Psicomotricidad: Historia y Conceptos PDF Download
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Author: Marcela Beatriz Hernández Lechuga Publisher: Marcela Hernández Lechuga ISBN: 9563628748 Category : Education Languages : es Pages : 69
Book Description
“El siguiente libro es un desafío y un deseo antiguo que solo la experiencia nos ha permitido escribir. Y obedece, entre otras cosas, a que consideramos necesario comenzar a publicar sobre la psicomotricidad y su práctica para incorporar bibliografía académica específica en Chile, aunque va con alguna imperfección debido ser el primero escrito desde Cicep. La intención es entregar conceptos, historia y la experiencia de quince años en una descripción de lo que ha sido y es la formación en el país. En efecto, lo entregado en este libro es fundamental para la formación de actuales y futuros especializados en psicomotricidad, así como para la de estudiantes de pregrado relacionados con el desarrollo infantil. También lo es para que en las instituciones y el Estado se comience a conocer la psicomotricidad desde su origen, sus conceptos y sus prácticas reales. El presente libro se organizó en tres capítulos. El primero aborda la historia y contexto de la psicomotricidad, para revisar desde sus orígenes y así entender su momento actual. En el segundo se entregan conceptos generales y específicos, necesarios para comprender el desarrollo infantil. Para terminar en el tercero con información referida a cómo está diseñada la malla curricular de nuestra formación.”
Author: Marcela Beatriz Hernández Lechuga Publisher: Marcela Hernández Lechuga ISBN: 9563628748 Category : Education Languages : es Pages : 69
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“El siguiente libro es un desafío y un deseo antiguo que solo la experiencia nos ha permitido escribir. Y obedece, entre otras cosas, a que consideramos necesario comenzar a publicar sobre la psicomotricidad y su práctica para incorporar bibliografía académica específica en Chile, aunque va con alguna imperfección debido ser el primero escrito desde Cicep. La intención es entregar conceptos, historia y la experiencia de quince años en una descripción de lo que ha sido y es la formación en el país. En efecto, lo entregado en este libro es fundamental para la formación de actuales y futuros especializados en psicomotricidad, así como para la de estudiantes de pregrado relacionados con el desarrollo infantil. También lo es para que en las instituciones y el Estado se comience a conocer la psicomotricidad desde su origen, sus conceptos y sus prácticas reales. El presente libro se organizó en tres capítulos. El primero aborda la historia y contexto de la psicomotricidad, para revisar desde sus orígenes y así entender su momento actual. En el segundo se entregan conceptos generales y específicos, necesarios para comprender el desarrollo infantil. Para terminar en el tercero con información referida a cómo está diseñada la malla curricular de nuestra formación.”
Author: Javier Mendiara Rivas Publisher: Wanceulen S.L. ISBN: 9788499934228 Category : Languages : es Pages :
Book Description
La psicomotricidad, al introducir la idea de globalidad corporal (entendida como el estado de union de lo motor, lo cognitivo, lo afectivo y lo relacional), ha resultado ser un concepto clave para entender y estimar el papel preponderante que hoy dia tiene el cuerpo como totalidad (lugar de encuentro simultaneo y unitario de movimiento, emociones y pensamiento) y como eje central sobre el que gira la construccion de la personalidad. En el primer capitulo los autores abordan el nacimiento y evolucion de la psicomotricidad en general desde sus inicios hasta nuestros dias, matizando en los aspectos sobre sus origenes, su avance y la psicomotricidad educativa hoy. A continuacion, en el segundo capitulo, los autores centran su atencion en estudiar la psicomotricidad en el campo educativo, centrando la atencion en las corrientes aparecidas y los postulados de la psicomotricidad educativa. En el tercer capitulo, los autores, reducen el marco de estudio de la psicomotricidad educativa, situando esta en el contexto espanol. Se presenta su recorrido historico, la tendencia actual y una propuesta general de intervencion. Los autores Con esta obra, que por si misma ya sugiere la necesidad de una continuidad, Gil Madrona y Mendiara Rivas intentan, y consiguen en aquellos aspectos en que centran su analisis, concretar un concepto, el de "psicomotricidad," que a menudo ha sido utilizado de manera superficial e incoherente. Con el tratamiento que estos autores dispensan a la psicomotricidad, esta se convierte en una alternativa metodologica. La contribucion mas importante que a nuestro juicio realiza esta obra es la de demostrar que educacion fisica y psicomotricidad no tienen por que ser dos conceptos antagonicos o diferentes. Si se puede intentar educar fisicamente desde diversas perspectivas, inspirandose en diferentes sistemas pedagogicos o en modelos teoricos y metodologicos diversos, la educacion fisica puede admitir formulaciones alternativas, una de las cuales seria la psicomotricista. En cualquier caso, al proporcionarnos una definicion clara y concisa de lo que es la psicomotricidad, los autores de esta obra favorecen el desarrollo de una buena praxis y el diseno de intervenciones eficaces en educacion fisica. Jose Luis Pastor Pradillo Universidad de Alcala"
