Author: Équipe DI-TED et intersectorialité
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Languages : fr
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Séminaire sur la parentalité des personnes ayant une déficience intellectuelle
Author: Équipe DI-TED et intersectorialité
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Languages : fr
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Languages : fr
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L'exercice de la parentalité chez des personnes présentant une déficience intellectuelle
La parentalité chez les personnes présentant une déficience intellectuelle
Parentalité des personnes déficientes mentales
Author: Michel Mercier
Publisher: Presses universitaires de Namur
ISBN: 2870375697
Category : Child welfare
Languages : fr
Pages : 69
Book Description
Outil pédagogique destiné à des professionnels de l'accompagnement. Il comprend un DVD de témoignages de personnes handicapées, de professionnels de l'accompagnement et de chercheurs, un manuel de réflexion, des vignettes cliniques.
Publisher: Presses universitaires de Namur
ISBN: 2870375697
Category : Child welfare
Languages : fr
Pages : 69
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Outil pédagogique destiné à des professionnels de l'accompagnement. Il comprend un DVD de témoignages de personnes handicapées, de professionnels de l'accompagnement et de chercheurs, un manuel de réflexion, des vignettes cliniques.
Les parents avec une déficience intellectuelle : comprendre et accompagner
Author: Philippe Baelde
Publisher: FeniXX
ISBN: 2402120665
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 242
Book Description
Être parent avec une déficience intellectuelle ? La question n’est pas simple car elle touche à notre représentation intime de l’humain. Elle se pose de plus en plus souvent, une estimation proposant en 1995 le chiffre de 13 000 enfants nés de parents déficients intellectuellement. Curieusement pourtant, rien en langue française ne répond au besoin d’information des professionnels ni de la famille. C’est pour remédier à ce vide qu’un premier colloque a été organisé à Lille en novembre 1997 réunissant des intervenants de l’éducation spécialisée. L’ouvrage est inspiré des travaux de ce colloque et il s’articule autour de 3 axes : théorique, pratique et méthodologique. S’adressant aux professionnels de l’accompagnement spécialisé – éducateurs, assistants sociaux, délégués à la tutelle – mais aussi aux professionnels des services des milieux ordinaires – médecin, Protection Maternelle Infantile, etc – cet ouvrage inaugural veut jeter des bases de compréhension pour améliorer l’intervention, délaisser les rôles d’assistance et s’inscrire dans une dynamique de reconnaissance et de développement des compétences et de respect des individus, parent et enfant.
Publisher: FeniXX
ISBN: 2402120665
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 242
Book Description
Être parent avec une déficience intellectuelle ? La question n’est pas simple car elle touche à notre représentation intime de l’humain. Elle se pose de plus en plus souvent, une estimation proposant en 1995 le chiffre de 13 000 enfants nés de parents déficients intellectuellement. Curieusement pourtant, rien en langue française ne répond au besoin d’information des professionnels ni de la famille. C’est pour remédier à ce vide qu’un premier colloque a été organisé à Lille en novembre 1997 réunissant des intervenants de l’éducation spécialisée. L’ouvrage est inspiré des travaux de ce colloque et il s’articule autour de 3 axes : théorique, pratique et méthodologique. S’adressant aux professionnels de l’accompagnement spécialisé – éducateurs, assistants sociaux, délégués à la tutelle – mais aussi aux professionnels des services des milieux ordinaires – médecin, Protection Maternelle Infantile, etc – cet ouvrage inaugural veut jeter des bases de compréhension pour améliorer l’intervention, délaisser les rôles d’assistance et s’inscrire dans une dynamique de reconnaissance et de développement des compétences et de respect des individus, parent et enfant.
Représentations et réalités de la parentalité des personnes ayant une légère déficience intellectuelle
Séminaire, les enjeux de santé des personnes présentant une déficience intellectuelle à travers la vie adulte
Author: Équipe DI-TED et intersectorialité
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Category :
Languages : un
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Category :
Languages : un
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Education familiale et handicap mental
Author: Jean-Luc Lambert
Publisher: Saint-Paul
ISBN: 9782827106219
Category : Children with mental disabilities
Languages : fr
Pages : 228
Book Description
Le document propose aux parents de personnes handicapées des conseils pour améliorer leur rôle éducatif auprès de leur enfant
Publisher: Saint-Paul
ISBN: 9782827106219
Category : Children with mental disabilities
Languages : fr
Pages : 228
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Le document propose aux parents de personnes handicapées des conseils pour améliorer leur rôle éducatif auprès de leur enfant
Pratiques inclusives en déficience intellectuelle
Author: Colette Jourdan-Ionescu
Publisher: PUQ
ISBN: 2760554538
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 294
Book Description
Rassemblant les contributions de chercheurs et d'intervenants provenant de six pays, cet ouvrage présente des pratiques inclusives axées sur l’autodétermination, l’éducation et la participation sociale des personnes ayant une déficience intellectuelle. S’adressant d’abord aux intervenants de formations et de disciplines diverses œuvrant dans différents milieux de pratique, ce livre est également destiné aux étudiants et au corps professoral impliqué dans la formation initiale et les études de cycles supérieurs en sciences humaines et sociales. Il tient compte du contexte actuel de transformation de l’offre de services, créé par la reconnaissance de la place et du rôle des personnes ayant une déficience intellectuelle dans une société plus diversifiée et inclusive, au Québec et dans plusieurs pays, et constitue une importante source d’information pour le développement de la recherche et de l’intervention dans le domaine.
Publisher: PUQ
ISBN: 2760554538
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 294
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Rassemblant les contributions de chercheurs et d'intervenants provenant de six pays, cet ouvrage présente des pratiques inclusives axées sur l’autodétermination, l’éducation et la participation sociale des personnes ayant une déficience intellectuelle. S’adressant d’abord aux intervenants de formations et de disciplines diverses œuvrant dans différents milieux de pratique, ce livre est également destiné aux étudiants et au corps professoral impliqué dans la formation initiale et les études de cycles supérieurs en sciences humaines et sociales. Il tient compte du contexte actuel de transformation de l’offre de services, créé par la reconnaissance de la place et du rôle des personnes ayant une déficience intellectuelle dans une société plus diversifiée et inclusive, au Québec et dans plusieurs pays, et constitue une importante source d’information pour le développement de la recherche et de l’intervention dans le domaine.