distinguished colleagues from partner schools for encouraging and inspiring their students to contribute to our second multilingual book named “Stories of Lights in the Sky-2”. More than a hundred students built this book with their words, lines and voices. They were brave enough to represent their schools by sending their stories to a book that has been read in more than fifty countries. We wish the best for them and hear their names again even years afters. Ahmet ARSLAN Editor Önsöz "Dilsizler haberini, kulaksız dinleyesi Dilsiz kulaksız sözün, can gerek anlayası Yetmiş iki dil saçtı, araya sınır düştü” Bu dizeler 13. yüzyılda yaşayan bir Türk düşünürüne aittir. UNESCO, 2021 yılını ölümünün 700. yıldönümü anısına ’Yunus Emre Yılı' olarak ilan etti. Bu kitapta Yunus Emre'ye adanmış bir kısa öykümüz de var. Şiirdeki gibi ortak hayalimiz için birlikte çalıştığımız öğretmen ve öğrencilerle, aradaki sınırları kaldıracak güçlü bir dil inşa ettik. Yedi farklı ülkeden genç yazarlarla paylaştığımız bir hayalimiz vardı; çok dilli bir kitap oluşturmak. İlk kitabımızı geçen yıl 23 Nisan'da yayımladık ve farklı ülkelerdeki genç yazarlarımıza basılı kitaplarını ulaştırdık. Projemizin ikinci yılında İrlanda, Portekiz, İspanya, Hırvatistan, Polonya, Romanya ve Türkiye'den çocuklarla kısa öyküler oluşturduk. Öğrencilerimiz birçok kısa öykü yazdılar ve 65 kısa öykü bu kitapta yayınlanmak üzere seçildi. Bu öykülerle faklı dillere öğrencilerimizin aşina olmasını sağlayacak bir sesli kitap kütüphanesi oluşturduk. Tüm öyküler ana dillerinde seslendirildi ve seçilen bazı öyküler için İngilizce seslendirme de ekledik. Ayrıca, öyküler farklı ülkelerdeki öğrenciler tarafından resmedildi. Proje boyunca etkileşimi artırmak adına mümkün olduğunca görevleri çapraz olarak dağıttık. Bu yıl geçen yıldan farklı olarak işbirlikçi bir öykümüz de var, öykünün her bölümü farklı okullarda okuyan öğrencilerce yazıldı. Bu öykü 13 bölümden oluşmaktadır. Öyküde kahramanımız Nihal, soyu tükenmiş bir bitkiyi bulmak için bir maceraya atılıyor, ancak güvenecek birini bulmak onun için daha zor. Macerasının devamını öğrenmek için birlikte farklı ülke ve zamanlarda yolculuk yaptık. 7 ayda yazılan öykümüzü beğenerek okuyacağınızı düşünüyorum. Bunun yanında öğrenci ve öğrenciler birçok toplantı yaptık, İngilizceyi ortak bir dil olarak kullandığımız toplantılarda öğrencilerimizin anadillerini de birbirinden öğrenmeleri için fırsatlar yarattık. Öğrencilerimiz ve velilerimiz çok dilliliği tecrübe etti, farklı dil ve kültürlere aşina oldular. Dil dostu projemizle, konuşulan tüm dilleri memnuniyetle karşılıyor ve değer vererek öğrencilerimizi farklı dillere ve kültürlere ilgi duymaya teşvik etmek istiyoruz. Kurgu oluşturmak çocuğun duygularını yönetebilmesine ve karşılaşabileceği zorlu durumlarda nasıl davranacağına karar verebilmesine olanak sağlar. Bir öykü oluştururken, yazar karakterleriyle empati kurar, karakterlerin yaşadığı farklı duyguları okuyucuya aktarır veya bir karakterin karşılaştığı zor bir durumun üstesinden birlikte gelir. Bu, bir çocuğun nasıl hissettiğini ifade etmesine ve başkalarının nasıl hissettiğini anlamasına yardımcı olabilecek bir çalışmadır. Öykü anlatımı, kendini keşfetme ve ifade etmenin emin bir yoludur, çocukların iç dünyası kelimeleri vasıtasıyla ortaya dökülür. Bir öykü kurgulamak dil becerilerini de geliştirebilir. Ana dil eğitimi okulların var oluş sebebidir. Çünkü öğrenciler anadillerini geliştirdiklerinde, aynı anda eleştirel düşünme ve okuryazarlık becerileri gibi bir dizi diğer temel becerileri geliştirirler. Güçlü bir ana dili olan çocuklar kolayca ikinci bir dil edinebilir ve bu becerileri ikinci bir dile aktarabilirler. Bu çocuklar genellikle