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Author: Moira A. Stewart Publisher: SAGE Publications, Incorporated ISBN: Category : Language Arts & Disciplines Languages : en Pages : 296
Book Description
Designed to synthesize a growing international and interdisciplinary body of experience, this volume provides a mandate and a charge to medicine to fundamentally transform the traditional clinical method and the social relations it fosters between doctor and patient and between student and teacher. The contributors challenge the medical establishment to change their clinical method from that of a disease-centred to a patient-centred one. Four sections deal with issues related to the doctor's own transformation, the medical interview, teaching and learning, and validation.
Author: Moira A. Stewart Publisher: SAGE Publications, Incorporated ISBN: Category : Language Arts & Disciplines Languages : en Pages : 296
Book Description
Designed to synthesize a growing international and interdisciplinary body of experience, this volume provides a mandate and a charge to medicine to fundamentally transform the traditional clinical method and the social relations it fosters between doctor and patient and between student and teacher. The contributors challenge the medical establishment to change their clinical method from that of a disease-centred to a patient-centred one. Four sections deal with issues related to the doctor's own transformation, the medical interview, teaching and learning, and validation.
Author: Alberto Agrest Publisher: Libros del Zorzal ISBN: 9875992097 Category : Medical Languages : en Pages : 208
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Mi ayer, al que me referiré en este libro, es 1947, año en el que me gradué. En ese entonces, ser médico significaba haber adquirido los conocimientos teóricos en la facultad y los prácticos en los hospitales. El conocimiento médico avanzaba de a pie y con paso de paseo. Los médicos podían ser clínicos y cirujanos, y abarcar varias especialidades. Ser médico hoy es muy diferente. A la responsabilidad ética de antaño hacia la propia conciencia, se ha sumado la responsabilidad legal respecto de pacientes muchas veces hostiles y estimulados por abogados poco escrupulosos. Mañana (un mañana que ya es hoy) se le añadirá todavía la responsabilidad económica, exigida por quienes gerencian los sistemas de salud. Así, cualquier clínico, además de enfrentar problemas activos de un paciente concreto, deberá enfrentar –ya lo hace hoy–problemas probabilísticos. Ayer, hoy y mañana no son sólo cambios cronológicos, sino también variaciones de pautas culturales. Sabemos que no podemos detener el tiempo; aun así, podemos defender de la erosión las pautas culturales que creemos dignas. Hasta hace algunas décadas, el médico vivía la pauta cultural de la entrega generosa y la sabiduría, que hoy debe cambiar por la de la efectividad y la eficiencia. El esfuerzo debe apuntar, entonces, a conciliar ambas culturas; el desafío es cómo hacerlo. Alberto Agrest Sus escritos, que deberían ser de lectura obligada para quienes se dedican a la medicina y más aún para las nuevas generaciones que planean hacerlo, lo han convertido ya en un clásico de la reflexión sobre el destino de la medicina contemporánea. Guillermo Jaim Etcheverry
Author: Tomás Chivato Pérez Publisher: Midac, SL ISBN: 8413241588 Category : Medical Languages : es Pages : 200
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Los pacientes que acuden a un centro sanitario esperan ser atendidos no solo por un buen médico, sino también por un médico bueno. Las aptitudes y las actitudes son claves para una atención médica de calidad y calidez. Los médicos del siglo XXI tienen unos conocimientos, capacidades y tecnologías a su alcance, impensables hace unas décadas. Estos avances científico-tecnológicos están influyendo en la misma relación médico-paciente. El historiador de la medicina y bioeticista Diego Gracia, ya advertía que en el último tercio del siglo veinte, la forma de relacionarse los médicos y los enfermos había cambiado más que en los veinticinco siglos anteriores. ¿Están los médicos y los pacientes preparados para los nuevos retos del futuro? Desde la educación médica ¿Se puede aportar a los futuros médicos una formación a la altura de los retos que implica el nuevo escenario de la sanidad? ¿Puede adquirir el estudiante de medicina durante su formación las actitudes necesarias para desarrollar una medicina centrada en el paciente? ¿Es posible preservar esos buenos niveles de empatía que lleva consigo el alumnado que ingresa en las Facultades de Medicina? Estos y otros interrogantes se plantean en las páginas de este libro, que pretende ser un material para la reflexión y el incentivo de actitudes más humanizadas en la práctica de la relación médico-paciente. Hemos intentado poner en diálogo a distintos especialistas que creen posible acompasar el desarrollo científico-técnico a la rehumanización del trato al paciente. Los pacientes del presente siglo tampoco son los mismos; el cambio del modelo paternalista al autonomista ha favorecido un sujeto menos pasivo, más empoderado, que reclama una toma compartida de decisiones. Pacientes y médicos están hoy en diálogo pues, la buena o mala relación, depende de los distintos actores implicados en la misma.
