Valoracion de la eficacia de un programa de salud bucodental en la escuela primaria PDF Download
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Book Description
El presente trabajo analiza la eficacia en la prevencion de las enfermedades bucodentales de un programa de salud escolar, basado en la aplicacion colutorios de floruro sodico (0,2%) en regimen semanal, la educacion para la salud mental y la deteccion precoz de las enfermedades bucales, realizado durante tres años en escolares de Educacion General Basica, de un distrito de Madrid. Evalua el programa valorando la reduccion de los indices CAOS, cos, CAOD y cod de dos poblaciones muestras, una experimental don de se llevo a cabo el programa y otra control, son iguales caracteristicas sanitarias y socioeconomicas donde no se realizo ninguna actividad preventiva. Asi mismo, se estudia el grado de intensidad de la caries dentral valorando el porcentaje de superficies con caries avanzadas, ausentes u obturadas con respecto al total de superficies...
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El presente trabajo analiza la eficacia en la prevencion de las enfermedades bucodentales de un programa de salud escolar, basado en la aplicacion colutorios de floruro sodico (0,2%) en regimen semanal, la educacion para la salud mental y la deteccion precoz de las enfermedades bucales, realizado durante tres años en escolares de Educacion General Basica, de un distrito de Madrid. Evalua el programa valorando la reduccion de los indices CAOS, cos, CAOD y cod de dos poblaciones muestras, una experimental don de se llevo a cabo el programa y otra control, son iguales caracteristicas sanitarias y socioeconomicas donde no se realizo ninguna actividad preventiva. Asi mismo, se estudia el grado de intensidad de la caries dentral valorando el porcentaje de superficies con caries avanzadas, ausentes u obturadas con respecto al total de superficies...
Author: Ivonne Yanes Pérez Publisher: Editorial Academica Espanola ISBN: 9783659057946 Category : Languages : es Pages : 80
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La actividad de promoción y educación para la salud en las madres con niños menores de un año es de vital importancia, con el fin de incentivar y educar a la madre y posteriormente al niño, consiguiendo así la prevención de patologías y una salud bucal favorable. Se realizó un estudio cuasiexperimental de intervención educativa en madres con niños menores de seis meses en el Área de Meneses. Se utilizaron como métodos la encuesta y la observación y variables como edad, higiene bucal, nivel de conocimientos entre otras. Predominó el grupo de edad 25 a 29 años con un 33.7% el nivel educacional preuniversitario y las obreras. Se aplicó un Programa Educativo Sonrisa sana, Vida sana, después de aplicado se apreció una higiene bucal buena, con un 67.5% y la mayoría de ellas modificaron sus conocimientos favorablemente a un 65%. La aplicación del Programa Educativo influyó favorablemente en los conocimientos y prácticas de las madres con niños menores de seis meses siendo beneficioso pues influirá de igual forma sobre estos niños a medida que las madres vayan actuando, pues se encuentran próximo a la edad de brote de su primer incisivo central.
Author: Publisher: ISBN: Category : Languages : es Pages : 150
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OBJETIVOS: 1o. Evaluar la efectividad clínica del programa de salud bucodental de selladores de fisuras del Distrito Sanitario Santa Fe en Granada; 2o. Desarrollar un cuestionario de calidad vida oral útil en población infantil de 10-11 años de edad;3o. Evaluar la efectividad o impacto sobre la calidad de vida oral del programa de salud bucodental de selladores de fisuras del distrito sanitario Santa Fe de Granada. MATERIAL Y METODOS: Para llevar a cabo este estudio se han utilizado 3 grupos muestrales:1-Grupo de Validación, formado por escolares de las zonas básicas de salud Illora y Pinos Puente, en el que se ha desarrollado el cuestionario de calidad de vida oral; 2-Grupo Control, formado por escolares de la zona básica de salud Santa Fe, no pertenecientes al programa de selladores; 3-Grupo Sellador, formado por los escolares de la zona básica de salud Santa Fe, no pertenecientes al programa de selladores; 3-Grupo Sellador, formado por los escolares de la zona básica de salud Santa Fe, que iniciaron este programa de selladores en 1993, Comparando los grupos Sellador y Control se ha evaluado el programa de selladores de fisuras. RESULTADOS: En el grupo Sellador y Control se ha evaluado el programa de selladores de fisuras, siendo del 83% a los 48 meses de seguimiento. La reducción de caries del grupo Sellador frente al grupo Control fue del 41,3%y el impacto sobre la calidad de vida oral fue del 14,4%. CONCLUSIONES:1a. El programa de selladores de fisuras, que se desarrolla en la zona básica de salud Santa Fe, presenta en escolares de 7 años de edad, y tras cuatro/cinco años de seguimiento, una efectividad global del 41,3% de reducción del número de primeros molares permanentes afectados de caries. La reducción es significativa tanto en superficies fisuradas como en no fisuradas. 2a. Se ha construido un cuestionario de calidad de vida oral, simple, con 6 items, en escolares de 10-11 años de edad, y que presenta adecuada validez de constructo, de criterio y consistencia interna, así como concordancia en las respuestas escolar-padres(validez interna). 3a. Utilizando el cuestionario desarrollado, el programa de selladores de fisuras de Santa Fe, permite una mejora signifiativa de la calidad de vida oral de los escolares, aunque dicha mejora es inferior a la encontrada cuando se analiza la reducción de caries directamente.
