Tâches et perspectives dans les recherches africaines PDF Download
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Book Description
" .. Le but des recherches africaines doit être, selon nous, de servir la cause de la libération du grand peuple africain, pour préparer le demain lumineux de l'Afrique. Cette tâche de recherches tombe en premier lieu et principalement sur les épaules des savants et des scientifiques africains. Les hommes de science non africains, s'ils se tenaient sur les positions véritablement impartiales et objectives, pourraient apporter eux aussi une certaine contribution aux recherches africaines. Néanmoins, ce sont les Africains eux-mêmes, étant nés et ayant grandi en Afrique, qui connaissent mieux quiconque l'Afrique d'hier et d'aujourd'hui, qui comprennent plus pronfondément les voeux et les désirs des peuples africains. C'est ainsi que les recherches africaines faites par les savants et les scientifiques africains peuvent plus facilement toucher à la vérité, et tirer de justes conclusions." --From text on p. 6-7.
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" .. Le but des recherches africaines doit être, selon nous, de servir la cause de la libération du grand peuple africain, pour préparer le demain lumineux de l'Afrique. Cette tâche de recherches tombe en premier lieu et principalement sur les épaules des savants et des scientifiques africains. Les hommes de science non africains, s'ils se tenaient sur les positions véritablement impartiales et objectives, pourraient apporter eux aussi une certaine contribution aux recherches africaines. Néanmoins, ce sont les Africains eux-mêmes, étant nés et ayant grandi en Afrique, qui connaissent mieux quiconque l'Afrique d'hier et d'aujourd'hui, qui comprennent plus pronfondément les voeux et les désirs des peuples africains. C'est ainsi que les recherches africaines faites par les savants et les scientifiques africains peuvent plus facilement toucher à la vérité, et tirer de justes conclusions." --From text on p. 6-7.
Author: Stève Gaston Bobongaud Publisher: Editions L'Harmattan ISBN: 214001393X Category : Social Science Languages : fr Pages : 150
Book Description
Ce livre procède à une prospection générale de la réalité que représente la recherche, ainsi qu'à sa détermination épistémologique en contexte africain. Le soubassement théorique des investigations est constitué par le milieu universitaire, qui assure une part centrale de la recherche en contexte continental.
Author: Sajitha Bashir Publisher: World Bank Publications ISBN: 1464814112 Category : Education Languages : en Pages : 548
Book Description
Cet ouvrage présente une série d’orientations politiques, ainsi que leurs déclinaisons opérationnelles, permettant aux pays d’Afrique subsaharienne de relever le défi de l’amélioration de l’apprentissage tout en élargissant l’accès et en assurant l’achèvement d’une éducation de base pour tous. L’étude souligne l’importance de configurer le système éducatif de manière à ce qu’il soit constamment axé sur les résultats et à ce que tous les enfants aient accès à de bonnes écoles, du matériel d’apprentissage de qualité et d’excellents enseignants. L’approche de cet ouvrage est unique car elle caractérise les pays en fonction des défis auxquels ils ont été confrontés dans les années 1990 et selon les progrès accomplis en matière d’éducation au cours des 25 dernières années, ce qui permet ainsi aux pays de la région d’apprendre les uns des autres. Les auteurs présentent une revue de littérature et y ajoutent de nouvelles analyses tirées de multiples données provenant d’une trentaine pays de la région. Ils intègrent également des résultats de recherche sur ce qui influence l’apprentissage des enfants, leur accès à la scolarisation et les progrès accomplis grâce à l’éducation de base. Le livre tire des leçons sur la région pour la région à partir de ce qui fonctionne et de ce qui serait nécessaire d’améliorer. Le livre explore quatre pistes pour aider les pays à ajuster leurs systèmes éducatifs afin d’améliorer l’apprentissage : poursuivre les efforts inachevés visant à assurer une éducation de base universelle et de qualité, assurer une supervision et un soutien efficaces des enseignants, concentrer les priorités de dépenses et les procédures budgétaires sur l’amélioration de la qualité, et combler le déficit de capacités du système institutionnel. L’ouvrage se termine par une évaluation de la manière dont les prévisions de taux de fécondité et de croissance économique peuvent impacter les progrès futurs en matière d’éducation.
Author: Guy R. Neave Publisher: UNESCO ISBN: 9231040405 Category : Science Languages : en Pages : 370
Book Description
This publication is based on the discussions of the 2004 Global Colloquium on Research and Higher Education Policy of the UNESCO Forum for Higher Education, Research and Knowledge, held in Paris in December 2004. It contains contributions from 17 international experts in the field of higher education which explore the global rise of the 'knowledge society' and its implications for higher education and for sustainable human development in the future.
Author: Liou Se-mou
Author: Liou Se-mou
Author: Marcel Merle
Author: Stève Gaston Bobongaud
Author: 
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Author: West Africa Animal Traction Network. Workshop
Author: Sajitha Bashir
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Author: Guy R. Neave
Author: Jacques Fame Ndongo