kendileri ve çevreleri hakkında daha derin bir algılama düzeyine ulaşabilirler. Bu, akademik başarıları da dahil olmak üzere hayatlarının her yönünü etkiler. Belirli bir alanda uzman olmanın yanı sıra dil becerilerine sahip olmak bir gereklilik haline gelmiştir. Ali Tekinsoy Ortaokulu öğretmenlerine ve ortak okullardan seçkin meslektaşlarıma, öğrencilerini “Gökyüzündeki Işıkların Öyküsü-2” adlı ikinci çok dilli kitabımıza öğrencilerimizi katkıda bulunmaya teşvik ettikleri ve ilham verdikleri için teşekkür ediyorum. Yüzden fazla öğrenci bu kitabı kelimeleri, çizgileri ve sesleri ile inşa etti. Okullarını temsil etme özgüvenine sahip olan öğrencilerimiz, öykülerini elliden fazla ülkede okunan bir kitaba gönderdiler. Onların gelecekleri için en güzelini diliyoruz ve yıllar sonra isimlerini tekrar duymayı umut ediyoruz. Ahmet ARSLAN Editör 19.05.2021
Publisher: Yusuf Özcan
ISBN: 6050682801
Category : Fiction
Languages : en
Pages : 645
Book Description
e-mail: [email protected] The Multilingual Book Languages: Turkish(28), Portuguese(11), Croatian(6), Polish(5), Spanish(6), Romanian (4), English (5). Diller: Türkçe(28), Portekizce(11), Hırvatça(6), Lehçe(5), İspanyolca (6), Romence (4), İngilizce (5) “Dreams become real when dreamed together.” You can visit https://11writers.wordpress.com for further information. For watching intro in English https://youtu.be/-qR7bqzS5KM This publication is a product of the project “The Multilingual Book”, the eTwinning project coordinated by Yusuf ÖZCAN (Türkiye) and Helena LOURENÇO (Portugal) in the years 2020-2021. The book is published by Ali Tekinsoy Secondary School. Editor: Ahmet ARSLAN Translation Editor: Derya BOSTAN Book Design: Yusuf ÖZCAN Cover Images: Meryem and Ebrar ISBN: 9786050682809 "Hayaller birlikte kurulduğunda gerçekleşir" Daha fazlası için https://11writers.wordpress.com ziyaret edebilirsiniz. Kısa öyküler ve sesli kitaplarımıza blogdan ulaşabilirsiniz. Tanıtım filmini Türkçe olarak izlemek için https://youtu.be/PBOGNsYD7fY Bu kitap 'The Multilingual Book” projesinin ürünüdür, eTwinning projesi 2020-2021 yıllarında Yusuf ÖZCAN (Türkiye) ve Helena LOURENÇO (Portekiz) tarafından yürütüldü. Editör: Ahmet ARSLAN Çeviri Editörü: Derya BOSTAN Dizgi- Mizanpaj: Yusuf ÖZCAN Kapak Resimleri: Meryem ve Ebrar ISBN: 9786050682809 The short stories are written in seven languages by the students from seven countries with their English translation. Our 590 paged book contains of 65 short stories and a collaborative story. Kısa öyküler 7 ülkedeki ortak okullarımızın öğrencilerince 7 dilde yazıldı ve tüm kısa öyküleri İngilizce çevirleriyle okuyabilirsiniz. 590 sayfalık kitabımızda 65 kısa öykü ve bir ortak öykü bulunmaktadır. Preface “The deaf listens to words of the mute; For only the soul can underastand the unsaid and the unheard words. People were divided into seventy-two languages and borders arose.” These lines belong to a Turkish thinker who lived in the 13th century. UNESCO declared 2021 as ‘The Year of Yunus Emre’ for the 700th anniversary of his death. In this book, we have also a short story dedicated to Yunus Emre. The teachers and students collaborating to make real a mutual dream discovered the wordless language stronger than any borders. We have a mutual dream with the young authors from seven different countries: to create a multilingual book. We published our first book last year on 23rd April 2020. Printed books were delivered to the young authors studying in partner schools. In the second year of our project, we created short stories with children from Ireland, Portugal, Spain, Croatia, Poland, Romania and Türkiye. Our students wrote many short stories and 65 of them were selected to be