Author: Shobha PatraudPublisher:
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Languages : fr
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Book Description
Une expérience d'art-thérapie auprès d'adolescents ayant des troubles du comportement et de la conduite ou atteints de déficience intellectuelle légère
Author: Shobha PatraudUne expérience d'art-thérapie à dominante théâtre auprès d'adolescents souffrant de troubles du comportement et de la conduite en ITEP
Author: Mathilde ChevalierExpérience d'art-thérapie à dominante arts plastiques auprès d'adolescents déficients intellectuels présentant des troubles du comportement
Author: Ophélie NaessensUne expérience d'art-thérapie à dominante musique, auprès d'adolescents souffrant de troubles du comportement et de la conduite
Author: Adeline PichereauUne expérience d’art-thérapie à dominante musique auprès d’adolescents ayant des troubles du comportement et soufrant d’une perte de bien-être social
Author: Emmanuelle NeffUne expérience d'art-thérapie à dominante expression corporelle auprès d'adolescents souffrant de troubles du comportement hospitalisés au sein d'une unité post-aiguë
Author: Valérie CrosUne expérience d'art-thérapie, en groupe, à dominante arts plastiques auprès d'adolescents souffrant de troubles du comportement
Author: Yolande AmiandUne expérience d'art-thérapie à dominante art plastique auprès d'adolescents souffrant de troubles du comportement
Author: Laurent AndaryArt-Thérapie, Déficience Intellectuelle Et Troubles Du Comportement
Author: Ophélie NaessensPublisher: Omniscriptum
ISBN: 9786131519703
Category :
Languages : fr
Pages : 140
Book Description
Les troubles du comportement, chez un adolescent pr sentant une d ficience intellectuelle, alt rent ses capacit s expressives ainsi que relationnelles, et le p nalisent d s lors dans sa qualit de vie. Or, les arts plastiques rel vent d'un moyen d'expression pouvant permettre de faciliter la communication et la relation avec autrui. Ainsi, l'art-th rapie dominante arts plastiques peut s'envisager comme une r ponse adapt e la probl matique de ces adolescents. Cette hypoth se th orique s'appuie sur deux prises en charge men es au sein d'un Institut M dico- ducatif, illustr es par deux tudes de cas. L'exp rience pratique permet alors de d gager des perspectives et des questionnements, notamment sur la distinction et la compl mentarit entre art-th rapie et action ducative utilisant l'art.
Author: Wilfried Hazard