Author: Publisher: ISBN: Category : Languages : es Pages : 128
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INTRODUCCIÓN: La Unidad de Salud Bucodental está configurada como Dispositivo de Apoyo al Distrito Sanitario de Córdoba, ubicada en el Centro de Salud de Poniente Norte, ofreciendo su atención desde inicios de 1996 a cuatro zonas básicas de salud. La actividad está orientada preferentemente a la actuación sobre escolares en consulta programada en base a las exploraciones realizadas en los colegios de cobertura de la Unidad, un total de 25 colegios, aproximadamente un 25% de los existentes en la capital. OBJETIVOS: Evaluar en términos de efectividad clínica y de análisis coste-efectividad el programa de salud oral dirigido a escolares en Córdoba capital (Distrito Sanitario Córdoba Centro). METODOLOGÍA Y PLAN DE TRABAJO: Es un estudio cuasi-experimental en el que se interviene sobre una cohorte test, en la que hace una exploración inicial o basal, intermedia, a los dos años y final, a los cuatro años, comparándose en esta última frente a una cohorte control, no intervenida. Dentro de la cohorte test se establecen los grupos I, II y III según los criterios de riesgo considerados en las exploraciones inicial e intermedia. Las prestaciones cubiertas por la Unidad fueron: aplicación de selladores olusales, gel de flúor en cubetas al 1,23%, exodoncias, fundamentalmente dientes temporales muy deteriorados, enseñanza de técnica de cepillado y consejo sobre dieta y revisiones periódicas. RESULTADOS Y DISCUSIÓN: Se ha realizado el seguimiento durante un tiempo medio 51,36 meses a 626 escolares. De los 795 escolares de la exploración basal un 21,3% de escolares se han perdido en el seguimiento, habiendo participado en el estudio un 79%. Este nivel lo consideramos adecuado dado el largo período de seguimiento y comparable a otros estudios revisados. En la actualidad sobre la de cohorte test destacan los selladores oclusales en dientes permanentes realizándose la inmensa mayoría, el 95,3%, sobre los escolares seleccionados de riesgo, con una media de 2,79 selladores por escolar. El comparativo de las cohortes arroja un CAOD significativamente menor en el grupo test, de 1,34, frente a un valor de 2,21 en el grupo control (p
Author: Publisher: UNICEF ISBN: 9280643762 Category : Business & Economics Languages : en Pages : 244
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This Child-Friendly Schools (CFS) Manual was developed during three-and-a-half years of continuous work, involving the United Nations Children's Fund education staff and specialists from partner agencies working on quality education. It benefits from fieldwork in 155 countries and territories, evaluations carried out by the Regional Offices and desk reviews conducted by headquarters in New York. The manual is a part of a total resource package that includes an e-learning package for capacity-building in the use of CFS models and a collection of field case studies to illustrate the state of the art in child-friendly schools in a variety of settings.
Author: 
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Author: Maricela Flores Bueno
Author: Ivonne Yanes Pérez
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Author: Inmaculada Guardia López
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Author: Elsa Gómez Gómez