Author: Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 503
Book Description
Teoría del conocimiento, teoría de la enseñanza y desarrollo profesional
Author: La profesión docente y la construcción del conocimiento profesional
Author: José Luis Medina MoyaPublisher: Magisterio del Rio de la Plata
ISBN: 9789505503148
Category : Education
Languages : es
Pages : 176
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Teoría y Sinergia del conocimiento
Author: Gustavo Velázquez MastrettaPublisher: Alpha Editorial
ISBN: 6076225246
Category : Psychology
Languages : es
Pages : 345
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En Teoría del conocimiento se definen los conceptos de conocimiento y sinergia, se describe la historia del progreso humano a través del conocimiento, se plantean los principios básicos asociados al conocimiento, se analiza la relación entre creer, saber y conocer, se plantean y describen los siete saberes necesarios para la educación, se estudia la estrecha relación que existe entre el aprendizaje y el conocimiento, se revisa la relación entre los problemas y el origen del conocimiento. También se estudia la relación entre el conocimiento y la verdad, las ciencias sociales, la Universidad, la ética, la ética profesional, la ecología. Como parte de la exposición y como pauta para propiciar el análisis de diferentes aspectos de la teoría, en cada capítulo se incluyen lecturas de reflexión así como una serie de ejercicios diseñados para que el estudiante avance en el análisis y reflexión de los temas expuestos.
Proceedings of the International Conference on Communication and Applied Technologies 2023 (ICOMTA 2023)
Author: Paulo Carlos López-LópezPublisher: Springer Nature
ISBN: 9464632542
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 356
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This is an open access book.ICOMTA’23 – The 2023 International Conference on Communication and Applied Technologies has as organizing entities the Universidad del Rosario (Bogota, Colombia) and the Benemerita Universidad Autonoma de Puebla (Mexico); and as collaborators at the Universidade de Vigo (Galicia, Spain), Universidade de Santiago de Compostela-Equipo de Investigaciones Políticas (Galicia, España), International Media Management Academic Association (IMMAA) and International Research Network of Communication Management (XESCOM).The conference, which will take place at the Angelopolis Campus of the Benemerita Universidad Autonoma de Puebla between September 6, 7 and 8, 2023, will take place in a mixed mode (face-to-face and virtual).
La relación teoría-práctica en la enseñanza y el desarrollo profesional docente
Author: Carmen Álvarez ÁlvarezPublisher:
ISBN: 9788469470879
Category :
Languages : es
Pages :
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Teorías del aprendizaje en el contexto educativo
Author: Yolanda Heredia EscorzaPublisher: Editorial Digital del Tecnológico de Monterrey
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 246
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Se ofrece esta segunda edición del libro cuya finalidad es presentar a los estudiantes una versión breve pero exhaustiva de los hallazgos que, a lo largo de las últimas cinco décadas, se han descubierto sobre el complejo proceso del aprendizaje. La capacidad de aprender no es únicamente humana, sin embargo esta publicación se centrará únicamente en el aprendizaje humano.
Teoría y práctica en la formación docente.
Author: Ines Lozano AndradePublisher: Newton Edición y Tecnología Educativa
ISBN: 607991011X
Category : Education
Languages : es
Pages : 163
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Este libro trata acerca de la formación docente como un fenómeno y concepto que ha sido poco analizado desde la perspectiva sociológica. Se ha considerado las mas de las veces que la formación es un fenómeno ascéptico, neutral y con un valor intrínseco para el bienestar de la sociedad. En la mayoría de los discursos se ha omitido el hecho de que la formación es un acto social y, por tanto, político. En distintas etapas se han desarrollado diferentes enfoques de formación. Cada uno de ellos en un contexto y con características, propuestas e intereses distintos. El libro discurre sobre las características sociopedagógicas que sostienen cada uno de estos enfoques y como esto se traduce en metodologías específicas, algunas carentes de reflexión crítica. La propuesta es que el educador analice su hacer, comprenda desde donde está orientando su práctica y tome conciencia acerca de ello para poder realizar un acto que promueva mayor autonomía en la formación.
International Handbook of Science Education
Author: Kenneth George TobinPublisher:
ISBN:
Category : Science
Languages : en
Pages : 650
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Pensamiento y conocimiento de los profesores
Author: Publisher: U. Pedagógica Nacional
ISBN: 9789588226378
Category : Knowledge, Theory of
Languages : es
Pages : 144
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El desarrollo de teorías de conocimiento, traducidas en módulos de educación para impactar el desempeño cognitivo y emocional del ser humano ; tecnología pertinente para adelantar el aprendizaje sostenido en las organizaciones del siglo XXI
Author: Miguel Antonio Cruz PérezPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 132
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