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Author: Juan Zangla Publisher: Tinta Libre Ediciones ISBN: 9878246043 Category : Body, Mind & Spirit Languages : es Pages : 261
Book Description
¿Te has preguntado alguna vez cómo sería vivir una vida en la que tienes el control de tus emociones? ¿Imaginas cómo serían tus relaciones si pudieras comunicarte de manera auténtica y compasiva? En este libro te invito a descubrir el poder de la responsabilidad emocional A través de reflexiones profundas y ejercicios prácticos, exploraremos cómo asumir la responsabilidad de nuestras emociones nos brinda una mayor libertad y bienestar en nuestra vida diaria. Aprenderás a cultivar relaciones saludables, a liberarte de juicios y a practicar el perdón tanto hacia los demás como hacia ti mismo/a. La responsabilidad emocional no es solo un concepto, es una forma de vida. Esta obra te desafía a dar el primer paso en tu propio viaje de transformación. Abre este libro y descubre cómo despertar tu poder interior, sanar heridas pasadas y crear una vida llena de autenticidad y plenitud. El cambio comienza contigo. ¡Adelante, toma este reto y descubre el increíble potencial que tienes dentro de ti!
Author: Juan Zangla Publisher: Tinta Libre Ediciones ISBN: 9878246043 Category : Body, Mind & Spirit Languages : es Pages : 261
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¿Te has preguntado alguna vez cómo sería vivir una vida en la que tienes el control de tus emociones? ¿Imaginas cómo serían tus relaciones si pudieras comunicarte de manera auténtica y compasiva? En este libro te invito a descubrir el poder de la responsabilidad emocional A través de reflexiones profundas y ejercicios prácticos, exploraremos cómo asumir la responsabilidad de nuestras emociones nos brinda una mayor libertad y bienestar en nuestra vida diaria. Aprenderás a cultivar relaciones saludables, a liberarte de juicios y a practicar el perdón tanto hacia los demás como hacia ti mismo/a. La responsabilidad emocional no es solo un concepto, es una forma de vida. Esta obra te desafía a dar el primer paso en tu propio viaje de transformación. Abre este libro y descubre cómo despertar tu poder interior, sanar heridas pasadas y crear una vida llena de autenticidad y plenitud. El cambio comienza contigo. ¡Adelante, toma este reto y descubre el increíble potencial que tienes dentro de ti!
Author: Juan José Hernández Lira Publisher: Juan José Hernández Lira ISBN: Category : Psychology Languages : es Pages : 72
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Adentrándonos en las profundidades de tu cerebro, te mostraremos cómo tus pensamientos actúan como el director de orquesta de tus emociones, interpretando y asignándoles significado a las sensaciones que experimentas. En este escenario mental, los sentimientos son como los críticos de arte, ofreciendo una perspectiva única y personal sobre la sinfonía emocional que se desarrolla en tu interior. Pero, ¿qué pasa si te dijéramos que puedes aprender a dirigir esta orquesta a tu favor? Este libro está diseñado para enseñarte exactamente eso. A través de historias inspiradoras y técnicas prácticas, aprenderás a afinar tus emociones, pensamientos y sentimientos para crear una armonía que resuene con bienestar y felicidad en tu vida.
