Rasgos de personalidad de profesionales de salud mental y su relación con el síndrome de agotamiento emocional (burnout) PDF Download

Author: Zullybel Mendoza Keppis
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Category : Burn out (Psychology)
Languages : es
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El síndrome de agotamiento emocional (burnout) puede causar consecuencias negativas en la salud física y psicológica de los profesionales de salud. El propósito principal de este estudio era describir los rasgos de personalidad y el nivel de agotamiento emocional de cuatro grupos de profesionales de salud mental de Puerto Rico, e identificar si existe una relación entre rasgos de personalidad y el nivel de agotamiento emocional. La muestra (n=254) estuvo compuesta por profesionales de psicología, trabajo social, terapia ocupacional y enfermería, que trabajan en escenarios de salud mental. Los datos se recolectaron utilizando un formulario de datos sociodemográficos, el Maslach Burnout Inventory-Human Services Survey y el IPIP NEO-120. Para el análisis de datos se utilizó estadística descriptiva, Análisis de Varianza y análisis de correlación utilizando el coeficiente de Pearson. Los resultados reflejaron que existen más semejanzas que diferencias en cuanto a los rasgos de personalidad y niveles de agotamiento emocional de los cuatro grupos profesionales. Los participantes presentaron niveles elevados de agotamiento emocional y despersonalización, pero conservan niveles adecuados de logro personal. Se encontró una relación positiva entre: neuroticismo y las dimensiones de agotamiento emocional y despersonalización; extroversión con logro personal; y responsabilidad con logro personal. Se encontró una relación negativa entre: neuroticismo y logro personal; extroversión con agotamiento emocional; y agradabilidad con despersonalización. Estos hallazgos destacan la importancia de considerar los rasgos de personalidad y el burnout en los profesionales de salud mental, con el fin de desarrollar estrategias de prevención y manejo efectivas para esta población.

Author: Francisco Sánchez- Narváez
Publisher: Grupo Rodrigo Porrúa
ISBN:
Category : Business & Economics
Languages : es
Pages : 222

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El síndrome de burnout es un trastorno que se presenta como consecuencia del estrés crónico, se caracteriza por tres aspectos principales como: el agotamiento físico y mental (la persona siente no poder dar más de si emocionalmente y se percibe sobrepasado por las circunstancias laborales), la falta de motivación por las tareas (percibe que su ámbito laboral no es lo suficientemente gratificante) y los cambios de comportamiento que pueden traducirse en malos modales o maltrato hacia los demás (puede presentar conductas irresponsables o negativas hacia el trabajo). Este trastorno se presenta principalmente en aquellas profesiones que tiene un trato directo con personas como medicina, docencia, enfermería, psicología, entre otros. Sin embargo, es posible que el estrés crónico no solo cause este padecimiento, también puede producir otros problemas emocionales como la depresión y la ansiedad dando como resultado que algunos individuos presenten otras alteraciones emocionales, además del burnout. En este libro se analiza la relación que existe entre el síndrome de burnout, la depresión y la ansiedad que son padecimientos que tienen muchos síntomas en común pero son diferentes y suelen confundirse habitualmente en la práctica profesional o en la mayoría de los casos pasan inadvertidos o mal diagnosticados. También ofrece al lector un modelo para abordar el estudio y la investigación de los trastornos emocionales desde una perspectiva multirreferencial y multidimensional. Finalmente, integra los resultados de una investigación cuantitativa en la que participaron más de 500 docentes de educación básica en la que se aborda la relación entre estos padecimientos: el burnout, la depresión y la ansiedad.

