Sexismo, amor romántico y violencia de género en la adolescencia PDF Download
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Author: María Emma Merino Verdugo Publisher: ISBN: Category : Languages : es Pages :
Book Description
Las investigaciones acerca del sexismo y la violencia de género en la adolescencia indican que se han producido avances, sobre todo en las aspiraciones académicas de ellas, pero importantes limitaciones, sobre todo en la esfera socioemocional de ellos, y que la violencia de género en dicha edad está aumentando con el creciente uso de las nuevas tecnologías. La resistencia de los hombres hacia el avance de las mujeres, a través del estrés de rol de género, los mitos del amor romántico y el papel que en su reproducción tienen las narraciones audiovisuales de amor son mencionados con mucha frecuencia como importantes obstáculos, pero apenas ha sido investigado su papel en la violencia de género adolescente. La primera investigación que aquí se presenta pretende avanzar en el conocimiento de dichas relaciones. Los programas de prevención del sexismo y la violencia de género con adolescentes desarrollados hasta ahora no incluyen una intervención sistemática de alfabetización audiovisual que contrarreste la influencia negativa de las narraciones audiovisuales de amor. Avanzar en la superación de esta limitación es el principal objetivo de la segunda investigación que aquí se presenta, desde una perspectiva multidisciplinar que integra el método de análisis del texto fílmico con la investigación-acción sobre programas de intervención psicológica en contextos educativos...
Author: María Emma Merino Verdugo Publisher: ISBN: Category : Languages : es Pages :
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Las investigaciones acerca del sexismo y la violencia de género en la adolescencia indican que se han producido avances, sobre todo en las aspiraciones académicas de ellas, pero importantes limitaciones, sobre todo en la esfera socioemocional de ellos, y que la violencia de género en dicha edad está aumentando con el creciente uso de las nuevas tecnologías. La resistencia de los hombres hacia el avance de las mujeres, a través del estrés de rol de género, los mitos del amor romántico y el papel que en su reproducción tienen las narraciones audiovisuales de amor son mencionados con mucha frecuencia como importantes obstáculos, pero apenas ha sido investigado su papel en la violencia de género adolescente. La primera investigación que aquí se presenta pretende avanzar en el conocimiento de dichas relaciones. Los programas de prevención del sexismo y la violencia de género con adolescentes desarrollados hasta ahora no incluyen una intervención sistemática de alfabetización audiovisual que contrarreste la influencia negativa de las narraciones audiovisuales de amor. Avanzar en la superación de esta limitación es el principal objetivo de la segunda investigación que aquí se presenta, desde una perspectiva multidisciplinar que integra el método de análisis del texto fílmico con la investigación-acción sobre programas de intervención psicológica en contextos educativos...
Author: Encarnación Soriano Ayala Publisher: Narcea Ediciones ISBN: 8427731957 Category : Education Languages : es Pages : 145
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Un libro necesario que se atreve a describir propuestas prácticas de intervención para prevenir la violencia en el noviazgo adolescente. De indudable utilidad para el profesorado, orientadores y tutores, familias, jóvenes, y todos aquellos implicados en la educación de los adolescentes. A través de los distintos capítulos, que conforman la obra, se recogen las voces de alumnado adolescente, docentes y familias, de distintos centros de educación secundaria, que fueron consultados sobre la violencia en las relaciones de jóvenes parejas, una realidad alarmante que está preocupando y escandalizando cada día más a la sociedad. Los nueve capítulos que componen el libro enfocan los tipos de violencias y las señales de alarma, las causas de la violencia y teorías al respecto, las violencias emergentes, la diversidad en las relaciones, y la necesaria educación afectivo-sexual de los jóvenes; todo ello con un enfoque de prevención de las violencias. Cada capítulo contempla dos partes, una con aspectos teóricos sobre la temática que se trata y una segunda, en la que se desarrollan pormenoriza y contextualmente propuestas de actividades para realizar con los estudiantes. Estas actividades, en ocasiones, incorporan a las familias, como agente fundamental e indispensable en esta temática. Los resultados obtenidos y contrastados apuntan a que los niveles de sexismo son altos, hasta el punto de que aquellos adolescentes que han sido educados asumiendo conductas sexistas son incapaces de identificar los comportamientos agresivos como forma de violencia. Se constatan, además, niveles elevados de ciberviolencia, ejercida o sufrida, y tanto en las chicas como en los chicos, utilizando las redes sociales como un medio para potenciarla. Es de destacar el alto grado de justificación de la ciberviolencia, siendo los adolescentes varones quienes arrojan puntuaciones superiores a las mujeres en estos medios.
