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Utilisation de la musique en art-thérapie pour stimuler la communication chez les personnes âgées atteintes de la maladie d'Alzheimer

Utilisation de la musique en art-thérapie pour stimuler la communication chez les personnes âgées atteintes de la maladie d'Alzheimer PDF Author: Anne Chambolle
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 158

Book Description


Utilisation de la musique en art-thérapie pour stimuler la communication chez les personnes âgées atteintes de la maladie d'Alzheimer

Utilisation de la musique en art-thérapie pour stimuler la communication chez les personnes âgées atteintes de la maladie d'Alzheimer PDF Author: Anne Chambolle
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 158

Book Description


Intérêt d'un atelier musical pour stimuler le langage et la communication auprès de personnes âgées atteintes de la maladie d'Alzheimer

Intérêt d'un atelier musical pour stimuler le langage et la communication auprès de personnes âgées atteintes de la maladie d'Alzheimer PDF Author: Laure Recour
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 182

Book Description
Ce travail aborde le sujet de la prise en charge des personnes atteintes de démence de type Alzheimer (DTA), avec l'aide de la, musique. On ne peut parler de rééducation dans cette affection neurologique. C'est pourquoi il est important de conserver et de stimuler la communication de ces patients. Dans ce but, j'ai créé un atelier musical dans une résidence pour personnes âgées. A travers l'écoute, le chant et la production musicale, j'ai étudié les effets de la musique sur les cinq participants DTA. Ce mémoire explique les intérêts d'une telle prise en charge auprès de ces personnes sur le plan langagier, communicationnelet comportemental. Ce travail n'a pas pour objectif de « guérir» les troubles de ces personnes, mais de démontrer que la musique, outre le fait de s'intéresser à divers paramètres de la communication et du langage, permet d'apporter du plaisir aux personnes DTA, ce qui n'est pas négligeable dans une telle prise en charge.

L'art-thérapie pour les malades Alzheimer

L'art-thérapie pour les malades Alzheimer PDF Author: Stéphanie Beillouin
Publisher: Editions Eyrolles
ISBN: 2212565143
Category : Alzheimer, Maladie d'
Languages : fr
Pages : 168

Book Description
Difficulté de communication, perte de mémoire, irritabilité, apathie... les principaux symptômes de la maladie d'Alzheimer isolent progressivement une personne de la société et génèrent chez elle une grande angoisse. Famille et accompagnants s'épuisent dans la mission d'aide, sans savoir comment partager avec le malade autre chose que du soin. L'art-thérapie textile, grâce à des objectifs thérapeutiques simples (stimuler la communication verbale et non verbale, la gratification sensorielle, la mémoire émotionnelle et procédurale...) réenclenche entre la personne malade et ses accompagnants le partage relationnel, apaise son angoisse et diminue les symptômes. Cet ouvrage propose des activités d'art-thérapie textile autour de la broderie, de la couture et du tricot, faciles à mettre en oeuvre en fonction des différents stades de la maladie, qui permettront au malade de recouvrer estime de soi et dignité. [Payot]

L' utilisation de la musique comme support de nouveaux apprentissages dans le vieillissement normal et la maladie d'Alzheimer

L' utilisation de la musique comme support de nouveaux apprentissages dans le vieillissement normal et la maladie d'Alzheimer PDF Author: Aline Moussard
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 152