Author: Katharina Leitner
Publisher: BoD – Books on Demand
ISBN: 3689048850
Category : Medical
Languages : es
Pages : 158

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En el mundo laboral moderno, el burnout se ha convertido en un fenómeno cada vez más común que afecta a millones de personas. Pero, ¿qué hay exactamente detrás del término «burnout» y cómo puede distinguirse claramente de enfermedades mentales como la depresión o los trastornos de ansiedad? La autora presenta los resultados de las investigaciones actuales sobre el diagnóstico del burnout y aporta valiosas ideas sobre cómo diferenciarlo de otros trastornos mentales. Destaca las características específicas del burnout, como el agotamiento emocional y el cinismo profesional, y explica por qué es crucial diferenciarlo claramente de otras enfermedades mentales como la depresión y la ansiedad para que la terapia tenga éxito. Un tema central del libro es el debate en curso sobre la falta de reconocimiento del burnout como enfermedad independiente en los sistemas de clasificación internacionales. La autora aboga por una mayor consideración del burnout en futuras clasificaciones y muestra cómo este reconocimiento podría conducir a mejoras en el diagnóstico y el tratamiento. Además, hace hincapié en la necesidad de investigar las bases biológicas del burnout. La autora analiza los hallazgos actuales sobre los efectos fisiológicos del estrés crónico, incluidos los cambios en el equilibrio hormonal, el sistema inmunitario y las funciones neurológicas. Estos hallazgos de la investigación podrían conducir a una perspectiva más profunda y completa sobre el desarrollo del burnout y abrir nuevos enfoques de tratamiento. El libro está dirigido tanto a los afectados como a los profesionales que se enfrentan al estrés y al burnout en un entorno profesional. El libro ofrece apoyo teórico y práctico para ayudar a los afectados a restablecer el equilibrio entre el trabajo y el bienestar personal y a afrontar los complejos retos de la vida laboral moderna.

Author: Jesús Esteras Peña
Publisher: Ediciones Pirámide
ISBN: 8436839072
Category : Science
Languages : es
Pages : 158

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Durante las tres últimas décadas el profesional docente ha estado expuesto a una presión social ante la demanda de soluciones a cuestiones muy diversas y complejas, tales como la convivencia en sociedades marcadas por la diversidad, la mejora de la calidad educativa que contribuya al desarrollo de la competitividad y de las capacidades de anticipación ante los nuevos retos y desafíos en las nuevas generaciones para adaptarse a los cambios que esta sociedad globalizada está imponiendo en cada momento. Por ello, nos podemos encontrar ante una disonancia entre lo que se espera del profesor y lo que este puede ofrecer, ya que las demandas pueden superar los recursos de los docentes y ocasionar imposibilidad de dar respuesta. Por ello, la docencia se ha convertido en una profesión estresante por su naturaleza: el estrés es una preocupante amenaza para todo docente y constituye un riesgo serio, no solo para el bienestar del profesorado, sino también por sus efectos en la educación de los niños y jóvenes que van al colegio o instituto. En esta obra la comunidad científica invita a seguir desarrollando nuevos trabajos de investigación que ayuden a identificar las variables implicadas en la génesis y en el desarrollo del síndrome de burnout en los docentes. Así, en el libro se aborda el marco conceptual de los diversos constructos que intervienen en este síndrome, y la evaluación y medidas del burnout y sus fases progresivas. También se desarrolla la prevalencia y la sintomatología asociada, así como los factores implicados en las causas y mantenimiento del síndrome de burnout y los diversos modelos explicativos, y se hace hincapié en la relación de este síndrome con variables de salud.

