Author: Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287152756
Category : Languages, Modern
Languages : en
Pages : 112
Book Description
Challenges and Opportunities in Language Education
Author: Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287152756
Category : Languages, Modern
Languages : en
Pages : 112
Book Description
La diversité linguistique
Author: Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287149794
Category : Language planning
Languages : en
Pages : 142
Book Description
La conférence sur "La diversité linguistique : défi pour les villes et régions européennes" (Rovinj, Croatie, 22-23 mars 2001) a été organisée conjointement par le Congrès des pouvoirs locaux et régionaux de l'Europe (CPLRE), le ministère de l'Intégration européenne de Croatie et le Comité des régions de l'Union européenne. Elle a constitué la contribution majeure du CPLRE à l'Année européenne des langues 2001 et a été l'occasion du lancement de cette année européenne en Croatie. Cette conférence a rassemblé environ 150 participants et a permis à de nombreux experts, mais aussi aux membres du Congrès et aux élus locaux et régionaux présents, d'échanger leurs vues sur l'apprentissage des langues. Cette conférence a permis de présenter des exemples concrets d'apprentissage des langues, qu'il s'agisse des langues de communication internationale, de la langue nationale, régionale ou minoritaire.
Author: Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738191045
Category :
Languages : en
Pages : 646
Book Description
Invited speakers, symposia, special symposia, special interest groups, round tables
Author: Redefining Tandem Language and Culture Learning in Higher Education
Author: Claire TardieuPublisher: Routledge
ISBN: 0429000200
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 269
Book Description
This book provides a comprehensive critical account of tandem learning, charting it evolution from its origins in European educational settings to modern programs offering new perspectives on the approach’s role within higher education. Taking stock of the ways in which increased globalization has produced new linguistic and sociocultural realities, the volume begins by looking back at the development of tandem learning over the last several decades, growing out of a need to create more opportunities for L2 learners to communicate in their target language. The book then examines the different learning objectives and learning outcomes of tandem learning arrangements, moving toward a discussion of tandem learning’s potential role in shaping language policy and the unique challenges involved in implementing tandem programs at higher education institutions. The final section of the book brings the previous discussions together to consider new tools and technology and the ways in which they can better equip language educators to implement tandem learning in their own practice. Highlighting tandem learning’s potential to promote multilingual and multicultural learning on a global scale, this volume will be of particular interest to students and researchers in intercultural communication, language education, multilingualism, and applied linguistics.
News-letter - Documentation Centre for Education in Europe
Author: Documentation Centre for Education in EuropePublisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 444
Book Description
European Dimension in Pre- and In-Service Language
Author: Publisher: Multilingual Matters
ISBN: 9781853592423
Category : Education
Languages : en
Pages : 156
Book Description
This book looks at current practice in language-teacher training in Europe from innovative transitional teacher development programmes to the value systems underlying foreign language teacher training.
Mémoires Et Comptes Rendus de la Société Royale Du Canada
Author: Royal Society of CanadaPublisher:
ISBN:
Category : Humanities
Languages : en
Pages : 512
Book Description
Incorporating Intercultural Communicative Competence in Language Teaching Education
Author: Ildikó LázárPublisher: Council of Europe
ISBN: 9789287151957
Category : Intercultural communication
Languages : fr
Pages : 124
Book Description
L'objectif principal de l'ensemble du projet consistait à favoriser l'intégration d'une formation à la communication interculturelle dans la formation des enseignants en Europe. Le travail de recherche et de développement décrit dans cette publication entend contribuer à l'intégration de la formation à la communication interculturelle aux programmes de formation des enseignants.
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