Author: Sandra Cabello-Sanz Publisher: EDITORIAL SANZ Y TORRES S.L. ISBN: 8419947369 Category : Education Languages : en Pages : 241
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El Programa de educación emocional que se presenta en esta obra pretende favorecer el desarrollo integral del ser humano en todas sus dimensiones: cognitivas, físicas, psicológicas, sociales y emocionales, mediante la aplicación de una propuesta que busca educar para la prevención y la adquisición de las competencias emocionales del alumnado de Educación Primaria. Un trabajo flexible y pragmático, donde la gestión de lo emocional cobra un valor inmenso, constituyéndose así la educación emocional como uno de los retos más importantes en las próximas décadas, resultando, especialmente, necesario en el alumnado con diagnóstico de TDAH, como consecuencia de sus dificultades en el manejo de su mundo emocional. En definitiva, un libro cocinado desde la experiencia y el corazón de una maestra. Las actividades que lo componen están destinadas para su puesta en marcha durante el segundo y tercer ciclo de la etapa, siendo estos cursos los más característicos en el diagnóstico del TDAH. No obstante, puede emplearse también durante el primer ciclo de la etapa con aquellas adaptaciones que se consideren pertinentes por parte de los educadores y en función de cada grupo-clase concreto. Partiendo de la premisa de que todo programa debe organizarse sobre un plan de acción sistemático y organizado, asentado sobre unas bases teóricas que lo avalen y justifiquen, esta obra, de carácter práctico, se constituye sobre el modelo pentagonal de competencias emocionales de Bisquerra y Pérez (2007), así como de los continuos avances emitidos dentro de este campo por el GROP. Siguiendo dicho marco teórico, esta obra recoge las actividades agrupadas en cinco bloques de contenido: conciencia emocional, regulación emocional, autonomía emocional, competencia social y competencias para la vida y el bienestar. Cada una de estas dimensiones se trabaja por medio de seis actividades concentradas en una misma línea temática, la cocina. Se presentan mediante un mismo esquema de trabajo, para facilitar su aplicación, que recoge los siguientes apartados: objetivos, recursos, duración, metodología, orientaciones y evaluación. Dichas actividades han sido creadas de manera concreta para esta propuesta a través de un largo proceso de trabajo, revisión bibliográfica, formación, elaboración y aplicación, así como de una evaluación por distintos expertos. No obstante, algunas de ellas han sido adaptadas de otras ya existentes, y así se cita a la hora de su presentación. A pesar de que se les ha dado el nombre de actividades son propuestas integradas por un procedimiento más extenso, pudiendo ser consideradas y definidas como una situación de aprendizaje. El objetivo principal de Cocinando Emociones es ofrecer a la comunidad educativa una alternativa práctica, orientativa y real que permita el desarrollo de las competencias emocionales, pudiendo ser aplicable tanto a través de la educación formal como no formal. Mediante la puesta en práctica de las diferentes actividades planteadas se pretende que este alumnado logre adquirir un conjunto de competencias emocionales con las que favorecer su crecimiento integral, tanto a nivel físico, como psicológico, ético, cultural, social y emocional, adoptando una actitud positiva ante la vida y propiciando experiencias de bienestar personal y social. Así pues, esta propuesta responde de manera real a la situación presente que vive el alumnado con TDAH en la sociedad. Si bien es cierto que, en la actualidad, existe un gran número de programas para trabajar los aspectos de perfil cognitivo, no hay tantos destinados a la mejora de la dimensión emocional y social. Partiendo de este condicionante y teniendo en cuenta la inmadurez cerebral de este colectivo, tanto a nivel cognitivo como socioemocional, surge Cocinando Emociones. Asimismo, es importante tener en cuenta que esta iniciativa puede ser desarrollada de manera global e integradora con todo el grupo-clase, con independencia de poseer o no un diagnóstico de TDAH, algo que posibilita simplificar su desarrollo y la puesta en marcha para el profesorado, defendiendo los principios de la inclusión y la cohesión social desarrollados en el marco de la Agenda 2030. Para facilitar su comprensión de manera globalizada, antes de comenzar con la propuesta de actividades que lo integran, se ofrecen distintos apartados teóricos que permiten concebir el modelo sobre el que nace esta iniciativa. En primer lugar, se aborda un breve análisis sobre el concepto de educación emocional, al considerarse una premisa fundamental que todo educador tiene que entender antes de poner en marcha este Programa. Se destina otra parte al estudio del desarrollo emocional en la etapa de Educación Primaria, siendo también requisito indispensable conocer las características de la evolución emocional del alumnado durante esta fase. Y, finalmente, se recoge una justificación sobre la necesidad de implementar propuestas de este tipo con alumnado diagnosticado con TDAH, recalcando la importancia de la educación emocional en el ser humano. A continuación, se presenta la descripción de los objetivos, contenidos, metodología, temporalización y evaluación, ya que son los eslabones básicos que todo programa debe contener, siguiendo las aportaciones de Álvarez et al. (2011), Bisquerra (2000) y Bisquerra et al. (2015). Posteriormente, se recoge una tabla resumen, el recetario, en el que se enumeran las diez recetas integrantes del Programa. Cada competencia emocional está formada por dos recetas y cada receta está integrada por tres actividades, haciendo un total de seis actividades para el trabajo de cada competencia. Para facilitar al educador su aplicación y encuadre dentro de las programaciones, se incluye también un cuadro resumen con cada una de las actividades y sus correspondientes contenidos y objetivos. Finalmente, se describen las actividades integrantes del Programa siguiendo los apartados del guion mencionado anteriormente. Los educadores podrán encontrar todos los materiales complementarios necesarios para la puesta en práctica de las actividades en los anexos disponibles tanto en formato papel, al final del libro, como también en formato online y descargable mediante un código de acceso a la plataforma de la editorial. Es importante que esta iniciativa no se lleve a cabo como algo descontextualizado ni aislado, sino que la clave de su eficacia radica en su continuidad en el tiempo, es decir, lo ideal sería implementar propuestas que sigan esta línea de trabajo durante cada curso académico. Asimismo, cabe señalar que no es necesario que se apliquen todas las actividades que lo integran, ya que es una propuesta flexible que busca que sea el educador quien seleccione y adapte dichas actividades en función de las características de su alumnado y del contexto sociocultural del centro.