published in this book. We created an audiobook library with that stories. All the stories were narrated in their mother tongues, and we add English audio for selected stories. Also, stories are illustrated by the students from different countries. We also have a collaborative story this year, each part of the story was written by eTwinners studying in different schools. It consists of 13 parts. Nihal, the main character, needs to find an extinct plant, but it’s harder for her to find someone to rely on. We travelled with her in different countries and times to learn more about her adventure. It took seven months to complete that collaborative story. We used English as a common language during the meetings, but we created opportunities for our students to use their mother tongues too. We experienced multilingualism with our students and parents, they become familiar with different languages and cultures. Through our language-friendly project, we want to encourage students to develop an interest in different languages and cultures by welcoming and valuing all languages spoken. By creating a story, a child can channel their emotions and decide on how to behave in challenging situations they might encounter. While creating a story, the author shows empathy with the characters, expresses different emotions experienced by characters, or overcomes a difficult situation that a character encountered. This may help a child to express how they feel and understand how others feel. Storytelling is a way of self-discovery and self-expression, their feelings can be demonstrated throughout the child’s words. Creating a story can also develop language skills. The mother tongue education is a raison d’être for the schools. Because when learners develop their mother tongue, they are simultaneously fostering a whole host of other essential skills, such as critical thinking and literacy skills. Children with a strong mother tongue can easily pick up a second language and can transfer these skills to a second language. These children often display a deeper understanding of themselves and their environment. That affects every aspect of their lives, including their academic achievement. It has become a requirement to have language skills in addition to being a specialist within a particular field. I’d like to thank the teachers of Ali Tekinsoy Secondary School and my distinguished colleagues from partner schools for encouraging and inspiring their students to contribute to our second multilingual book named “Stories of Lights in the Sky-2”. More than a hundred students built this book with their words, lines and voices. They were brave enough to represent their schools by sending their stories to a book that has been read in more than fifty countries. We wish the best for them and hear their names again even years afters. Ahmet ARSLAN Editor Önsöz "Dilsizler haberini, kulaksız dinleyesi Dilsiz kulaksız sözün, can gerek anlayası Yetmiş iki dil saçtı, araya sınır düştü” Bu dizeler 13. yüzyılda yaşayan bir Türk düşünürüne aittir. UNESCO, 2021 yılını ölümünün 700. yıldönümü anısına ’Yunus Emre Yılı' olarak ilan etti. Bu kitapta Yunus Emre'ye adanmış bir kısa öykümüz de var. Şiirdeki gibi ortak hayalimiz için birlikte çalıştığımız öğretmen ve öğrencilerle, aradaki sınırları kaldıracak güçlü bir dil inşa ettik. Yedi farklı ülkeden genç yazarlarla paylaştığımız bir hayalimiz vardı; çok dilli bir kitap oluşturmak. İlk kitabımızı geçen yıl 23 Nisan'da yayımladık ve farklı ülkelerdeki genç yazarlarımıza basılı kitaplarını ulaştırdık. Projemizin ikinci yılında İrlanda, Portekiz, İspanya, Hırvatistan, Polonya, Romanya ve Türkiye'den çocuklarla kısa öyküler oluşturduk. Öğrencilerimiz