Stage en médecine générale en second cycle à la faculté de médecine de Tours PDF Download

Author: Cécile Jacquet Renoux
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Languages : fr
Pages : 538

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Author: Aurélie Bohin Cussenot
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Languages : fr
Pages : 384

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Author: Delphine Casella
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Languages : fr
Pages : 64

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Author: Véronique Chériaux
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Languages : fr
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Author: Alain Deilgat
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Languages : fr
Pages : 152

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Author: Alain Deilgat (médecin.)
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Languages : fr
Pages : 150

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Author: David Menis
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Languages : fr
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Introduction : En France, sous l'impulsion de directives européennes et pour répondre aux besoins de la population, l'enseignement de la médecine générale (MG) a fait son entrée à l'université. Un stage de MG de trois mois est obligatoire depuis 2009 en second cycle des études médicales. De par les difficultés de recrutement de Maîtres de stage universitaire (MSU), ce stage n'est pas accessible à tous les étudiants. Cette étude a eu pour objectif principal d'explorer le vécu des MSU d'externe de la faculté de Saint-Etienne depuis 2010. Méthode : Une étude qualitative au moyen d'entretiens semi dirigés a été réalisée auprès de douze MSU entre mars et juillet 2013. Résultats : Les MSU sont globalement satisfaits de l'organisation du stage. Ils souhaitent faire découvrir la MG aux externes pour susciter des vocations, et voient dans le stage un moyen d'améliorer les relations futures entre médecins généralistes et autres cliniciens. La maîtrise de stage est source de plaisir et les incite à se former. L'investissement pédagogique des MSU semble variable. Il serait lié à la vision de leur fonction d'enseignant ainsi qu'au degré de motivation des étudiants. Le manque de temps et les difficultés d'évaluation des compétences initiales des externes semblent être un frein à la progression de ces derniers. Il existe des difficultés de communication dans différents trinômes de MSU, surtout liées au manque de temps. Conclusion : L'approfondissement de la formation pédagogique des MSU et l'évaluation initiale des compétences de l'étudiant pourraient faciliter la progression pédagogique. Sensibiliser à l'enseignement les internes de MG, vivier de futurs MSU, pourrait être une réponse aux difficultés de recrutement de MSU.

Author: Karine Meli Tenkeu
Publisher:
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Languages : fr
Pages : 186

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Introduction : Un stage d'externat en médecine générale est proposé aux étudiants du deuxième cycle des études médicales à Amiens depuis 2008. Les objectifs de ce stage sont d’appréhender l’exercice de la médecine générale en structure ambulatoire et de comprendre les modalités de gestion de cette structure. Comment est-il vécu par ceux qui l'on effectué? Quel est son impact réel auprès des externes et qu'en pensent ceux qui ne l'ont pas réalisé ? Quelles en sont les raisons ? Méthode : Des entretiens semi-dirigés par focus group ont été réalisés de mai à décembre 2010 avec des étudiants volontaires ayant ou non effectué le stage en médecine générale. Résultats : Ces entretiens ont concerné 21 externes au total. Parmi ces étudiants, ceux ayant effectué le stage (14 sur 21) ont majoritairement rapporté des points positifs à savoir : l’accueil des patients et des maîtres de stage, les horaires qui restent corrects, l’encadrement, la participation qui évolue progressivement de l’observation vers un rôle plus actif, la découverte de la médecine générale. Les points négatifs sont l’éloignement des lieux de stage, la rédaction du portfolio et les difficultés d’indemnisation par le Conseil Régional. Les autres (7 sur 21) ont donné comme motifs de non réalisation : le manque de poste, la crainte de se voir attribuer un lieu de stage difficilement accessible et l’absence d’intérêt pour ce stage. Ils ont pour la majorité souhaité que ce stage devienne accessible à tous et ont émis des propositions pour le faire.Discussion : Les résultats de ce travail sont assez comparables à ceux réalisés dans les autres facultés de la métropole. Les aspects importants pour les étudiants sont l’accès aisé aux stages et l’indemnisation de leurs frais de transport ou de logement. Les étudiants sont assez favorables au maintien de ce stage en cinquième année. Ils pensent en effet ne pas disposer des connaissances nécessaires avant la troisième année du deuxième cycle des études médicales mais craignent que sa réalisation en sixième année ne compromette leur préparation à l’Examen Classant National. Conclusion : Les étudiants ont tous été enchantés par leur stage car il a répondu à leurs attentes et leur a permis de découvrir la médecine générale. Ceux qui ne l’ont pas effectué rapportent pour la majorité une grande déception. Quant à savoir si le stage a engendré des vocations, il est trop tôt pour le savoir ; seule une étude ultérieure pourra le dire.