Book Description
This thesis research aims to test the potential of music as a mnemonic support for new learning in normal elderly and Alzheimer’s disease (AD) participants. Several studies have highlighted the beneficial effects of music on cognition in aging and dementia. At the same time, in young adults, the idea that music could serve as a mnemonic support is highly debated. Yet, very few studies addressed this question in aging or dementia. In the present work, we conduct two studies in a cohort of 8 mild Alzheimer’s disease and 7 matched control participants. The first study concerns verbal memory, and compares learning and different retention delays of lyrics (unknown texts) that are either spoken or sung. When lyrics are sung, different degrees of melody familiarity are contrasted. Moreover, as motor activity is strongly related to music, we compare two learning procedures that are either synchronized or not with the production of these lyrics during encoding: 1) participants sing in unison with the model or 2) participants hear the model without singing. Results of this study are presented and discussed in the first two articles of the experimental section. Globally, music does not show aid for learning measured in immediate recall; we even observed a harmful effect when lyrics are sung on a non-familiar melody. But music helps long-term retention of lyrics, particularly for AD participants. Nevertheless, music does not clearly interact with learning procedure involving unison singing. The second study of the thesis investigates the learning of gesture sequences. Similarly to the first study, we explore influence of music versus silence as background accompaniment, and synchronized production versus observation of gestures during encoding. Results (article 3) showed again no interaction between background accompaniment and learning procedure, but different effects of each variable on both groups. Learning gestures with synchronized production is beneficial for normal controls, but harmful for AD participants. On the other hand, musical accompaniment led to greater benefit for AD participants than for controls. In the general discussion, we present the implications of these results for fundamental and clinical neuropsychology. We propose some recommendations to maximize these effects and make them relevant for therapeutic care.

Musicothérapie et Maladie d'Alzheimer

Musicothérapie et Maladie d'Alzheimer PDF Author: Raphaël Terreau
Publisher: Editions Universitaires Europeennes
ISBN: 9783841738486
Category :
Languages : fr
Pages : 84

Book Description
Aucun traitement n'est encore efficace pour stopper les Demences de Type Alzheimer (D.T.A.), et les approches qui s'interessent plus a la Personne qu'a la maladie, sont au centre de la reflexion des associations, commissions ministerielles, et autres comites d'ethique. Parmi celles-ci, la musicotherapie produit des resultats tres encourageants, et ses effets sont unanimement reconnus. Ce travail, apres avoir presente les D.T.A., l'importance de la Musique pour l'Etre Humain et ses potentiels d'action sur les manifestations des maladies neurodegeneratives, relate la prise en soin de trois personnes au sein d'une unite specialisee, en s'appuyant sur l'analyse et l'evaluation des resultats obtenus. Dans une troisieme partie, il met en relation la musicotherapie et les neurosciences, specifiant les eclairages que ces deux disciplines pourraient partager. Ce travail s'adresse aux etudiants et aux professionnels du soin, mais aussi aux familles touchees par les D.T.A.

Stimulation musicale et communication chez le patient Alzheimer

Stimulation musicale et communication chez le patient Alzheimer PDF Author: Catherine Lagorce
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 140

Book Description
Les patients atteints de la maladie d'Alzheimer ont des troubles de la communication verbale et non-verbale. La musique pourrait être un facteur intéressant pour stimuler la communication. L'objectif de ce mémoire est dans un premier temps d'exposer les déficits et les compétences communicationnelles du patient Alzheimer et d'évaluer l'influence de la musique sur les déficits de la communication verbale et non-verbale. Pour cela nous avons analysé la communication de cinq patients pendant des séances en groupe avec musique et sans musique, à l'aide de deux grilles d'évaluation, une pour le verbal, l'autre pour le non-verbal. Les résultats ont montré que la musique stimule la communication, surtout au niveau non-verbal et de façon plus prononcée chez les patients les plus déficients. Nous espérons grâce à cette étude aboutir à une prise en charge plus fréquente de ces patients déments avec une atteinte modérée et à une utilisation de la musique au sein de groupes, comme stimulation de la mémoire et de la communication.

L'utilisation de la musique comme support de nouveaux apprentissages dans le vieillisement normal et la maladie d'Alzheimer

L'utilisation de la musique comme support de nouveaux apprentissages dans le vieillisement normal et la maladie d'Alzheimer PDF Author: Aline Moussard
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0

