Raconte-moi des histoires pour comprendre mes émotions PDF Download

Author: Disney
Publisher: Hachette Jeunesse
ISBN: 9782017198727
Category :
Languages : fr
Pages : 0

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Author: Nadine Debertolis
Publisher:
ISBN: 9782244425948
Category : Emotions
Languages : fr
Pages : 0

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Author: Barbara Peloso
Publisher: Independently Published
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0

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Book Description
24 histoires illustrées qui se focalisent sur les émotions, avec comme objectif le renforcement ou l'acquisition de la capacité de compréhension et de l'expression orale chez les enfants de la maternelle. Les histoires présentes dans ce livre sont structurées en portant une attention particulière à l'univers des émotions et elles peuvent être exploitées au sein d'activités éducatives et d'actions de réhabilitation, soit en individuel, soit en groupe, ainsi que par des parents. Âge: 4-6 ans Ce livre se compose de trois parties. Dans la première partie, l'enfant est guidé à travers un court itinéraire, grâce auquel il a la possibilité de s'exercer à raisonner et à attribuer des sentiments, des pensées et des expressions verbales à un certain nombre de protagonistes dans diverses situations émotionnelles. La deuxième partie comprend 24 histoires en quatre chapitres dont chacun contient six histoires. Chaque chapitre cible une émotion précise. Les émotions présentées sont les plus basiques: joie, colère, tristesse et peur. Chaque histoire suit la structure suivante: Fiche de présentation de l'histoire à travers un dessin et un titre Histoire illustrée en séquence accompagnée d'un texte Questions de compréhension illustrées avec des réponses à choix multiples Évaluation de la satisfaction Fiches d'approfondissement émotionnel Texte de l'histoire sans illustration Images avec la séquence de l'histoire Activité illustrée La troisième et dernière partie comprend les annexes et se compose de chapitres, de fiches de travail et d'outils permettant un usage optimal et ciblé du matériel. Upbility Publications

Author: Johanne Potums
Publisher:
ISBN: 9782931149003
Category :
Languages : fr
Pages : 0

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Book Description
La fée Millie emmène votre enfant à la découverte de ses émotions grâce aux fleurs de Bach mises en scène dans 39 petites histoires. Les aventures des différents personnages l'amèneront à mieux identifier ses propres émotions. Une manière ludique de se familiariser avec les fleurs de Bach pour trouver son équilibre émotionnel.

Author: P'Tite Lecture
Publisher: Independently Published
ISBN:
Category : Juvenile Fiction
Languages : fr
Pages : 0