birçok kısa öykü yazdılar ve 65 kısa öykü bu kitapta yayınlanmak üzere seçildi. Bu öykülerle faklı dillere öğrencilerimizin aşina olmasını sağlayacak bir sesli kitap kütüphanesi oluşturduk. Tüm öyküler ana dillerinde seslendirildi ve seçilen bazı öyküler için İngilizce seslendirme de ekledik. Ayrıca, öyküler farklı ülkelerdeki öğrenciler tarafından resmedildi. Proje boyunca etkileşimi artırmak adına mümkün olduğunca görevleri çapraz olarak dağıttık. Bu yıl geçen yıldan farklı olarak işbirlikçi bir öykümüz de var, öykünün her bölümü farklı okullarda okuyan öğrencilerce yazıldı. Bu öykü 13 bölümden oluşmaktadır. Öyküde kahramanımız Nihal, soyu tükenmiş bir bitkiyi bulmak için bir maceraya atılıyor, ancak güvenecek birini bulmak onun için daha zor. Macerasının devamını öğrenmek için birlikte farklı ülke ve zamanlarda yolculuk yaptık. 7 ayda yazılan öykümüzü beğenerek okuyacağınızı düşünüyorum. Bunun yanında öğrenci ve öğrenciler birçok toplantı yaptık, İngilizceyi ortak bir dil olarak kullandığımız toplantılarda öğrencilerimizin anadillerini de birbirinden öğrenmeleri için fırsatlar yarattık. Öğrencilerimiz ve velilerimiz çok dilliliği tecrübe etti, farklı dil ve kültürlere aşina oldular. Dil dostu projemizle, konuşulan tüm dilleri memnuniyetle karşılıyor ve değer vererek öğrencilerimizi farklı dillere ve kültürlere ilgi duymaya teşvik etmek istiyoruz. Kurgu oluşturmak çocuğun duygularını yönetebilmesine ve karşılaşabileceği zorlu durumlarda nasıl davranacağına karar verebilmesine olanak sağlar. Bir öykü oluştururken, yazar karakterleriyle empati kurar, karakterlerin yaşadığı farklı duyguları okuyucuya aktarır veya bir karakterin karşılaştığı zor bir durumun üstesinden birlikte gelir. Bu, bir çocuğun nasıl hissettiğini ifade etmesine ve başkalarının nasıl hissettiğini anlamasına yardımcı olabilecek bir çalışmadır. Öykü anlatımı, kendini keşfetme ve ifade etmenin emin bir yoludur, çocukların iç dünyası kelimeleri vasıtasıyla ortaya dökülür. Bir öykü kurgulamak dil becerilerini de geliştirebilir. Ana dil eğitimi okulların var oluş sebebidir. Çünkü öğrenciler anadillerini geliştirdiklerinde, aynı anda eleştirel düşünme ve okuryazarlık becerileri gibi bir dizi diğer temel becerileri geliştirirler. Güçlü bir ana dili olan çocuklar kolayca ikinci bir dil edinebilir ve bu becerileri ikinci bir dile aktarabilirler. Bu çocuklar genellikle kendileri ve çevreleri hakkında daha derin bir algılama düzeyine ulaşabilirler. Bu, akademik başarıları da dahil olmak üzere hayatlarının her yönünü etkiler. Belirli bir alanda uzman olmanın yanı sıra dil becerilerine sahip olmak bir gereklilik haline gelmiştir. Ali Tekinsoy Ortaokulu öğretmenlerine ve ortak okullardan seçkin meslektaşlarıma, öğrencilerini “Gökyüzündeki Işıkların Öyküsü-2” adlı ikinci çok dilli kitabımıza öğrencilerimizi katkıda bulunmaya teşvik ettikleri ve ilham verdikleri için teşekkür ediyorum. Yüzden fazla öğrenci bu kitabı kelimeleri, çizgileri ve sesleri ile inşa etti. Okullarını temsil etme özgüvenine sahip olan öğrencilerimiz, öykülerini elliden fazla ülkede okunan bir kitaba gönderdiler. Onların gelecekleri için en güzelini diliyoruz ve yıllar sonra isimlerini tekrar duymayı umut ediyoruz. Ahmet ARSLAN Editör 19.05.2021
A Piece of Blue Sky
Author: Jon Atack
Publisher: Citadel Press
ISBN:
Category : Reference
Languages : en
Pages : 456
Book Description
Atack exposes Hubbard's bizarre imagination and behavior, tracing the creation of Scientology in the years following World War II to perhaps its final schism following Hubbard's death in 1986. A shocking book that reveals all: the abuses, falsehoods, paranoia, and greed of Hubbard and his pseudo-military Scientologist henchmen.