Author: Javier Mendiara Rivas Publisher: Wanceulen Editorial ISBN: 8495883899 Category : Sports & Recreation Languages : es Pages : 73
Book Description
Con esta obra los autores intentan, y consiguen en aquellos aspectos en que centran su análisis, concretar un concepto, el de psicomotricidad, que a menudo ha sido utilizado de manera superficial e incoherente. Con el tratamiento que estos autores dispensan a la psicomotricidad, ésta deja de ser una mera alusión ambigua para evidenciarse como una alternativa metodológica, cuyo uso y aplicación didáctica requiere de una intencionalidad claramente expresada y de un compromiso teórico basado en el rigor de unos planteamientos multidisciplinares y de rotunda vinculación antropológica. La contribución más importante que a nuestro juicio realiza esta obra es la de demostrar que educación física y psicomotricidad no tienen por qué ser dos conceptos antagónicos o diferentes. Si se puede intentar educar físicamente desde diversas perspectivas, inspirándose en diferentes sistemas pedagógicos o en modelos teóricos y metodológicos la diversos, la educación física puede admitir formulaciones alternativas, una de las cuales sería la psicomotricista. En cualquier caso, al proporcionarnos una definición clara y concisa de lo que es la psicomotricidad, los autores de esta obra favorecen el desarrollo de una buena praxis y el diseño de intervenciones eficaces en educación física. José Luis Pastor Pradillo.
Author: Daniel Calmels Publisher: ISBN: 9789870010753 Category : Languages : es Pages : 142
Book Description
"Este libro reúne diversos conceptos clásicos, históricos, que han estado presentes en la formación del psicomotricista, junto con apreciaciones actuales y renovadoras de la práctica psicomotriz. Tiene el espíritu del dossier, tamizado por la experiencia clínica y el análisis crítico. Este material se ha elaborado con la idea de dar a conocer la psicomotricidad en los ámbitos académicos, destinado a estudiantes y profesionales que requieren información sobre las problemáticas a nivel del cuerpo. Ante los requerimientos formales de la práctica actual, hemos seleccionado también las clasificaciones actuales incluidas en el DSM-IV y el CIE-10, que tienen un parentesco con los "trastornos psicomotores" descritos por el Dr. Julián de Ajuriaguerra. Voy a reunir en un mismo ordenamiento distintos nombres que con pequeñas diferencias designan fenómenos comunes, tal es el caso de la inestabilidad psicomotriz, denominación utilizada en la escuela francesa y el síndrome hiperkinético concepto proveniente de la terminología anglosajona. El propósito de este texto, en lo que se refiere a la caracterización de los trastornos psicomotores, es la de documentar y analizar la existencia de signos y síntomas posibles de reconocer y agrupar bajo un nombre común. Más que la defensa de un nombre que designe a un cuadro, síndrome o trastorno, se trata de la descripción de manifestaciones sistemáticas que nos alertan de una problemática en el desarrollo y en la vida del niño" -- Introducció.
Author: Nicholasa Mohr Publisher: Penguin ISBN: 0141306432 Category : Juvenile Fiction Languages : en Pages : 113
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Felita's parents promise she will love their new neighborhood. Only Abuelita, her grandmother, understands how much Felita will miss her old block, and her best friend Gigi. But her new neighbors taunt and tease Felita and her family because they are from Puerto Rico. First published twenty years ago, Felita's compelling story has resonance for kids today. "An honest, realistic view of an important aspect of contemporary American life." --The Horn Book
Author: American Academy of Pediatrics Publisher: ISBN: 9781610020220 Category : Medical Languages : en Pages : 0
Book Description
"This essential resource provides key background information and recommendations for 12 health promotion themes, including 3 brand-new topics : promoting lifelong health for families and communities, promoting health for children and youth with special health care needs, and promoting the healthy and safe use of social media. Also included in this essential resource are well-child supervision standards for 31 age-based visits, from newborn through 21 years. The result : more efficient visits, stronger partnerships with children and families, and enhanced ability to keep up with changes in family, communities, and society that affect a child's health."--Page 4 de la couverture.
Author: Marcela Beatriz Hernández Lechuga
Author: Marcela Beatriz Hernández Lechuga
Author: Javier Mendiara Rivas
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Author: Javier Mendiara Rivas
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Author: Franco Boscaini
Author: Daniel Calmels
Author: Nicholasa Mohr
Author: American Academy of Pediatrics