Author: Jorge E. Maldonado Publisher: Abingdon Press ISBN: 1426765878 Category : Religion Languages : en Pages : 160
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La pérdida de valores morales que llevan a considerar todo desde una perspectiva groseramente relativista; la situación social y económica tan crítica que lleva a tratar de protegernos de cualquier manera posible; el materialismo contemporáneo que nos hace creer que teniendo más cosas seremos más felices; y otros muchos aspectos similares, han provocado una crisis que se refleja y tiene sus efectos en la pareja y familia contemporánea. La sociedad ha contagiado su enfermedad a la familia. Así pues, esta unidad básica sufre los devastadores efectos del tiempo y sociedad en que nos ha tocado vivir. ¿Hay algo que se pueda hacer? ¿Hay remedio que alivie esa enfermedad? El Dr. Maldonado nos muestra que para que la familia pueda procesar cualquier situación crítica que estén viviendo y salir avante por el camino de la recuperación y el crecimiento, la mayor parte del tiempo requiere de orientación, consejo, o asesoría. Así pues, y desde la perspectiva cristiana, en este libro el Dr. Maldonado presenta los elementos básicos de la asesoría, los criterios que servirán para identificar a una familia sana e ir hacia ella, y las metas que se deben perseguir al asesorar y que servirán al asesor o consejero para promover el sano crecimiento tanto de la pareja como de la familia. Porque, a final de cuentas, la familia no es solamente el lugar donde encontramos refugio y alimento. La familia, por sobre todo, es el lugar donde nos formamos como y donde somos verdaderamente humanos y cristianos.
Author: Acacio Edmundo Macip Toral Publisher: Lulu.com ISBN: 1291729135 Category : Law Languages : en Pages : 287
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El presente trabajo, es un tema que se ubica, dentro de uno mayor llamado Inteligencias múltiples. Mi propuesta es desarrollar siete inteligencias prioritarias, acordes con el ideal constitucional (...desarrollar armónicamente, todas las facultades del ser humano. Art. 3). Al desarrollar estas siete capacidades (meta-normas), desarrollaríamos una cultura jurídica tal, que estimularía una conducta acorde con la legalidad y esto evitaría un sinnúmero de acciones, fuera del orden.
Author: Daniel Chaidez Publisher: Daniel Chaidez ISBN: Category : Philosophy Languages : en Pages : 256
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¡Despierto! La Auto-libertad se refiere a cinco elementos fundamentales: agua, tierra, fuego, metal y viento como una perspectiva simbólica y no una creencia sobre los elementos mismos. Simplemente representan una representación de las características compartidas de las cinco pautas hacia la libertad. Espiritual, Físico, Accional, Mental e Industrial son los cinco aspectos de la condición mental. Tener Auto-libertad es estar Despertado al hecho de que existen confinamientos físicos y mentales, y la libertad vendrá al comprender los elementos del confinamiento. Un encierro puede ser cualquier cosa que tenga control o limitaciones sobre alguien o algo. La base de los 5 Elementos son perspectivas simbólicas y no una creencia en los Elementos mismos. Simplemente representan una representación de las características compartidas de las cinco pautas para la Auto-libertad. La referencia a la libertad es la liberación teórica de los 5 estados de confinamientos institucionales físicos y mentales que se rigen por las tradiciones, la sociedad, los principios, las emociones y la identificación. Los elementos naturales se clasifican en cinco puntos de vista discutibles, que no pretenden ser el punto de vista de otra persona también, ¡sino que pretenden ser el impulso inspirador para comenzar su propio viaje hacia la verdad y vivir la mejor vida posible! ¡Poderoso! Pensamiento filosófico de la Nueva Era que cubre los temas principales utilizando elementos naturales y conceptos estoicos.