Publisher: Citadel Press
ISBN:
Category : Reference
Languages : en
Pages : 456
Book Description
Atack exposes Hubbard's bizarre imagination and behavior, tracing the creation of Scientology in the years following World War II to perhaps its final schism following Hubbard's death in 1986. A shocking book that reveals all: the abuses, falsehoods, paranoia, and greed of Hubbard and his pseudo-military Scientologist henchmen.
Dear Blue Sky
Author: Mary Sullivan
Publisher: Puffin
ISBN: 9780142426678
Category : Brothers and sisters
Languages : en
Pages : 0
Book Description
"Shortly after Cass's big brother is deployed to fight in Iraq, Cass becomes pen pals with an Iraqi girl who opens up her eyes to the effects of war".
Publisher: Puffin
ISBN: 9780142426678
Category : Brothers and sisters
Languages : en
Pages : 0
Book Description
"Shortly after Cass's big brother is deployed to fight in Iraq, Cass becomes pen pals with an Iraqi girl who opens up her eyes to the effects of war".
Descriptosaurus Personal Writing
Author: Alison Wilcox
Publisher: Routledge
ISBN: 1000518175
Category : Education
Languages : en
Pages : 116
Book Description
Descriptosaurus Personal Writing provides young writers with an opportunity to link their personal lives and school experiences, and gives writing a meaningful and personal context. It is a resource that will guide and scaffold students to produce vivid, powerful, descriptive and meaningful personal texts, and, acting as a springboard for other genres, will dramatically improve the quality of their writing in all areas. It provides a detailed step-by-step guide through the writing process by using personal narratives to develop the skills, knowledge and understanding of writing a text. It demonstrates different techniques, and provides useful tips and suggestions on how to revise a text and transform it into a powerful, descriptive personal narrative. With prompts, plans, methods and models for poetry and prose, this book helps tackle each stage of the writing process from planning and writing a first draft to revising and editing. Descriptosaurus Personal Writing is an ideal vehicle for welcoming and celebrating different cultures, experiences and stories into the writing curriculum: an invaluable resource to dramatically improve children’s writing for all KS2 primary and KS3 secondary English teachers, literacy coordinators and parents.
Publisher: Routledge
ISBN: 1000518175
Category : Education
Languages : en
Pages : 116
Book Description
Descriptosaurus Personal Writing provides young writers with an opportunity to link their personal lives and school experiences, and gives writing a meaningful and personal context. It is a resource that will guide and scaffold students to produce vivid, powerful, descriptive and meaningful personal texts, and, acting as a springboard for other genres, will dramatically improve the quality of their writing in all areas. It provides a detailed step-by-step guide through the writing process by using personal narratives to develop the skills, knowledge and understanding of writing a text. It demonstrates different techniques, and provides useful tips and suggestions on how to revise a text and transform it into a powerful, descriptive personal narrative. With prompts, plans, methods and models for poetry and prose, this book helps tackle each stage of the writing process from planning and writing a first draft to revising and editing. Descriptosaurus Personal Writing is an ideal vehicle for welcoming and celebrating different cultures, experiences and stories into the writing curriculum: an invaluable resource to dramatically improve children’s writing for all KS2 primary and KS3 secondary English teachers, literacy coordinators and parents.