Author: Suzanne Kurtz Publisher: CRC Press ISBN: 1138030236 Category : Medical Languages : en Pages : 389
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This book and its companion, Skills for Communicating with Patients, Second Edition, provide a comprehensive approach to improving communication in medicine. Fully updated and revised, and greatly expanded, this new edition examines how to construct a skills curricular at all levels of medical education and across specialties, documents the individuals skills that form the core content of communication skills teaching programmes, and explores in depth the specific teaching, learning and assessment methods that are currently used within medical education. Since their publication, the first edition of this book and its companionSkills for Communicating with Patients, have become standards texts in teaching communication skills throughout the world, 'the first entirely evidence-based textbooks on medical interviewing. It is essential reading for course organizers, those who teach or model communication skills, and program administrators.
Author: Mohammadreza Hojat Publisher: Springer ISBN: 3319276255 Category : Psychology Languages : en Pages : 477
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In this thorough revision, updating, and expansion of his great 2007 book, Empathy in Patient Care, Professor Hojat offers all of us in healthcare education an uplifting magnum opus that is sure to greatly enhance how we conceptualize, measure, and teach the central professional virtue of empathy. Hojat’s new Empathy in Health Professions Education and Patient Care provides students and professionals across healthcare with the most scientifically rigorous, conceptually vivid, and comprehensive statement ever produced proving once and for all what we all know intuitively – empathy is healing both for those who receive it and for those who give it. This book is filled with great science, great philosophizing, and great ‘how to’ approaches to education. Every student and practitioner in healthcare today should read this and keep it by the bedside in a permanent place of honor. Stephen G Post, Ph.D., Professor of Preventive Medicine, and Founding Director of the Center for Medical Humanities, Compassionate Care, and Bioethics, School of Medicine, Stony Brook University Dr. Hojat has provided, in this new edition, a definitive resource for the evolving area of empathy research and education. For those engaged in medical student or resident education and especially for those dedicated to efforts to improve the patient experience, this book is a treasure trove of primary work in the field of empathy. Leonard H. Calabrese, D.O., Professor of Medicine, Cleveland Clinic Lerner College of Medicine of Case Western Reserve University The latest edition of Empathy in Health Professions Education and Patient Care grounds the clinical art of empathic caring in the newly recognized contributions of brain imagery and social cognitive neuroscience. Furthermore, it updates the accumulating empirical evidence for the clinical effects of empathy that has been facilitated by the widespread use of the Jefferson Scale of Empathy, a generative contribution to clinical research by this book’s author. In addition, the book is so coherently structured that each chapter contributes to an overall understanding of empathy, while also covering its subject so well that it could stand alone. This makes Empathy in Health Professions Education and Patient Care an excellent choice for clinicians, students, educators and researchers. Herbert Adler, M.D., Ph.D. Clinical Professor of Psychiatry and Human Behavior,Sidney Kimmel Medical College at Thomas Jefferson University It is my firm belief that empathy as defined and assessed by Dr. Hojat in his seminal book has far reaching implications for other areas of human interaction including business, management, government, economics, and international relations. Amir H. Mehryar, Ph.D., Emeritus Professor of Behavioral Sciences and Population Studies, Institute for Research and Training in Management and Planning, Tehran, Iran
Author: Jonathan Silverman Publisher: CRC Press ISBN: 9781857751895 Category : Communication Languages : en Pages : 0
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This text and its companion, "Teaching and Learning Communication Skills in Medicine," provide a comprehensive approach to improving communication in medicine. Exploring in detail the specific skills of doctor-patient communication, the book provides evidence of the improvements that these skills can make in health outcomes and everday clinical practice.
Author: Carlos Tajer Publisher: Libros del Zorzal ISBN: 9875992860 Category : Medical Languages : en Pages : 224
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Los médicos tenemos conciencia de la verdadera revolución que se opera en la base científica de nuestra práctica, acompañada del acceso a nuevos recursos terapéuticos y de diagnóstico inimaginables poco tiempo atrás. Pero desde la mirada de los pacientes, la medicina se ha deshumanizado: los médicos escuchan poco, arrogantes de su saber o apurados por sus compromisos (algo muy lejos del modelo nostálgico del médico de la familia). El origen de ese malestar es complejo, y la posibilidad de saltar de la queja a una reflexión que nos permita avanzar hacia una medicina mejor parece muy difícil de lograr. Este libro intenta explorar algunos caminos de debate sobre el complicado panorama de la medicina del nuevo siglo, mediante capítulos agrupados en tres temas de interés: “La Medicina Basada en Evidencias”, “El encuentro entre pacientes y médicos”, y “Las nuevas miradas a la medicina del siglo XXI”.
Author: Moira Stewart Publisher: CRC Press ISBN: 1909368032 Category : Medical Languages : en Pages : 310
Book Description
This long awaited Third Edition fully illuminates the patient-centered model of medicine, continuing to provide the foundation for the Patient-Centered Care series. It redefines the principles underpinning the patient-centered method using four major components - clarifying its evolution and consequent development - to bring the reader fully up-to-
Author: Moira A. Stewart
Author: Moira A. Stewart
Author: Alberto Agrest
Author: Tomás Chivato Pérez
Author: S. MCDANIEL
Author: Rosa Gómez Esteban
Author: Suzanne Kurtz
Author: Mohammadreza Hojat
Author: Jonathan Silverman
Author: Carlos Tajer
Author: Moira Stewart