Author: Juan Carlos Zúñiga Montalvo Publisher: Palibrio ISBN: 1506501834 Category : Education Languages : es Pages : 92
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A travs de este libro veremos dos conceptos que son muy relevantes, no solo para las personas, sino, tambin para las empresas, el gobierno y principalmente la sociedad ya que hoy en da estamos inmersos en una extraordinaria necesidad de liderazgo. Pero hablar solamente de liderazgo es como hablar de un tema aislado que se maneja de forma unilateral y que tiene consecuencias muy particulares, pero la realidad de hoy en la segunda dcada del SXXI es necesario complementar un tema que durante muchos aos ha sido relevante y necesario y que no es privativo de las grandes empresas o de las personas con una educacin universitaria o peor an, que el liderazgo es exclusivo de una parte de la sociedad que puede tener acceso a ello a travs un podero econmico, no hay peor justificacin ante ti mismo y una pobreza mental que demostraras al negarte al desarrollo de tan grandes capacidades que tienes y que no has tenido la decisin de desarrollarlas y obtener lo que todo ser humano se merece, que es la extraordinaria satisfaccin de lograr todo lo que te propongas a travs de un liderazgo emocional. El perfecto complemento del lder del SXXI, es y seguir siendo por ms de 50 aos la inteligencia emocional, concepto poco conocido, poco valorado y por tanto poco utilizado, tanto es as, que hoy existe una extraordinaria discapacidad emocional en miles de millones de personas, reflejado en cosas como el bullying infantil, el acoso sexual, el abuso de autoridad, el incremento de los divorcios en el mundo, la poca educacin de valores familiares, la disociacin del ncleo de la sociedad que es la familia, con padres que no tienen el compromiso y responsabilidad para educar y formar a nios con inteligencia emocional alta, la gente no toma compromisos y responsabilidad para evitar el esfuerzo de cumplirlos, cada vez ms la comunicacin es ms fra e impersonal, no solo en las amistades, sino dentro de la familia misma y sin fin de problemas que han existido siempre, pero hoy en da se han incrementado y empiezan a ser crnicos ante la sociedad necesitada de valores familiares. La inteligencia emocional, su educacin, su enseanza y su crecimiento es una de las herramientas que responde a la gran necesidad y problemtica que vive la sociedad, pero complementado con el tema de liderazgo, el liderazgo emocional o transformacional se vuelve la respuesta para las grandes necesidades y retos que enfrentan las empresas, el gobierno y la sociedad. Pero el liderazgo emocional o transformacional es un camino que todos debemos tomarlo con consciencia, compromiso y completa responsabilidad de lo que hagamos y dejemos de hacer, porque los resultados son grandiosos posterior a llevar el camino hacia tu xito a travs del liderazgo emocional. La decisin de llevar este libro a la prctica es nicamente una alternativa de tu consciencia, tomando una decisin lgica de adoptar los conceptos y ejercicios, si existe un impedimento para llevarlo a la prctica en tu vida diaria, solo es una de tantas justificaciones que tienes para evitar llegar a los resultados que mereces, aplica un solo concepto de este libro pero hazlo con todo el compromiso y responsabilidad que conlleva ser mejor persona, toma la oportunidad de llevar a cabo el proyecto de ser mejor t mismo para llegar a ser lder transformacional y te aseguro que el resultado es un futuro mucho mejor de la vida que hoy tienes. El liderazgo transformacional es un reto para cualquier persona que tenga el inters de cambiar su vida y sus resultados, pero el verdadero reto no solo es cambiar tu vida, es cambiar la vida de mucha gente, cambiar su calidad de vida, modificar sus pensamientos que impacten en la vida de sus familias y ms all de ellos, crear una sinergia de transformacin, una cadena en la que lderes estemos enseando a lderes