Vivre la pensée Montessori à la maison PDF Download
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Book Description
De nombreux parents sont curieux de découvrir la pédagogie Montessori et ont des questionnements sur leur rôle dans l'éducation de leurs enfants. Quelles sont les limites à poser, le type d'activités à faire à la maison ou en dehors, les jeux à proposer, comment stimuler sans sur-stimuler ? Toujours avec la volonté de bien faire ou mieux faire... Dans cet ouvrage, Emmanuelle Opezzo propose de découvrir la pensée Montessori de façon décomplexée, hors de toutes institutions académiques. Car oui, il est possible de vivre selon ces principes chez soi, avec les moyens du bord, si tant est que l'on suit certains principes. En plus de revenir sur les principes qui sous tendent la pensée Montessori, elle propose des outils et des exemples précis pour permettre aux parents d'ajuster leur autorité dans la bienveillance et le respect du développement de leur enfant.
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De nombreux parents sont curieux de découvrir la pédagogie Montessori et ont des questionnements sur leur rôle dans l'éducation de leurs enfants. Quelles sont les limites à poser, le type d'activités à faire à la maison ou en dehors, les jeux à proposer, comment stimuler sans sur-stimuler ? Toujours avec la volonté de bien faire ou mieux faire... Dans cet ouvrage, Emmanuelle Opezzo propose de découvrir la pensée Montessori de façon décomplexée, hors de toutes institutions académiques. Car oui, il est possible de vivre selon ces principes chez soi, avec les moyens du bord, si tant est que l'on suit certains principes. En plus de revenir sur les principes qui sous tendent la pensée Montessori, elle propose des outils et des exemples précis pour permettre aux parents d'ajuster leur autorité dans la bienveillance et le respect du développement de leur enfant.
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Nombreux sont les parents curieux de découvrir la pensée Montessori. Elle offre une approche inédite de l'éducation, fondée sur le respect de l'enfant et sur l'importance donnée à son éveil social. Au-delà de l'école, la pensée Montessori propose un relais éducatif à la maison à travers une organisation de l'espace, des activités et des rituels qui permettent à l'enfant de se développer librement et d'acquérir une grande autonomie. Vous trouverez dans ce guide : Un retour sur les principes fondamentaux de la pensée Montessori. Des outils et des exemples précis pour organiser l'environnement des enfants à la maison. Des exercices pour vous sensibiliser à la parentalité bienveillante.
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De nombreux parents sont curieux de découvrir la pédagogie Montessori et ont des questionnements sur leur rôle dans l'éducation de leurs enfants. Quelles sont les limites à poser, le type d'activités à faire à la maison ou en dehors, les jeux à proposer, comment stimuler sans sur-stimuler ? Toujours avec la volonté de bien faire ou mieux faire... Dans cet ouvrage, Emmanuelle Opezzo propose de découvrir la pensée Montessori de façon décomplexée, hors de toutes institutions académiques. Car oui, il est possible de vivre selon ces principes chez soi, avec les moyens du bord, si tant est que l'on suit certains principes. En plus de revenir sur les principes qui sous tendent la pensée Montessori, elle propose des outils et des exemples précis pour permettre aux parents d'ajuster leur autorité dans la bienveillance et le respect du développement de leur enfant.
Author: Julia Palmarola Publisher: Julia Palmarola ISBN: Category : Education Languages : fr Pages : 209
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Le Guide Pratique de la Méthode Montessori est un livre destiné aux parents désireux d'intégrer la philosophie Montessori à la maison avec leurs enfants (de la naissance à 6 ans) de manière simple et économique. Il comprend: Une introduction de base aux principes de la philosophie Montessori, Nombreux exemples illustrés d'application de la méthode Montessori à la maison, Activités Montessori classées par sujet et par âge, et expliquées de façon claire et concise, Explications sur la façon de fabriquer votre propre matériel Montessori à la maison Une liste des matériaux Montessori qui valent la peine d'être achetés. Le Guide est rédigé sur un ton agréable et accessible, et a été structuré de manière à ce qu'il soit: Facile et rapide à utiliser : conçu spécialement pour les parents qui manquent de temps libre, Simple à mettre en œuvre, avec des activités classées par âge, qui comprennent des illustrations et des photos du matériel, Abordable à exécuter, avec des matériaux simples et bon marché, pour que chacun puisse essayer la philosophie Montessori à la maison, même avec un budget limité.
Author: Charlotte Poussin Publisher: Editions Eyrolles ISBN: 2212412169 Category : Education Languages : fr Pages : 226
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La pédagogie Montessori favorise la confiance en soi et l'autonomie, offrant la possibilité à l'enfant d'avancer à son rythme en choisissant ses activités. Il s'agit avant tout d'un état d'esprit qui ne considère pas l'enfant comme un adulte en devenir, que l'on modèle, mais comme une personne à part entière, que l'on accompagne, en la respectant profondément. Ce livre présente la pédagogie Montessori : son historique, sa théorie et sa pratique, à l'école comme à la maison, clairement et simplement. Educatrice Montessori, Charlotte Poussin partage son expérience pour vous aider à comprendre et à vivre la pédagogie Montessori avec votre enfant. Prendre conscience de l'importance de notre attitude d'éducateur afin d'incarner ce que nous souhaitons transmettre, placer l'enfant au centre de la réflexion sur l'éducation, mettre l'accent sur l'observation, la communication et la bienveillance afin d'accompagner l'enfant sur le chemin de l'épanouissement. La nouvelle édition de cet ouvrage best-seller, entièrement actualisée, s'enrichit de 20 nouvelles activités détaillées et illustrées, à faire avec votre enfant à la maison.