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Transformez les défis émotionnels de votre enfant en super-pouvoirs avec "Comment maîtriser ses émotions pour les enfants: 40 histoires originales pour aider les enfants à gérer leurs émotions". Confronté aux tempêtes émotionnelles ? Votre enfant est sur le point de devenir un maître des émotions, armé de compréhension, de résilience et de compassion. Découvrez une collection enrichissante de 40 aventures, chacune conçue pour éclairer et éduquer les jeunes esprits sur le spectre vibrant des émotions. De la colère à l'envie, en passant par la peur, la tristesse et l'impatience, ce livre navigue à travers les eaux parfois tumultueuses des sentiments avec des personnages attachants, des récits captivants et des illustrations qui donnent vie à chaque page. "Comment maîtriser ses émotions pour les enfants" est votre allié pour: Équiper votre enfant des outils nécessaires pour affronter les montagnes russes émotionnelles avec assurance. Encourager la communication efficace, transformant les moments d'intensité émotionnelle en opportunités d'apprentissage. Promouvoir l'autorégulation et la gestion du stress, préparant votre enfant à affronter les défis avec sérénité. Cultiver l'empathie, permettant à votre enfant de se connecter profondément avec lui-même et les autres. Les émotions explorées incluent: La Colère: Apprenez à apaiser la colère avec des histoires qui montrent le pouvoir de la patience et de la compréhension. La Peur: Surmontez la peur grâce à des aventures qui enseignent le courage et la confiance en soi. La Tristesse: Trouvez du réconfort dans des récits qui explorent la guérison et l'espoir. La Jalousie: Comprenez et transformez la jalousie par des leçons sur l'amour-propre et l'appréciation des autres. L'Impatience: Cultivez la patience à travers des histoires qui valorisent l'attente et la persévérance. L'envie : Maîtriser l'envie en découvrant ce qui rend chaque moment spécial. La Honte: Libérez-vous de la honte en apprenant l'acceptation de soi et le pardon. L'Anxiété: Apaisez l'anxiété avec des récits qui encouragent la confiance et la sérénité. Chaque récit est une pépite de sagesse, enseignant que derrière chaque émotion se cache une force. Que ce soit en apprenant à naviguer à travers la frustration ou à embrasser l'unicité de l'envie, votre enfant découvrira des leçons de vie inestimables. Ce livre est une ressource essentielle si votre enfant: Rencontre des difficultés à maîtriser des émotions fortes. Cherche des stratégies pour exprimer ses sentiments de manière constructive. Aspire à mieux comprendre ses propres émotions et celles des autres. Désire renforcer sa santé mentale et son bien-être émotionnel. Offrez à votre enfant le cadeau de l'équilibre émotionnel et de la maturité affective. "Comment maîtriser ses émotions pour les enfants" est le compagnon idéal pour tout parent, enseignant ou soignant désireux d'aider les jeunes à naviguer dans l'univers complexe des émotions. Préparez votre enfant à affronter le monde avec courage et coeur. Commandez maintenant et ouvrez la voie à une aventure émotionnelle transformatrice pour votre enfant - un parcours vers devenir un véritable super-héros des émotions.

Author: Gaëtan Coz
Publisher:
ISBN: 9782733852941
Category :
Languages : fr
Pages : 96

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15 histoires ludiques et légères, toutes finement expliquées par Geneviève Djenati, psycothérapeute de la famille. Chaque expérience est associée à une émotion. Avec l'acquisition de la parole et l'évolution de sa pensée, l'enfant commence à s'interroger et à interroger son entourage sur le pourquoi et le comment de ces expériences. C'est entre 3 et 4 ans que l'enfant commence à imaginer les réponses à partir de ses ressentis et à s'identifier à autrui. C'est dire combien cette période est essentielle dans la construction de l'identité. A partir d'histoires mettant en scène des situations émotionnelles fréquentes chez le jeune enfant, et grâce aux analyses et propositions faites aux parents, cet ouvrage propose de traiter les thèmes affectifs propres à cet âge.

Author: Karen Kelton
Publisher:
ISBN: 9781937963200
Category :
Languages : en
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This textbook includes all 13 chapters of Français interactif. It accompanies www.laits.utexas.edu/fi, the web-based French program developed and in use at the University of Texas since 2004, and its companion site, Tex's French Grammar (2000) www.laits.utexas.edu/tex/ Français interactif is an open acess site, a free and open multimedia resources, which requires neither password nor fees. Français interactif has been funded and created by Liberal Arts Instructional Technology Services at the University of Texas, and is currently supported by COERLL, the Center for Open Educational Resources and Language Learning UT-Austin, and the U.S. Department of Education Fund for the Improvement of Post-Secondary Education (FIPSE Grant P116B070251) as an example of the open access initiative.

Author:
Publisher: Odile Jacob
ISBN: 273817826X
Category :
Languages : en
Pages : 254

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Author: Andrea Maloney Schara
Publisher:
ISBN: 9780615928791
Category : Families
Languages : en
Pages : 318