Book Description
L'objectif de ce travail de thèse est d'évaluer le potentiel de la musique comme support mnémotechnique pour l'acquisition de nouvelles informations chez des personnes âgées saines et atteintes de la maladie d'Alzheimer (MA). Les bénéfices de la musique sur la cognition ont souvent été mis en évidence, y compris chez des populations âgées ou atteintes de démence. Parallèlement, chez des sujets jeunes, l'idée que la musique peut servir de support pour la mémoire a été largement débattue. Pourtant, très peu d'études ont posé cette question auprès de populations âgées ou dans la démence, malgré le besoin persistant de stratégies d'intervention dans ce domaine. Dans le présent travail, deux études sont menées dans une cohorte de 8 participants atteints d'un stade léger de la maladie d'Alzheimer, et 7 participants âgés sains appariés en âge et niveau de scolarité. La première étude porte sur la mémoire verbale, et compare l'apprentissage et la rétention de paroles (textes inconnus) présentées de manière récitée ou chantée. Lorsque les paroles sont chantées, différents degrés de familiarité de la mélodie sont contrastés. Aussi, l'action motrice étant intimement liée à l'écoute musicale, nous contrastons deux procédures d'apprentissage impliquant (ou non) la production synchronisée des paroles à mémoriser pendant l'encodage : le participant est invité à chanter à l'unisson avec un modèle (ou à écouter simplement sans chanter). Les résultats de cette étude sont présentés et discutés dans les deux premiers articles de la partie expérimentale. Ils suggèrent globalement que la musique n'aide pas l'apprentissage en rappel immédiat ; un effet délétère est même observé lorsque la mélodie utilisée est non familière. Par contre, la musique favorise la rétention à long terme des paroles, principalement pour les participants MA. Elle ne semble cependant pas interagir avec la procédure d'apprentissage impliquant le chant à l'unisson. La seconde étude porte sur l'apprentissage de séquences de gestes. Suivant la même logique que dans la première étude, nous explorons l'influence d'un accompagnement musical (versus apprentissage en silence) et d'une procédure d'apprentissage avec production synchronisée (versus observation) des gestes durant l'encodage. Les résultats (article 3) ne montrent pas non plus d'interaction entre l'accompagnement et la procédure d'apprentissage, mais différents effets de chaque composante sur les deux groupes de participants. Effectuer les gestes en synchronie avec un modèle lors de l'encodage est bénéfique pour les sujets Contrôles, mais plutôt délétère pour les participants MA. Par contre, l'accompagnement musical favorise davantage l'apprentissage chez les sujet MA que chez les Contrôles. En discussion générale, nous discutons les implications de ces résultats pour la neuropsychologie fondamentale et clinique, et proposons notamment différentes recommandations visant à maximiser ces effets et à les rendre pertinents pour l'usage thérapeutique en stimulation cognitive.

Alzheimer

Alzheimer PDF Author: Suzanne Ogay
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 229632312X
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 122

Book Description


Une expérience d'art-thérapie à dominante musicale auprès de personnes âgées atteintes de la maladie d'Alzheimer et vivant en institution, montre que cette approche thérapeutique aide à restaurer partiellement la saveur existentielle

Une expérience d'art-thérapie à dominante musicale auprès de personnes âgées atteintes de la maladie d'Alzheimer et vivant en institution, montre que cette approche thérapeutique aide à restaurer partiellement la saveur existentielle PDF Author: Elisabeth Lucereau
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 222

Book Description


Une expérience d’art-thérapie à dominante musicale auprès de personnes atteintes de démences de type Alzheimer

Une expérience d’art-thérapie à dominante musicale auprès de personnes atteintes de démences de type Alzheimer PDF Author: Adrien Conte
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0

Book Description
La 4e de couverture indique : « Ce mémoire relate une expérience d’art-thérapie à dominante musicale dans un Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes, auprès de personnes atteintes de Démences de Type Alzheimer. Ces résidents, dont les possibilités physiques et mentales ne permettent pas une autonomie suffisante pour assumer seule leur vie quotidienne, souffrent également de troubles de l’expression, de la communication et de la relation qui peuvent altérer leur qualité existentielle. L’art-thérapie fait partie des approches dites « non-médicamenteuses » mises en valeur par la Haute Autorité de Santé, et cette proposition de soin originale peut s’avérer bénéfique auprès de ce public. Après avoir présenté les D.T.A., l’importance de la Musique pour l’Etre Humain et le modèle d’art-thérapie de l’université de Tours, ce document décrit la prise en soin de deux personnes au sein de cet EHPAD, en atelier individuel ou collectif autour de la chanson. Dans une troisième partie, l’auteur s’interroge sur son propre travail, sur les réussites ou les échecs qu’il a pu rencontrer, et les enseignements qu’il a pu en tirer pour l’avenir. »