Author: Edurne Jiménez Publisher: PUBLICACIONS UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI ISBN: 8484243575 Category : Social Science Languages : es Pages : 116
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Te presentamos una guía de apoyo a la formación de profesionales, resultado de dos años de intenso trabajo en el proyecto europeo Gap Work. En la primera parte encontrarás aspectos teóricos y jurídicos en relación a las violencias de género; y en la segunda nuestra propuesta pedagógica, con las actividades detalladas para ser reproducidas con ayuda de los materiales colgados en nuestra web (www.gapwork.cat).
Author: Carmen Pozo Muñoz Publisher: Universidad Almería ISBN: 8413510880 Category : Psychology Languages : es Pages : 73
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Según los datos aportados por el Ministerio de Justicia y el INE, en el año 2019 se inscribieron 39.757 personas como víctimas de violencia de género y violencia doméstica, siendo la Comunidad Autónoma de Andalucía la que presentó un mayor número de víctimas inscritas por violencia de género (7.101). A pesar de que el derecho a la igualdad está íntegramente reconocido en todo tipo de instrumentos normativos internacionales que desarrollan los derechos humanos, la desigualdad de género constituye uno de los principales problemas fundamentales presentes en nuestra sociedad. Entre las características de la violencia de género se encuentran su comienzo temprano en la historia de la relación de pareja y su cronicidad, por lo que resulta imprescindible detectar y conocer cuanto antes cuáles son los predictores o factores desencadenantes de la misma, con objeto de prevenir su aparición. Además, estudios recientes evidencian que la población joven y adolescente muestra actitudes, creencias y conductas que perpetúan y justifican determinados estereotipos sexistas y que pueden derivar en violencia de género. Así, el presente documento recoge los resultados de una investigación dirigida a identificar la extensión, características y determinantes de la violencia de género en una muestra de jóvenes estudiantes de la Universidad de Almería, como punto de partida para el diseño futuro de programas de sensibilización e intervención temprana que contribuyan a prevenir y mitigar este grave problema social, particularmente a través de la reducción de creencias sexistas y la promoción de actitudes igualitarias entre hombres y mujeres.
Author: Publisher: ISBN: Category : Languages : es Pages : 518
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El objetivo general de esta investigación es avanzar en la comprensión de cómo es el procesamiento de la información de los y las adolescentes ante situaciones de violencia hipotéticas en función del sexo y del estatus del agresor y de la víctima, además, se examina la relación entre dicho proceso y las actitudes hacia el género y la violencia, las creencias hacia grupos minoritarios, el uso de la violencia y los estereotipos de género de los y las adolescentes. Para la consecución de este objetivo, se diseñó un instrumento que consta de ocho situaciones hipotéticas de violencia donde el sexo y el estatus del agresor y de la víctima se manipula en cada una de ellas, además se aplicaron otros instrumentos para medir un conjunto de variables predictoras. Se utilizó un diseño multifactorial de medidas repetidas mediante un análisis de varianza (2 x 2 x 2) y la regresión lineal múltiple con el método de pasos sucesivos. Participaron un total de 653 adolescentes con edades comprendidas entre 14 y 18 años procedentes de Centros Educativos de la Comunidad de Madrid. Los resultados más significativos reflejan que parece haberse superado la tendencia a valorar negativamente a la víctima cuando ésta es una mujer en una situación familiar, sin embargo, esta tendencia no se ha superado en aquellas situaciones de violencia entre mujeres y cuando ésta ocupa un estatus superior, al igual que tampoco se ha superado el estereotipo sexista de la mujer como "provocadora, desenado la situación y culpable de la situación de conflicto" en estas situaciones. Otros resultados reflejan una tendencia superior de los y las adolescentes a justificar la violencia hacia la autoridad y entre individuos del mismo estatus. El conjunto de valores tradicionalmente asociados al estereotipo masculino de instrumentalidad-agencia, y los valores y problemas asociados tradicionalmente al estereotipo femenino de expresividad-comunalidad, parece haberse modificado en la imagen que tienen los y las adolescentes de cómo son. De todos estos resultados se deduce la necesidad que sigue teniendo incluir en el currículum estos temas para erradicar las creencias que llevan a perpetuar el sexismo y la violencia, así como la necesidad de orientar los programas educativos de forma que contribuyan a incrementar el rechazo al sexismo, la violencia en general y contra la mujer, la intolerancia en general y hacia grupos minoritarios y los estereotipos o actitudes tradicionales, como una condición básica para construir una sociedad menos violenta. Esta investigación reflejan la importancia que tiene poner el foco de atención en los factores cognitivos que pueden ayudar a explicar el fenómeno de la violencia y el desarrollo de un esquema de género en los jóvenes.
Author: María Emma Merino Verdugo
Author: María Emma Merino Verdugo
Author: Ma. Judit Durán Flores
Author: Emma Merino Verdugo
Author: Ma. Judit Durán Flores
Author: Ángeles Rebollo Catalán
Author: Encarnación Soriano Ayala
Author: Fabiana Naymeé Taramona Mundaca
Author: Edurne Jiménez
Author: Carmen Pozo Muñoz
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