Sozialistische Wertevermittlung durch Kinder- und Jugendliteratur der DDR PDF Download

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Sozialistische Wertevermittlung durch Kinder- und Jugendliteratur der DDR

Sozialistische Wertevermittlung durch Kinder- und Jugendliteratur der DDR PDF Author: M. Schwurack
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3389005560
Category : Literary Criticism
Languages : de
Pages : 31

Book Description
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Buchwissenschaft, Ludwig-Maximilians-Universität München, Sprache: Deutsch, Abstract: Aufgrund der deutschen Teilung nach Ende des Zweiten Weltkriegs bis zur Wiedervereinigung 1990 wird in der Forschung zu diesem Zeitraum oft ein Vergleich zwischen BRD und DDR gezogen. Dennoch ist eine klare Trennung zwischen diesen Ländern in der Forschung nicht möglich, da auch bei Betrachtung nur eines der beiden immer Verweise zum jeweils anderen Land aufgeführt werden. In dieser Arbeit wird der Fokus zwar auf die sozialistische Wertevermittlung in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR gelegt, trotzdem sind auch hier Verweise zur BRD unvermeidbar. Im Folgenden wird dargelegt, welche Werte in der DDR im Vordergrund standen und welche Rolle die Kinder- und Jugendliteratur bei der Wertevermittlung spielte. Anhand von Joachim Wohlgemuths (1932–1996) „Egon und das achte Weltwunder“, eine Geschichte über den Jungen Egon, der durch seinen Aufenthalt in einem Jugendobjekt der FDJ seinen Platz in der sozialistischen Gesellschaft findet, soll anschließend gezeigt wer-den, wie sozialistische Werte in der Kinder- und Jugendliteratur vermittelt wurden. Zur Beantwortung der Forschungsfrage werden zunächst bereits vorhandene Forschungsliteratur und Quelltexte aus der DDR herangezogen und unter den Aspekten der Wertevermittlung und der Bedeutung von Kinder- und Jugendliteratur in der DDR untersucht. Hier werden sowohl sozialistische Werte und Idealvorstellungen im Allgemeinen als auch im Kontext der Vermittlung durch Kinder- und Jugendliteratur vorgestellt. Im Zuge dessen wird außerdem die Bedeutung der Zensur auf das literarische Schaffen der DDR-Autoren beleuchtet. Auf Basis der dabei gewonnenen Erkenntnisse folgt im zweiten Teil dieser Arbeit eine inhaltliche Textanalyse von Joachim Wohlgemuths „Egon und das achte Weltwunder“ hinsichtlich der darin vermittelten sozialistischen Werte. Bei der Textanalyse werden nicht nur die aus dem ersten Teil dieser Arbeit gewonnenen Erkenntnisse, sondern auch biographische Daten Joachim Wohlgemuths sowie das Verhältnis des Autors zum System berücksichtigt soweit dies möglich ist. Im Fokus steht dabei auch, wie verschiedene Werte im Fallbeispiel vermittelt werden und welche Rolle sie in dem Roman spielen.

Sozialistische Wertevermittlung durch Kinder- und Jugendliteratur der DDR

Sozialistische Wertevermittlung durch Kinder- und Jugendliteratur der DDR PDF Author: M. Schwurack
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3389005560
Category : Literary Criticism
Languages : de
Pages : 31

