Proyectos Técnicos Escolares de Tecnología Industrial en Bachillerato PDF Download

Author: Jose María Saiz Mata
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1471009890
Category : Education
Languages : es
Pages : 128

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¿Qué es la tecnología industrial en bachillerato?, ¿Cómo hacer un PTE en el aula taller de Tecnología Industrial?, en este libro reconocerás hasta dónde te puede llevar y qué puedes hacer con ella en el aula.

Author: FIDALGO SÁNCHEZ, JOSÉ ANTONIO
Publisher: Ediciones Paraninfo, S.A.
ISBN: 8428333084
Category : Education
Languages : es
Pages : 376

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Los contenidos de este libro han sido desarrollados según lo establecido en el RD 1105/2014, de 26 de diciembre, (BOE 3 de enero 2015) por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Si la Ciencia busca el qué, el cómo y el porqué de los hechos, sean naturales o artificiales, la Tecnología está llamada al saber cómo hacemos las cosas, por qué las hacemos y cuál será su utilidad en favor del bienestar de las gentes, de su progreso social y económico y de la convivencia entre los pueblos. La Tecnología, pues, abraza en una sola finalidad tres objetivos fundamentales: saber hacer, saber por qué se hace y saber para que se hace. La propia esencia conceptual de esta materia le concede una posición privilegiada para formar ciudadanos autónomos en un mundo global con la capacidad, disponiendo de los actuales medios informáticos de comunicación, para resolver problemas con la máxima inmediatez y amplísimos componentes de innovación. Teniendo muy en cuenta estas finalidades, el presente libro ha sido diseñado con los siguientes criterios formativos: • Proporcionar un aprendizaje contextualizado que relacione la evolución conceptual de la Ciencia con los avances tecnológicos actuales. • Establecer relaciones entre Ciencia y Tecnología como medios de progreso social y económico. • Potenciar la capacidad de comunicación entre las gentes y entre los pueblos como factor de convivencia internacional. • Fomentar un espíritu crítico positivo, exigiendo rigor y precisión en el enfoque y resolución de problemas que, en su dinamismo, plantean continuamente la sociedad y la técnica. Atendiendo a tales finalidades sociales y formativas, se han seguido estos procesos de enfoque: • Uso de un lenguaje serio y científico, árido en ocasiones, lo suficientemente asequible a un alumnado ya a las puertas de la Universidad y de las Escuelas Técnicas. • Presentación de ejemplos “de vida diaria” con toda su carga de aplicabilidad a situaciones técnicas concretas. • Exposición razonada de teorías, leyes y modelos aplicables en cada caso a situaciones de investigación tecnológica y de aplicabilidad técnica. • Propuesta de cuestiones, ejercicios y problemas, explicados y resueltos, que ayuden al alumnado a una mejor comprensión practica de lo explicado. • Propuesta de ejercicios, cuestiones y problemas sin resolver, pero con solución indicada, para que el alumnado evalúe personalmente su aprendizaje. • Fomentar hábitos de respeto hacia el medio ambiente, de ahorro energético y de intercomunicación mediante procesos informáticos. Tal como se apunta en las disposiciones oficiales respecto a la programación de esta asignatura, su fin último es “proporcionar una visión razonada desde el punto de vista científico-tecnológico sobre la necesidad de construir una sociedad sostenible en la que la racionalización y el uso de las energías, las clásicas y las nuevas, contribuyan a crear sociedades más justas e igualitarias, formadas por ciudadanos con pensamiento crítico propio de lo que acontece a su alrededor”.

Author: Gutiérrez Álvarez Emilio Ricardo
Publisher:
ISBN: 9788424182311
Category : Juvenile Nonfiction
Languages : es
Pages : 128

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Esta guía ha sido diseñada como material complementario al libro de texto. En ella encontrarás la programación de cada bloque temático, sugerencias para desarrollar cada unidad didáctica, un detallado solucionario de las actividades planteadas en el libro del alumno, así como una amplia selección de actividades complementarias. En la elaboración de nuestros libros de Tecnología Industrial intervienen autores y colaboradores con una amplia experiencia docente y editorial, para lograr un doble objetivo: ofrecer al alumnado unos materiales de máxima calidad y facilitar al profesorado su labor docente diaria.

