Author: Encarna Hidalgo
Publisher:
ISBN: 9788480635783
Category :
Languages : es
Pages : 318

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Author: Encarna Soriano
Publisher: IAP
ISBN: 1681233185
Category : Education
Languages : en
Pages : 239

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Además disponible en inglés: Rethinking Education for a Global, Transcultural World Repensar la educación es esencial en un mundo, global, transcultural, cambiante y comunicado. A través del libro Repensar la Educación para un Mundo global, Transcultural se argumenta y se analiza cómo construir relaciones entre la escuela y la sociedad, y las posibilidades de trascender las barreras en diferentes contextos nacionales: Chile, Israel, México, Marruecos, Polonia y España. El principal objetivo que queremos conseguir con las aportaciones realizadas en el libro, es conocer cómo los Sistemas Educativos y las escuelas de diferentes países responden a los cambios sociales causados por la globalización, las migraciones y las tecnologías de la comunicación. Los autores son profesores de diferentes disciplinas científicas y de diferentes religiones, culturas y puntos de vista que viven las realidades descritas en los capítulos y piensan desde estas realidades cómo mejorar y cómo debe ser la educación en un mundo global, desafiante y cambiante. Hacemos hincapié en la importancia de este libro y sus implicaciones en la educación de niños y jóvenes, y en la formación de los maestros. Por esta razón, este es un libro diseñado para profesores de escuelas primarias y secundarias, padres, directores, supervisores, profesores universitarios que forman a los maestros, para los estudiantes de la universidad y para todos los que quieren saber y pensar acerca de la educación en un mundo global e intercultural y las nuevas formas de comunicación para hacer frente al aprendizaje, ya sea a nivel local o a nivel mundial. La misión de todos es continuar construyendo la educación, y para ello en este libro se presentan las contribuciones y recomendaciones de los profesionales de diferentes partes del mundo que permitirán al lector conocer, analizar, comprender y apreciar la importancia de la educación para preparar a los estudiantes en un pensamiento abierto y crítico en un mundo global. Los capítulos no ofrecen una panacea, pero ofrecen muchas ideas sobre cómo, a través de la educación, preparar a los ciudadanos para una sociedad global y transcultural.

Author: Alberto Luis Gómez
Publisher: Ed. Universidad de Cantabria
ISBN: 9788487412844
Category : Education
Languages : es
Pages : 308

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Se trata de un instrumento de trabajo que posibilita la comprensión más atinada de todo lo relacionado con la práctica educativa escolar en el campo de la didáctica de la geografía.

Author: Carlos Cabello Reyes
Publisher:
ISBN:
Category : Geography
Languages : es
Pages : 112

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Author: Antonio Monclús
Publisher:
ISBN: 9788474914146
Category : Science
Languages : es
Pages : 162

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Author: Florin D. Salajan
Publisher: Bloomsbury Publishing
ISBN: 1350339962
Category : Education
Languages : en
Pages : 305

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This book draws critical connections between teacher education or preparation and the field of comparative and international education (CIE) showing ways in which the two fields can inform and advance one another. The chapters consider how teacher education shapes and is shaped by CIE, particularly in an era of socio-cultural upheavals, politico-economic transformations and climate or health crises affecting the human and natural world. The question at the core of the book is: in what ways can comparative and international education support a rethinking of teacher education in the wake of the social movements for equity, justice and civil liberties with ramifications for educators around the world? It includes contributions from leading academics based in Argentina, Canada, China, Columbia, Finland, Grenada, Hong Kong, Myanmar, Spain, South Africa, Turkey and the USA. The chapters cover topics ranging from equity, social justice, and the sustainable development goals to country case-studies including teacher education in Myanmar and a comparative study of teacher preparation in South Korea and the USA.

Author: Manuel Ferraz Lorenzo
Publisher:
ISBN: 9788497423656
Category : Education
Languages : es
Pages : 422

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Author: Franz Schnass
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages :

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Author: Estefanía Acosta
Publisher: Independently Published
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 274

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"What does it mean to be loyal to the Pope, if we do not consider ourselves obliged to know who the true Pope is?" "For the purpose of knowing who the true Pope is." This is what Benedict XVI: Pope "Emeritus"?, by the Master in Law of the University of Medellin, Estefanía Acosta, helps to answer, by addressing, in light of divine and ecclesiastical law, the still current (and greatest) impasse suffered by the Papacy at the gates of its bimillenial existence. A basilar and indispensable instrument for understanding Benedict XVI's declaration of resignation and Cardinal Jorge Mario Bergoglio's election, as well as their later developments, this work, the most complete study of canon law on the subject, has as one of its great merits that of helping so that, with Saint John Bosco, the cry Long live the Pope! may resound. Certainly, a hot topic, like our times, especially for all those who in spirit and truth are interested in God, the Church and the Papacy.

Author: Rubén Camilo Lois-González
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3030494640
Category : Science
Languages : en
Pages : 392

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This edited volume highlights the geographies of six European Mediterranean countries: France, Spain, Italy, Portugal, Turkey and Greece. The book provides a balanced overview on what the geographers of these six countries have investigated and reflected in recent decades. This thematically arranged book takes into account the national differences of the authors, but also highlights the main contributions of Mediterranean geographies on a global scale. It reinforces a perception of common problems and debates in Southern Europe. This book appeals to the institutionalized geographical community of Mediterranean countries but also to a global audience of scholars of geography, territorial and spatial studies, social sciences and history.