Book Description
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Buchwissenschaft, Ludwig-Maximilians-Universität München, Sprache: Deutsch, Abstract: Aufgrund der deutschen Teilung nach Ende des Zweiten Weltkriegs bis zur Wiedervereinigung 1990 wird in der Forschung zu diesem Zeitraum oft ein Vergleich zwischen BRD und DDR gezogen. Dennoch ist eine klare Trennung zwischen diesen Ländern in der Forschung nicht möglich, da auch bei Betrachtung nur eines der beiden immer Verweise zum jeweils anderen Land aufgeführt werden. In dieser Arbeit wird der Fokus zwar auf die sozialistische Wertevermittlung in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR gelegt, trotzdem sind auch hier Verweise zur BRD unvermeidbar. Im Folgenden wird dargelegt, welche Werte in der DDR im Vordergrund standen und welche Rolle die Kinder- und Jugendliteratur bei der Wertevermittlung spielte. Anhand von Joachim Wohlgemuths (1932–1996) „Egon und das achte Weltwunder“, eine Geschichte über den Jungen Egon, der durch seinen Aufenthalt in einem Jugendobjekt der FDJ seinen Platz in der sozialistischen Gesellschaft findet, soll anschließend gezeigt wer-den, wie sozialistische Werte in der Kinder- und Jugendliteratur vermittelt wurden. Zur Beantwortung der Forschungsfrage werden zunächst bereits vorhandene Forschungsliteratur und Quelltexte aus der DDR herangezogen und unter den Aspekten der Wertevermittlung und der Bedeutung von Kinder- und Jugendliteratur in der DDR untersucht. Hier werden sowohl sozialistische Werte und Idealvorstellungen im Allgemeinen als auch im Kontext der Vermittlung durch Kinder- und Jugendliteratur vorgestellt. Im Zuge dessen wird außerdem die Bedeutung der Zensur auf das literarische Schaffen der DDR-Autoren beleuchtet. Auf Basis der dabei gewonnenen Erkenntnisse folgt im zweiten Teil dieser Arbeit eine inhaltliche Textanalyse von Joachim Wohlgemuths „Egon und das achte Weltwunder“ hinsichtlich der darin vermittelten sozialistischen Werte. Bei der Textanalyse werden nicht nur die aus dem ersten Teil dieser Arbeit gewonnenen Erkenntnisse, sondern auch biographische Daten Joachim Wohlgemuths sowie das Verhältnis des Autors zum System berücksichtigt soweit dies möglich ist. Im Fokus steht dabei auch, wie verschiedene Werte im Fallbeispiel vermittelt werden und welche Rolle sie in dem Roman spielen.

Samira and Samir

Samira and Samir PDF Author: Siba Shakib
Publisher: Random House
ISBN: 0099466449
Category : Afghanistan
Languages : en
Pages : 290

Book Description
When Samira is born her father is devastated, he needs a son to suceed him - He decides to bring Samira up as a boy, so Samira becomes Samir.

Geschichte Des Fräuleins Von Sternheim

Geschichte Des Fräuleins Von Sternheim PDF Author: Sophie Von La Roche
Publisher: Franklin Classics
ISBN: 9780341764175
Category :
Languages : en
Pages : 248

Book Description
This work has been selected by scholars as being culturally important and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work is in the public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work. Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. To ensure a quality reading experience, this work has been proofread and republished using a format that seamlessly blends the original graphical elements with text in an easy-to-read typeface. We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant.

The Cave Children

The Cave Children PDF Author: A. Th Sonnleitner
Publisher:
ISBN: 9780356036670
Category : Cave dwellers
Languages : en
Pages : 139

Book Description
Isolated in a valley by a rock slide, two seventeenth-century children discover for themselves the ways of prehistoric man in their efforts to survive.

Life of Mozart

Life of Mozart PDF Author: Ludwig Nohl
Publisher: Good Press
ISBN:
Category : Fiction
Languages : en
Pages : 126

Book Description
"Life of Mozart" by Ludwig Nohl gives a unique perspective on the life and career of one of the world's most famous composers. Mozart, was a prolific and influential composer of the Classical period. Despite his short life, his rapid pace of composition resulted in more than 800 works. He is celebrated in this book not just for his work, but also for his life.

Das sozialistische Menschenbild in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR.

Das sozialistische Menschenbild in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR. PDF Author: Manfred Altner
Publisher:
ISBN:
Category : Children
Languages : de
Pages : 92

Book Description


Die Suche Nach Identität und Gemeinschaft in Der Kinder- und Jugendliteratur Der Ddr

Die Suche Nach Identität und Gemeinschaft in Der Kinder- und Jugendliteratur Der Ddr PDF Author: Kathleen Grimm
Publisher:
ISBN: 9783656310549
Category :
Languages : de
Pages : 88