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"Your Mindful Compass" takes us behind the emotional curtain to see the mechanisms regulating individuals in social systems. There is great comfort and wisdom in knowing we can increase our awareness to manage the swift and ancient mechanisms of social control. We can gain greater flexibility by seeing how social controls work in systems from ants to humans. To be less controlled by others, we learn how emotional systems influence our relationship-oriented brain. People want to know what goes on in families that give rise to amazing leaders and/or terrorists. For the first time in history we can understand the systems in which we live. The social sciences have been accumulating knowledge since the early fifties as to how we are regulated by others. S. Milgram, S. Ashe, P. Zimbardo and J. Calhoun, detail the vulnerability to being duped and deceived and the difficulty of cooperating when values differ. Murray Bowen, M.D., the first researcher to observe several live-in families, for up to three years, at the National Institute of Mental Health. Describing how family members overly influence one another and distribute stress unevenly, Bowen described both how symptoms and family leaders emerge in highly stressed families. Our brain is not organized to automatically perceive that each family has an emotional system, fine-tuned by evolution and "valuing" its survival as a whole, as much as the survival of any individual. It is easier to see this emotional system function in ants or mice but not in humans. The emotional system is organized to snooker us humans: encouraging us to take sides, run away from others, to pressure others, to get sick, to blame others, and to have great difficulty in seeing our part in problems. It is hard to see that we become anxious, stressed out and even that we are difficult to deal with. But "thinking systems" can open the doors of perception, allowing us to experience the world in a different way. This book offers both coaching ideas and stories from leaders as to strategies to break out from social control by de-triangling, using paradoxes, reversals and other types of interruptions of highly linked emotional processes. Time is needed to think clearly about the automatic nature of the two against one triangle. Time and experience is required as we learn strategies to put two people together and get self outside the control of the system. In addition, it takes time to clarify and define one's principles, to know what "I" will or will not do and to be able to take a stand with others with whom we are very involved. The good news is that systems' thinking is possible for anyone. It is always possible for an individual to understand feelings and to integrate them with their more rational brains. In so doing, an individual increases his or her ability to communicate despite misunderstandings or even rejection from important others. The effort involved in creating your Mindful Compass enables us to perceive the relationship system without experiencing it's threats. The four points on the Mindful Compass are: 1) Action for Self, 2) Resistance to Forward Progress, 3) Knowledge of Social Systems and the 4) The Ability to Stand Alone. Each gives us a view of the process one enters when making an effort to define a self and build an emotional backbone. It is not easy to find our way through the social jungle. The ability to know emotional systems well enough to take a position for self and to become more differentiated is part of the natural way humans cope with pressure. Now people can use available knowledge to build an emotional backbone, by thoughtfully altering their part in the relationship system. No one knows how far one can go by making an effort to be more of a self-defined individual in relationships to others. Through increasing emotional maturity, we can find greater individual freedom at the same time that we increase our ability to cooperate and to be close to others.

Author: Isabelle Constant
Publisher: Cambridge Scholars Publishing
ISBN: 1443846325
Category : Literary Criticism
Languages : en
Pages : 175

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Book Description
This collection of essays explores concepts present in literatures in French that, since the 2007 manifesto, more and more critics, suspicious of the term Francophonie, now prefer to designate as littérature-monde (world literature). The book shows how the three movements of antillanité, créolité and littérature-monde each in their own way break with the past and distance themselves from the hexagonal centre. The critics in this collection show how writers seek to represent an authentic view of their history, culture, identities, reality and diversities. According to many of the contributors, creolization and littérature-monde offer new perspectives and possibly a new genre of literature. Ces essais explorent les concepts présents dans la littérature en français, que depuis le manifeste de 2007, de plus en plus de critiques, suspicieux du terme francophonie préfèrent désigner sous le terme de littérature-monde. Ce livre montre comment les trois mouvements antillanité, créolité et littérature-monde, bien qu’ils cherchent chacun à présenter une rupture, offrent aussi un but similaire de distanciation avec le centre hexagonal. Les critiques de ce recueil démontrent comment les écrivains cherchent à représenter une vision authentique de leur histoire, leur culture, leurs identités, leur réalité et leur diversité. Selon de nombreux contributeurs à ce recueil, la créolisation ou la littérature-monde offrent de nouvelles perspectives et la possibilité d’un nouveau genre de littérature.