Best Short Stories Omnibus - Volume 2
Author: D. H. Lawrence
Publisher: Tacet Books
ISBN: 8577775607
Category : Fiction
Languages : en
Pages : 4978
Book Description
This book contains 350 short stories from 50 classic, prize-winning and noteworthy authors. Wisely chosen by the literary critic August Nemo for the book series 7 Best Short Stories, this omnibus contains the stories of the following writers: - Mary Shelley - D. H. Lawrence - Ellis Parker Butler - Anthony Trollope - Zona Gale - Emma Orczy - Don Marquis - Charles W. Chesnutt - Kathleen Norris - Stanley G. Weinbaum - Honoré de Balzac - M. R. James - Banjo Paterson - Bret Harte - Henry Lawson - W. W. Jacobs - Charlotte M. Yonge - Mary E. Wilkins Freeman - L. Frank Baum - O. Henry - William Dean Howells - T. S. Arthur - Sherwood Anderson - Robert Barr - Lafcadio Hearn - Giovanni Verga - Hamlin Garland - Émile Zola - Stewart Edward White - Sarah Orne Jewett - Willa Cather - George Ade - Robert W. Chambers - Bjørnstjerne Bjørnson - Ruth McEnery Stuart - Lord Dunsany - George Gissing - Théophile Gautier - Paul Heyse - Selma Lagerlöf - Thomas Burke - Edith Nesbit - Arthur Morrison - Stacy Aumonier - John Galsworthy - E. W. Hornung - Ernest Bramah
Publisher: Tacet Books
ISBN: 8577775607
Category : Fiction
Languages : en
Pages : 4978
Book Description
This book contains 350 short stories from 50 classic, prize-winning and noteworthy authors. Wisely chosen by the literary critic August Nemo for the book series 7 Best Short Stories, this omnibus contains the stories of the following writers: - Mary Shelley - D. H. Lawrence - Ellis Parker Butler - Anthony Trollope - Zona Gale - Emma Orczy - Don Marquis - Charles W. Chesnutt - Kathleen Norris - Stanley G. Weinbaum - Honoré de Balzac - M. R. James - Banjo Paterson - Bret Harte - Henry Lawson - W. W. Jacobs - Charlotte M. Yonge - Mary E. Wilkins Freeman - L. Frank Baum - O. Henry - William Dean Howells - T. S. Arthur - Sherwood Anderson - Robert Barr - Lafcadio Hearn - Giovanni Verga - Hamlin Garland - Émile Zola - Stewart Edward White - Sarah Orne Jewett - Willa Cather - George Ade - Robert W. Chambers - Bjørnstjerne Bjørnson - Ruth McEnery Stuart - Lord Dunsany - George Gissing - Théophile Gautier - Paul Heyse - Selma Lagerlöf - Thomas Burke - Edith Nesbit - Arthur Morrison - Stacy Aumonier - John Galsworthy - E. W. Hornung - Ernest Bramah
Game Design
Author: Deborah Todd
Publisher: CRC Press
ISBN: 1040053289
Category : Computers
Languages : en
Pages : 300
Book Description
This book takes a real-world, in-depth journey through the game-design process, from the initial blue sky sessions to pitching for a green light. The author discusses the decision and brainstorming phase, character development and story wrap, creation of content and context outlines, flowcharting game play, and creating design documents. Special fe
Publisher: CRC Press
ISBN: 1040053289
Category : Computers
Languages : en
Pages : 300
Book Description
This book takes a real-world, in-depth journey through the game-design process, from the initial blue sky sessions to pitching for a green light. The author discusses the decision and brainstorming phase, character development and story wrap, creation of content and context outlines, flowcharting game play, and creating design documents. Special fe
Skyward Inn
Author: Aliya Whiteley
Publisher: Rebellion Publishing Ltd
ISBN: 1786183331
Category : Fiction
Languages : en
Pages : 217
Book Description
ARTHUR C. CLARKE AWARD FINALIST 2022 Drink down the brew and dream of a better Earth. Skyward Inn, within the high walls of the Western Protectorate, is a place of safety, where people come together to tell stories of the time before the war with Qita. But safety from what? Qita surrendered without complaint when Earth invaded; Innkeepers Jem and Isley, veterans from either side, have regrets but few scars. Their peace is disturbed when a visitor known to Isley comes to the Inn asking for help, bringing reminders of an unnerving past and triggering an uncertain future. Did humanity really win the war?