Author: Charlotte Poussin Publisher: Editions Eyrolles ISBN: 2212597622 Category : Education Languages : fr Pages : 234
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La pédagogie Montessori permet d'accompagner l'enfant dans la construction de sa personnalité en lui proposant un environnement adapté à ses besoins et à ses capacités. De 6 à 12 ans, l'enfant a besoin d'apprendre à penser par lui-même. Bien accompagné pendant cette période, le jeune de 12 ans sait qui il est ! Les auteurs de ce livre, éducateurs Montessori, partagent leur expertise pour vivre Montessori au quotidien et aider votre enfant à être joyeux, confiant, autonome, curieux, créatif et ouvert sur le monde. Ce livre, richement illustré, présente clairement et simplement l'approche Montessori de 6 à 12 ans : Les besoins de l'enfant. L'école Montessori en théorie et en pratique. Des conseils pour une approche Montessori à la maison. Des témoignages d'experts, de parents et d'enfants "montessoriens". Des activités pédagogiques Montessori faciles à mettre en place. Charlotte Poussin, Hadrien Roche et Nadia Hamidi sont diplômés de l'Association Montessori Internationale (AMI). Passionnés par cette approche éducative qu'ils expérimentent à l'école et en famille, ils souhaitent la transmettre aux parents et aux professionnels de l'éducation.
Author: Louise Guénaël Publisher: Ideo ISBN: 282463362X Category : Self-Help Languages : fr Pages : 270
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Chaque enfant a un potentiel immense et c’est à nous, parents, de favoriser son épanouissement. C’est le principe de la méthode Montessori, basée sur la bienveillance, l’écoute et la joie d’apprendre. Cette pédagogie de l’éveil ne se limite pas à l’école, on peut également l’appliquer à la maison. Ce guide détaille les fondamentaux et les aspects concrets de la méthode en proposant des activités adaptées à l'enfant selon son développement. Grâce à des dizaines de jeux à réaliser facilement, il apprendra à écrire, lire, compter et à aiguiser son esprit curieux. Autant d’activités qui le stimuleront en éveillant sa curiosité et son ouverture au monde. Avec cette méthode tout en douceur, vous accompagnerez le développement de l’enfant pour l’aider à devenir un adulte accompli.
Author: Nathalie Petit Publisher: Éditions Actes Sud ISBN: 2330152965 Category : Education Languages : fr Pages : 72
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Peu attendue chez les adolescents, l’approche de Maria Montessori redonne tout son sens au rôle de parent pour l’accompagner dans cette période fragile, mais enthousiasmante, où l’enfant se mue en un individu autonome.
Author: Paul Smeyers Publisher: Springer Science & Business Media ISBN: 9401726167 Category : Education Languages : en Pages : 238
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Many books have been written about Wittgenstein's philosophy, but this collection of articles on Wittgenstein and education is the first study in book form in this area. There have been several articles in scholarly education journals, but the special cachet of this collection is that the contributors come from six countries. The collection has been edited by Paul Smeyers and Jim Marshall, philosophers of education who live in Belgium and New Zealand, respectively. Each of the chapters represents an original study of Wittgenstein, commissioned by the editors from colleagues they know to have written well on Wittgenstein and the implications of his ideas for education. Audience: Teachers, students and academics in the field of philosophy and education. Especially interesting to advanced students in these areas.
Author: Michel Alhadeff-Jones Publisher: Taylor & Francis ISBN: 1317541294 Category : Education Languages : en Pages : 239
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Time and the Rhythms of Emancipatory Education argues that by rethinking the way we relate to time, we can fundamentally rethink the way we conceive education. Beyond the contemporary rhetoric of acceleration, speed, urgency or slowness, this book provides an epistemological, historical and theoretical framework that will serve as a comprehensive resource for critical reflection on the relationship between the experience of time and emancipatory education. Drawing upon time and rhythm studies, complexity theories and educational research, Alhadeff-Jones reflects upon the temporal and rhythmic dimensions of education in order to (re)theorize and address current societal and educational challenges. The book is divided into three parts. The first begins by discussing the specificities inherent to the study of time in educational sciences. The second contextualizes the evolution of temporal constraints that determine the ways education is institutionalized, organized, and experienced. The third and final part questions the meanings of emancipatory education in a context of temporal alienation. This is the first book to provide a broad overview of European and North-American theories that inform both the ideas of time and rhythm in educational sciences, from school instruction, curriculum design and arts education, to vocational training, lifelong learning and educational policies. It will be of key interest to academics, researchers and postgraduate students in the fields of philosophy of education, sociology of education, history of education, psychology, curriculum and learning theory, and adult education. The Open Access version of this book, available at http://www.taylorfrancis.com, has been made available under a Creative Commons Attribution-Non Commercial-No Derivatives 4.0 license.
Author: Emmanuelle Opezzo
Author: Emmanuelle Opezzo
Author: Emmanuelle Opezzo
Author: Emmanuelle Opezzo
Author: Julia Palmarola
Author: Charlotte Poussin
Author: Charlotte Poussin
Author: Louise Guénaël
Author: Nathalie Petit
Author: Paul Smeyers
Author: Michel Alhadeff-Jones