Author: Jorge Antonio Venegas Morales
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Languages : es
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Los factores psicosociales pueden afectar negativamente la salud y el bienestar de los trabajadores, convirtiéndose en factores de riesgo psicosocial. En la actualidad estos índices han aumentado, debido al tiempo que las personas están invirtiendo en su actividad laboral. La fatiga laboral, carga mental, trabajo en equipo y estrés laboral tipifican como factores psicolaborales. Un tipo de estrés laboral corresponde al síndrome de Burnout, cuyos rasgos principales son el cansancio emocional, la despersonalización y una disminución de la realización personal. Se realizó un estudio con 31 profesionales del área de la salud conformados por enfermeras y técnicos enfermeros de nivel superior en un CESFAM de la ciudad de Los Ángeles, con el objetivo de determinar la influencia de los factores psicolaborales en la presencia del síndrome de Burnout en estos funcionarios. La metodología utilizada para evaluar los factores psicolaborales fueron el método ESCAM para carga mental, los cuestionarios CIS y MBI para fatiga laboral y síndrome de Burnout, respectivamente; y un cuestionario de elaboración propia para trabajo en equipo. Los resultados determinaron niveles generales bajos para las variables carga mental y fatiga laboral, mientras que trabajo en equipo presentó niveles altos. La mayor presencia del síndrome de Burnout se presentó en el grupo de enfermeras. Respecto de las correlaciones entre las variables psicolaborales sobre las dimensiones del síndrome de Burnout para el grupo de los TENS, se evidenció una asociación entre cansancio emocional con dimensiones de carga mental y trabajo en equipo. Para el grupo de las enfermeras, se evidenciaron correlaciones entre la dimensión cansancio emocional del síndrome de Burnout y carga mental.

Author: Benavente-Cuesta Maria Hinojal
Publisher: Eae Editorial Academia Espanola
ISBN: 9783659080272
Category :
Languages : es
Pages : 104

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Este trabajo aborda el Sindrome de Desgaste Profesional o tambien conocido como Burnout. Se trata de uno de los temas que mayor interes ha suscitado en el ambito de la Psicologia, estudiado especialmente desde la Psicologia Social o de las Organizaciones. El documento que se presenta, toma como referencia todo lo aportado desde estas disciplinas, aunque trata de dar un nuevo enfoque de analisis desde la Psicologia de la Personalidad. La primera parte de este trabajo consta de una revision teorica en la cual se analizan los conceptos mas importantes que definen, describen y explican este Sindrome. En una segunda parte, se expondran los resultados de la investigacion llevada a cabo con una muestra de profesionales de la enfermeria, considerandose uno de los colectivos mas susceptibles de padecerlo. El objetivo de esta investigacion no solo era detectar y conocer los indices de Burnout sino seguir profundizando en aquellas variables demograficas, de personalidad y de estilos familiares que intervienen en la aparicion del Sindrome. Manteniendo la calidad laboral del profesional de la enfermeria favoreceremos la calidad asistencial de su trabajo.

Author: María Isabel Ríos
Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
ISBN: 9783844335248
Category :
Languages : es
Pages : 284

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En las ultimas decadas el estres laboral y el denominado sindrome de Burnout se han convertido en uno de los temas que mayor interes ha generado entre la comunidad cientifica. Numerosos trabajos han enfatizado el papel desempenado por las variables de tipo organizacional como factores explicativos de este sindrome. En cambio, las variables individuales y de personalidad han resultado ser menos estudiadas. Los resultados de la presente investigacion ponen de manifiesto que determinadas variables de personalidad se relacionan con el sindrome de Burnout, explicando la aparicion de sintomatologia psiquica y una menor satisfaccion laboral en los profesionales analizados. Con estos resultados, podemos concluir que las variables de personalidad constituyen un importante factor a tener en cuenta en la comprension de este complejo proceso de desgaste profesional, y que los programas de prevencion/intervencion dentro de los distintos contextos laborales deben contemplar su relevancia tratando de asumir un enfoque mas integral que no se centre exclusivamente en la influencia de las variables de tipo organizacional."