Publisher: Rebellion Publishing Ltd
ISBN: 1786183331
Category : Fiction
Languages : en
Pages : 217
Book Description
ARTHUR C. CLARKE AWARD FINALIST 2022 Drink down the brew and dream of a better Earth. Skyward Inn, within the high walls of the Western Protectorate, is a place of safety, where people come together to tell stories of the time before the war with Qita. But safety from what? Qita surrendered without complaint when Earth invaded; Innkeepers Jem and Isley, veterans from either side, have regrets but few scars. Their peace is disturbed when a visitor known to Isley comes to the Inn asking for help, bringing reminders of an unnerving past and triggering an uncertain future. Did humanity really win the war?
Descender Vol. 1
Author: Jeff Lemire
Publisher: Image Comics
ISBN: 1632156008
Category : Comics & Graphic Novels
Languages : en
Pages : 148
Book Description
Collects DESCENDER #1-6.
Publisher: Image Comics
ISBN: 1632156008
Category : Comics & Graphic Novels
Languages : en
Pages : 148
Book Description
Collects DESCENDER #1-6.
The Proudest Blue
Author: Ibtihaj Muhammad
Publisher: Little, Brown Books for Young Readers
ISBN: 0316518980
Category : Juvenile Fiction
Languages : en
Pages : 41
Book Description
THE INSTANT NEW YORK TIMES BESTSELLER! A powerful, vibrantly illustrated story about the first day of school--and two sisters on one's first day of hijab--by Olympic medalist and social justice activist Ibtihaj Muhammad. With her new backpack and light-up shoes, Faizah knows the first day of school is going to be special. It's the start of a brand new year and, best of all, it's her older sister Asiya's first day of hijab--a hijab of beautiful blue fabric, like the ocean waving to the sky. But not everyone sees hijab as beautiful, and in the face of hurtful, confusing words, Faizah will find new ways to be strong. Paired with Hatem Aly's beautiful, whimsical art, Olympic medalist Ibtihaj Muhammad and Morris Award finalist S.K. Ali bring readers an uplifting, universal story of new experiences, the unbreakable bond between siblings, and of being proud of who you are. **Discover more of Faizah and Asiya’s stories in The Kindest Red, a story of hijab and friendship; and The Boldest White, a story of hijab and community!
Publisher: Little, Brown Books for Young Readers
ISBN: 0316518980
Category : Juvenile Fiction
Languages : en
Pages : 41
Book Description
THE INSTANT NEW YORK TIMES BESTSELLER! A powerful, vibrantly illustrated story about the first day of school--and two sisters on one's first day of hijab--by Olympic medalist and social justice activist Ibtihaj Muhammad. With her new backpack and light-up shoes, Faizah knows the first day of school is going to be special. It's the start of a brand new year and, best of all, it's her older sister Asiya's first day of hijab--a hijab of beautiful blue fabric, like the ocean waving to the sky. But not everyone sees hijab as beautiful, and in the face of hurtful, confusing words, Faizah will find new ways to be strong. Paired with Hatem Aly's beautiful, whimsical art, Olympic medalist Ibtihaj Muhammad and Morris Award finalist S.K. Ali bring readers an uplifting, universal story of new experiences, the unbreakable bond between siblings, and of being proud of who you are. **Discover more of Faizah and Asiya’s stories in The Kindest Red, a story of hijab and friendship; and The Boldest White, a story of hijab and community!