Author: Stanley Wellington
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 152

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The educational system of Colombia is described, and placement recommendations concerning Colombian students who want to study in the United States are presented. After describing preschool and primary education, secondary school and nonformal/vocational education are described. Attention is directed to current secondary school curricula and the current grading system, as well as curricula and grading prior to 1974. Undergraduate admissions, credits, transfer practices, grading/examinations, and degrees and diplomas are discussed. The following levels of college studies are examined: intermediate professional studies, technological studies, university studies, specialist programs, master's programs, and doctoral programs. Guidelines and placement recommendations are presented as they pertain to Colombian degrees and diplomas, military and police training, and transfer of credits from Colombian institutions. A list of higher education institutions that offer different levels of programs is appended. The list provides: the name of the institution; addresses and telephone (when available); 1981-1982 enrollment figures; the date of founding; the length of the programs; and the diploma, degree, or title awarded. Also appended are a list of courses for different programs of study and a list of secondary school courses by grade. (SW)

Author: CASTAÑO GONZÁLEZ, RUBÉN LISARDO
Publisher: Ediciones Paraninfo, S.A.
ISBN: 8428399514
Category : Education
Languages : es
Pages : 216

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Este libro desarrolla en forma de problemas los contenidos de la Tecnología Industrial. Se sigue una metodología que potencia el aprendizaje autónomo, introduciendo explicaciones y comentarios dirigidos a superar las dificultades de comprensión conceptual que pudieran surgir en su desarrollo. Facilita al alumnado del Bachillerato Científico-Tecnológico la superación tanto de la asignatura de segundo curso como la prueba de acceso a la Universidad, al estudiante de los primeros cursos de Ciencias e Ingeniería una mayor comprensión de las cuestiones científico-técnicas, y al profesor un servicio que facilita y mejora su labor profesional. Para centrar objetivos se han incluido ejercicios recopilados de exámenes de la Prueba de Acceso a la Universidad y de Oposiciones. Los capítulos comienzan con ejercicios introductorios que ilustran y afianzan los conceptos básicos del tema y se progresa hasta alcanzar niveles propios de los primeros cursos de Ciencias e Ingeniería. La resolución de los problemas se complementa con esquemas, diagramas y formulación comprensiva. En este segundo volumen se desarrollan los siguientes apartados;• Neumática e Hidráulica.;• Ensayos y propiedades mecánicas de los materiales.;• Instalaciones eléctricas en viviendas.;• Sistemas automáticos y control.;• Máquinas térmicas.;• Circuitos y motores de corriente alterna.;En el primer libro de problemas resueltos se han tratado los temas de;• Electrónica digital básica.;• Circuitos combinacionales y secuenciales.;• Teoría de circuitos de corriente continua.;• Motores de corriente continua.;• Diagrama de equilibrio de fases.;• Tratamientos térmicos.;• Transmisión de movimiento.

Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 1880

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Author: José Antonio Fidalgo Sánchez
Publisher:
ISBN: 9788424190538
Category : Juvenile Nonfiction
Languages : es
Pages : 440

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El libro se estructura en 5 bloques de contenido, cada uno de los cuales contiene varias Unidades hasta un total de 21. Cada Unidad se inicia con una página, que incluye:título de la unidad, foto motivadora, texto introductorio y contenidos que se desarrollarán en la unidad El desarrollo de cada Unidad se lleva a cabo dividiendo los contenidos en apartados y subapartados. Además, cada Unidad contiene otros elementos muy interesantes: actividades al final de los apartados, ejemplos resueltos al final de los apartados, curiosidades, datos, bibliografía y otros elementos que aparecen en los márgenes dándole al libro un atractivo especial. Cada Unidad finaliza con una o varias páginas de actividades de síntesis. Al final de cada bloque está el apartado de revista científica con artículos de interés.

Author: Fidalgo Sánchez José Antonio
Publisher:
ISBN: 9788424192204
Category : Juvenile Nonfiction
Languages : es
Pages : 136

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La estructura de la Guía es la siguiente: 1. Programación de cada bloque de contenidos 2. Para cada Unidad: • Sugerencias didácticas. • Solucionario de todas las actividades y problemas que aparecen en el libro del alumno. 3. Se proponen al final de cada bloque de contenidos una amplia colección de cuestiones y problemas, con el solucionario correspondiente

Author: Unesco
Publisher: Ediciones Mundi-Prensa
ISBN: 9789230040017
Category : Education
Languages : en
Pages : 748

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Study Abroad 2006-2007 contains some 2,900 entries concerning post-secondary education and training in all academic and professional fields in countries throughout the world. Key features include information on: Study opportunities and financial assistance available to students wishing to study in a foreign country; National systems of higher education; Open and distance learning (ODL) opportunities; Validation of foreign qualifications; How to search for quality institutions of higher education including warnings about bogus institutions. This is a trilingual edition: French/English/Spanish.

Author: Waldemar Karwowski
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3030582825
Category : Technology & Engineering
Languages : en
Pages : 377

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This book focuses on novel design and systems engineering approaches, including theories and best practices, for promoting a better integration of people and engineering systems. It covers a range of innovative topics related to: development of human-centered systems; interface design and human-computer interaction; usability and user experience; innovative materials in design and manufacturing; biomechanics and physical rehabilitation, as well as safety engineering and systems complexity. The book, which gathers selected papers presented at the 3rd International Conference on Human Systems Engineering and Design: Future Trends and Applications (IHSED 2020), held on September 22-24, 2020, at Juraj Dobrila University of Pula, in Pula, Croatia, provides researchers and practitioners with a snapshot of the state-of-the-art and current challenges in the field of human systems engineering and design.