que transformen las vidas de millones de personas y stas cambien un pequeo pedazo de su historia, de tal forma que su legado no es dinero, educacin universitaria, bienes, empresas, sino, la extraordinaria capacidad de lograr todo lo que nos propongamos, para ser felices y completamente satisfechos con lo que tenemos, hacemos y somos. Nunca te rindas para alcanzar lo propuesto, porque solo as la mediocridad habr vencido y t seguirs en tu zona de confort. T puedes, porque no tienes nada que perder y algo extraordinario que ganar: tu futuro realizado, hay algo ms importante en tu vida terrenal que esto? El desarrollo de una habilidad requiere inters y automotivacin, muchas de nuestras habilidades las tenemos, pero jams fueron desarrolladas, busca en tu corazn y en tu mente. La decisin de transformarte en una personas mejor que ayer es lo que te motiva hacia un futuro mejor y no el destino que creemos est escrito. No reconocer tus Fracasos y tus errores es no reconocer que puedes ser mejor persona maana. El camino del xito es un precio que t vas a pagar, pero t eres el que fijas el precio por l. Cuando te decides a cambiar tus pensamientos, entonces todo ser diferente. Nunca te rindas en lo que te propongas, tu actitud ante los obstculos es la verdadera herramienta que te llevar hasta tu xito. Nunca dejes de perseguir tus sueos, porque sino, nunca vas a dormir.
Author: Juan Lajarin Cano Publisher: Circulo Rojo ISBN: Category : Business & Economics Languages : en Pages : 926
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¿Te cuesta llevar a cabo tus estrategias y gestionar el caos organizativo? ¿Tienes la sensación de no controlar tu proyecto de organización en el día a día? ¿Te gustaría ganar consciencia, enfoque y claridad en tu liderazgo? ¿Te gustaría vivir tu vida personal y profesional de forma más libre? A todas estas cuestiones te doy respuesta en este libro. Este libro es para todos aquellos que buscan dejar de ser empujados por una inercia que no controlan, y con ello tomar las riendas de sus visiones, para llevarlas al campo de la acción. Es para todos aquellos que buscan la libertad, la coherencia y la presencia en la gestión. Es para todos aquellos que quieren abrir definitivamente su vida y sus organizaciones a una nueva forma de percibir, de pensar, de sentir, de hacer y de ser. Una nueva forma de liderar más consciente, más organizada, más constante en su esfuerzo, más enfocada, más saludable, y al final, más rentable. Menos estresada y sufrida. En este libro te propongo el Modelo Ejecutivo de Liderazgo, el primer modelo diseñado desde el conocimiento neuropsicológico de la inteligencia ejecutiva y sus funciones. En este libro te desvelo las claves para entender la parte ejecutiva de la inteligencia humana, y el cómo aplicarlo al día a día de liderar. Porque necesitamos un conjunto de competencias nuevas, que nos ayuden a dirigir la inteligencia en todas sus funciones: desde la percepción, hasta el paso a la acción. Doce funciones para liderar un futuro mejor. Visión Cumplida es para todas aquellas personas que desean transformar la inteligencia de sus organizaciones, y convertirlas en sistemas que evolucionan y se preadaptan a las necesidades de su contexto interno y externo actuales y futuros. La inteligencia de los líderes nunca antes se ha enfrentado a una complejidad, volatilidad y multiplicidad de opciones de pensamiento y acción como las actuales. Y, en medio de todo esto, tiene un gran reto: construir y seguir una visión mejor. Solo construyendo mejores visiones, y moviéndonos hacia ellas, conseguiremos evolución. Este fue siempre el fin último de la inteligencia.
Author: Juan Zangla
Author: Juan Zangla
Author: Juan José Hernández Lira
Author: Marta Eugenia Ortiz Zapata
Author: Sandra Cabello-Sanz
Author: Jorge E. Maldonado
Author: Laia Solé
Author: Acacio Edmundo Macip Toral
Author: Daniel Chaidez
Author: Juan Carlos Zúñiga Montalvo
Author: Juan Lajarin Cano