Book Description
Magisterarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Literaturwissenschaft - Vergleichende Literaturwissenschaft, Note: 2,0, Universitat Erfurt, Veranstaltung: Magister Miteraturwissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Abstract: In dieser Hausarbeit soll gezeigt werden, wie in der Kinder- und Jugendliteratur (kurz: KJL) der DDR die Suche nach Identitat und Gemeinschaft dargestellt wird. Fragen sind dabei, welche Botschaften die Kunstwelt der KJL an ihre Leser vermittelt sowie ob sie Tendenzen zur sozialistischen Erziehung erkennen lasst oder einen kritischen Standpunkt einnimmt. Nach einem Uberblick uber die Entwicklung der KJL in der DDR mittels aus-gewahlter Beispiele liegt das Hauptaugenmerk auf der Untersuchung zweier Werke, Uwe Kants Die Reise von Neukuckow nach Nowosibirsk und Alfred Wellms Pugowitza oder die silberne Schlusseluhr, welche interessante Darstellungen der Suche nach Identitat und Gemeinschaft und eine hohe asthetische Qualitat bieten. Ergebnis dieser Untersuchung ist es, dass beide Werke einen kritisch-realistischen Standpunkt einnehmen und dass sie den Leser die Entwicklung ihrer Protagonisten mittels innovativer asthetischer Darstellungsmittel und verschiedenster Motive nachvollziehen lassen. Dabei ist ein wichtiger Punkt, dass die Werke unabhangig von einer politischen Betrachtungsweise funktionieren und auch heute noch lesenswert sind, weil sie interessante Aspekte und Betrachtungsweisen darbieten.

Sozialistische Kinder- und Jugendliteratur der DDR

Sozialistische Kinder- und Jugendliteratur der DDR PDF Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : de
Pages : 415

Book Description


Verbreitung sozialistischer Ideologie in der DDR mit Hilfe von Kinderliteratur am Beispiel von Erwin Strittmatters "Tinko"

Verbreitung sozialistischer Ideologie in der DDR mit Hilfe von Kinderliteratur am Beispiel von Erwin Strittmatters Author: Philip Schöneck
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 366899580X
Category : Literary Criticism
Languages : de
Pages : 29

Book Description
Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,0, Universität Passau (Professur für Neuere Deutsche Literaturwissenschaft / Mediensemiotik), Sprache: Deutsch, Abstract: In der Arbeit soll anhand des Jugendromans "Tinko" von Erwin Strittmatter untersucht werden, inwieweit die Führung der DDR die Kinderliteratur instrumentalisierte, um ihre Ideologie an die nachfolgende Generation weiterzugeben. Im Verlauf der Arbeit soll zunächst das Genre der Kinder- und Jugendliteratur im Allgemeinen und in seine Stellung in der deutschen Vergangenheit untersucht werden. Daraufhin werden die sozialistischen Wertvorstellungen behandelt, um sie in der darauffolgenden Analyse des Buches identifizieren zu können. Bei der Analyse des Jugendbuches wird zunächst der Inhalt des Buches abgehandelt. Im Anschluss richtet sich das Hauptaugenmerk auf die Figurenkonstellation. Hierbei wird zum einen der Protagonist Tinko genauer betrachtet, wobei auch die beiden Antagonisten Ernst Kraske und Großvater Kraske genauer in den Fokus rücken. Vor allem die Ansichten des heimkehrenden Vaters werden für die Analyse der sozialistischen Aufladung interessant sein. Im Anschluss daran soll eine Analyse der semantischen Räume weiter Aufschluss über die Beziehungen geben. Abschließend wird in einem Fazit zusammengefasst, inwieweit die sozialistische Ideologie mithilfe von Kinderliteratur verbreitet wurde. Der Roman "Tinko" aus dem Jahr 1954 handelt von einem Jungen in der DDR, der zwischen der neuen, sozialistischen Ideologie und der alten, traditionellen Weltansicht schwankt.

Zwischen Wagnis und Zensur. Zu den Entwicklungen in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR von 1945 bis 1965

Zwischen Wagnis und Zensur. Zu den Entwicklungen in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR von 1945 bis 1965 PDF Author: Anna Stumpe
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3668152500
Category : Literary Criticism
Languages : de
Pages : 15

Book Description
Essay aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,0, Universität Leipzig (Institut für Germanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Aufsatz konzentriert sich auf die Entwicklungen in der Kinder-und Jugendliteratur in den Anfängen der DDR bis etwa 1965. Zentraler Gedanke ist, dass dezidierte Entwicklungen in der Literatur an sich verändernden Kinderbildern zu beobachten sind, welche analog zu gesellschaftlichen wie wirtschaftlichen Weiterentwicklungen und auch dem Beispiel der sowjetischen Literatur verlaufen.