Author: Mohammadreza Hojat
Publisher: Springer
ISBN: 3319276255
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 477

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In this thorough revision, updating, and expansion of his great 2007 book, Empathy in Patient Care, Professor Hojat offers all of us in healthcare education an uplifting magnum opus that is sure to greatly enhance how we conceptualize, measure, and teach the central professional virtue of empathy. Hojat’s new Empathy in Health Professions Education and Patient Care provides students and professionals across healthcare with the most scientifically rigorous, conceptually vivid, and comprehensive statement ever produced proving once and for all what we all know intuitively – empathy is healing both for those who receive it and for those who give it. This book is filled with great science, great philosophizing, and great ‘how to’ approaches to education. Every student and practitioner in healthcare today should read this and keep it by the bedside in a permanent place of honor. Stephen G Post, Ph.D., Professor of Preventive Medicine, and Founding Director of the Center for Medical Humanities, Compassionate Care, and Bioethics, School of Medicine, Stony Brook University Dr. Hojat has provided, in this new edition, a definitive resource for the evolving area of empathy research and education. For those engaged in medical student or resident education and especially for those dedicated to efforts to improve the patient experience, this book is a treasure trove of primary work in the field of empathy. Leonard H. Calabrese, D.O., Professor of Medicine, Cleveland Clinic Lerner College of Medicine of Case Western Reserve University The latest edition of Empathy in Health Professions Education and Patient Care grounds the clinical art of empathic caring in the newly recognized contributions of brain imagery and social cognitive neuroscience. Furthermore, it updates the accumulating empirical evidence for the clinical effects of empathy that has been facilitated by the widespread use of the Jefferson Scale of Empathy, a generative contribution to clinical research by this book’s author. In addition, the book is so coherently structured that each chapter contributes to an overall understanding of empathy, while also covering its subject so well that it could stand alone. This makes Empathy in Health Professions Education and Patient Care an excellent choice for clinicians, students, educators and researchers. Herbert Adler, M.D., Ph.D. Clinical Professor of Psychiatry and Human Behavior,Sidney Kimmel Medical College at Thomas Jefferson University It is my firm belief that empathy as defined and assessed by Dr. Hojat in his seminal book has far reaching implications for other areas of human interaction including business, management, government, economics, and international relations. Amir H. Mehryar, Ph.D., Emeritus Professor of Behavioral Sciences and Population Studies, Institute for Research and Training in Management and Planning, Tehran, Iran

Author: Don Hellriegel
Publisher:
ISBN: 9780324069563
Category : Beslutningstagning-ledelse
Languages : en
Pages : 0

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Organizational Behavior is designed to help students, professionals, and managers develop the competencies and skills that are needed to effectively contribute to an organization. This proven text's strengths lie in its classic research, coverage of contemporary and emerging OB topics, and excellent case selection. Throughout the text, seven core competencies-Managing Self, Managing Diversity, Managing Ethics, Managing Across Cultures, Managing Teams, Managing Communications, and Managing Change-are emphasized and illustrated for the student.

Author: Aaron Ben-Ze'Ev
Publisher: MIT Press
ISBN: 9780262523196
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 642

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An informal yet rigorous exploration of human emotions in all their complexity and subtlety. Why do we cry at the movies? What is the best way to manage destructive feelings such as jealousy? Although emotions pervade our lives, their nature, causes, and effects have only recently been studied by social scientists and philosophers. Despite growing scientific interest in the subject, empirical findings have not yet caught up with our intuitive knowledge. In this book Aaron Ben-Ze'ev carries out what he calls "a careful search for general patterns in the primeval jungle of emotions." In an engaging, informal style he draws on a variety of theoretical approaches and popular sources to produce a coherent account of emotions in all their subtlety. All of the ideas are illustrated with examples drawn from everyday life. The book is organized into two parts. The first presents an overall conceptual framework for understanding emotions. It looks at the typical characteristics and components of emotions, distinguishes emotions from other affective phenomena, classifies the emotions, and covers such related issues as emotional intelligence, regulating emotions, and emotions and morality. The second part discusses individual emotions, including envy, jealousy, pleasure-in-others'-misfortune, pity, compassion, anger, hate, disgust, love, sexual desire, happiness, sadness, pride, regret, and shame. The text is laced with insightful and often amusing quotations from sources ranging from Mae West to Montesquieu.