Author: Laëtitia Montagner-Dintre
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Languages : fr
Pages : 90

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Un stage d’initiation à la médecine générale pendant la deuxième partie du second cycle des études médicales est obligatoire depuis le 04/03/1997, date de publication de l’arrêté ministériel. L’état sanitaire de la population du Nord Pas de Calais est moins bon que celui du reste de la France métropolitaine, et engendre une demande de soin plus importante. La démographie des médecins généralistes du Nord Pas de Calais n’est pas adaptée à cette demande de soin plus importante. L’étude montre l’intérêt porté par les médecins en exercice et les étudiants à la création d’un stage en médecine générale durant le second cycle des études médicales. Elle vise à mieux faire connaître aux étudiants cette discipline pour les inciter à un choix en médecine générale après l’examen classant national et à son exercice. L’aide du Conseil Régional a été sollicitée en raison de ses domaines de compétence dans la formation professionnelle et de la santé. Les résultats de l’étude montrent que les étudiants et les maîtres de stage sont très favorables à la mise en place de ce stage. Les problèmes du financement de la formation des maîtres de stage et du coût du déplacement des étudiants ou de leur hébergement sont majeurs, mettant en péril ce projet. C’est là que la réponse de l’institution régionale est attendue. La mise en place de ce stage est un des éléments possibles du renforcement de la densité médicale insuffisante de la région Nord Pas de Calais. Le projet a été présenté au Conseil Régional et est actuellement en attente de décision pour 2008.

Author: Jean-François Surrault
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Category :
Languages : fr
Pages : 108

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Introduction. Le 4 mars 1997 était publié au journal officiel l'arrêté relatif à la deuxième partie du deuxième cycle des études médicales, communément appelé "externat", venant instaurer l'obligation pour tout étudiant de réaliser un stage de médecine générale. A la faculté de Montpellier, le stage en médecine générale a été mis en place en 2003 mais ne durait que 10 jours l'été de la DCEM3. Depuis 2013, les étudiants de DFASM1 bénéficient d'un stage de un mois temps complet. Matériel et méthode. Nous avons mené une étude qualitative par le biais des focus groupes organisés auprès des étudiants ayant déjà réalisé le stage en médecine générale. Les entretiens se sont poursuivis jusqu'à obtention de la saturation d'idées. Le guide d'entretien portait sur la perception du métier de médecin généraliste ambulatoire. Nous avons réalisé une analyse thématique des verbatims. Résultats. 4 focus groupes ont été réalisés pour un total de 21 externes interrogés. Le profil des externes était varié, leur choix de spécialité envisagée aussi. Les résultats montrent une bonne connaissance de l'exercice et du métier de médecin généraliste ambulatoire avec une maturation de cette perception et une projection professionnelle plus concrète après la réalisation du stage. Discussion. Cette étude met en en valeur la richesse de ce stage en soins primaires, l'intérêt perçu par les étudiants de la découverte du monde libéral et l'importance de leurs attentes quelque soit la spécialité envisagée. Conclusion. Les étudiants ont une perception largement positive du métier de médecin généraliste. Cette immersion d'un mois dans la réalité quotidienne de cet exercice leur permettra un choix éclairé à l'issue des ECN