Author: Julián Blas TuctoPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages :
Book Description
Uso de la plataforma Moodle para el desarrollo de la competencia de emprendimiento en los estudiantes del 4° grado de educación secundaria de menores de una institución educativa de Ucayali
Author: Julián Blas TuctoLa plataforma Moodle y la competencia digital docente
Author: Cleto Roca TapiaPublisher: Editorial Academica Espanola
ISBN: 9783841756640
Category :
Languages : es
Pages : 52
Book Description
En el contexto de las clases a distancia que demanda el uso intensivo de las tecnologías digitales y el internet donde los docentes, estudiantes y padres de familia tienen que conectarse de manera sincrónica en tiempo real y asincrónica en tiempos diferidos desde distintos lugares; esta obra aborda investigaciones sobre el impacto de la pandemia en el sistema educativo y el problema de la conectividad que ha afectado a millones de estudiantes especialmente de los sectores más necesitados de las zonas urbano marginales y zonas rurales.Por otro lado, también se aborda investigaciones sobre la influencia de la implementación de la plataforma Moodle, con resultados favorables en el fortalecimiento de las competencias digitales docente y el rendimiento académico de los estudiantes. Asimismo, se aborda las perspectivas y desafíos que requiere las clases a distancia Post COVID 19, finalizando con una propuesta del uso de la plataforma Moodle para mejorar la competencia digital docente y de los estudiantes en las clases a distancia Post COVID-19.
Plataforma virtual moodle como estrategia para el pensamiento crítico y creativo en estudiantes de educación básica
Author: Cecilia DelgadoProceso de enseñanza-aprendizaje en el marco de la plataforma moodle de los estudiantes y docente de grado 11B en la asignatura páginas web, de la institución educativa Sur Oriental de Pereira
Author: Leidy Lorena Hernández DiosaPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages :
Book Description
Resumen: La presente investigación aborda el tema de las características del proceso de enseñanza-aprendizaje en el marco de la plataforma Moodle, partiendo de que el modelo pedagógico usado para tal herramienta es el constructivismo, según Martin Dougiamas, su creador. Por lo tanto, se hace una descripción de las características del proceso de enseñanza-aprendizaje, entre las cuales se encuentran las relaciones entre la docente y la plataforma, los estudiantes y la plataforma, y la relación entre docente y estudiantes dentro de la plataforma para la construcción de conocimiento en la asignatura Páginas Web; para luego pasar a una comparación reflexiva con los aspectos constructivistas planteados por Vygotsky y Cesar Coll y los evidenciados en la Institución...