Author: Rita KohnstammPublisher:
ISBN: 9788425417368
Category :
Languages : es
Pages : 302
Book Description
Psicología Práctica Del Niño II
Author: Rita KohnstammPublisher:
ISBN: 9788425417368
Category :
Languages : es
Pages : 302
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Psicología práctica del niño
Author: Rita KohnstammPublisher:
ISBN: 9788425417344
Category :
Languages : es
Pages : 330
Book Description
Los siete primeros años / Rita Kohnstamm - v.1.
Psicología Práctica Del Niño, I
Author: Rita KohnstammPublisher:
ISBN: 9788425417351
Category :
Languages : es
Pages : 330
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Los siete primeros años / Rita Kohnstamm - v.1.
Enciclopedia práctica de psicología
Author: Enciclopedia práctica de psicología
Author: Psicoterapia de niños y adolescentes
Author: Isabel Margarita HaeusslerPublisher: Editorial Catalonia
ISBN: 9563246209
Category : Psychology
Languages : es
Pages : 585
Book Description
Llegar al corazón de los niños y adolescentes que están sufriendo en determinados momentos de sus vidas es la llave que abre la puerta para que estén dispuestos a recibir ayuda. ¿Cómo lograr comunicarse con ellos? ¿Cómo conseguir que la relación con estos pequeños pacientes sea acogedora, gratificante y cálida? ¿Cómo crear un vínculo lúdico y de confianza? Psicoterapia de niños y adolescentes. Actividades para la práctica clínica surge de la vasta experiencia de Isabel Margarita Haeussler en la atención psicológica infantojuvenil, y de la necesidad de diseñar herramientas de diálogo interactivo en el contexto de la psicoterapia. Este libro está dirigido a los profesionales del mundo de la psicología y pretende ofrecer recursos para trabajar con el paciente de una forma sencilla y amigable, favoreciendo un espacio de encuentro y confianza. A través de las distintas actividades presentadas en formato de pequeñas historias con soporte gráfico se aborda una gran diversidad de temáticas que en nuestra práctica clínica hemos observado que pueden ser motivo de sufrimiento psicoemocional en niños y jóvenes. Estas se clasifican en función de su objetivo con un soporte teórico que permite una comprensión más amplia e integral. Cada actividad aborda un tema relevante en la vida de los niños, como la rabia, el miedo, los celos, el exceso de autoexigencias, la mirada negativa de las cosas, integrar tanto nuestras características positivas como negativas, aceptarse como uno es; herramientas para tomar decisiones, qué pasa con la visión de los padres a medida que los niños crecen, entre muchos otros. También plantea algunos problemas frecuentes en las familias de hoy, como la separación de los padres. Si bien el material terapéutico existía hace años, su organización y sistematización en esta obra es fruto de cuatro años de trabajo en equipo. Las técnicas contenidas han sido utilizadas con éxito durante cuatro décadas en más de tres mil niños.
Psicología para la educación del niño
Author: N. Snijders-OomenDescubrir el pensamiento de los niños
Author: Juan DelvalPublisher: Paidos Iberica Ediciones S A
ISBN: 9788449311635
Category : Psychology
Languages : es
Pages : 279
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Las explicaciones infantiles de la realidad no son una copia directa de las ideas de los adultos, sino que presentan una enorme originalidad. Ninas y ninos tratan de dar sentido al mundo que los rodea a partir de una informacion fragmentaria al mismo tiempo que aplican sus instrumentos intelectuales en formacion. El resultado son concepciones que tienen un enorme interes para el psicologo y para el educador, pues determinan como entienden lo que se les ensena en la escuela y fuera de ella. Pero no resultan faciles de estudiar, pues se trata de ideas solo parcialmente elaboradas y que, al mismo tiempo, resultan tan evidentes para los sujetos que las usan que no se sienten obligados a expresarlas. El psicologo suizo Jean Piaget abrio nuevas perspectivas para la comprension de la infancia y puso de manifiesto la riqueza de la mente infantil. Para ello utilizo un metodo que llamo clinico, que consiste en conversaciones abiertas con los ninos mientras explican algun problema o realizan alguna tarea. Buena parte del exito de sus estudios se debe a la aplicacion de ese metodo, guiado por unas buenas hipotesis. Sin embargo, se ha escrito muy poco sobre el metodo, siendo esta una de las escasas obras existentes y el primer libro sobre el tema que se publica en nuestra lengua. Su objetivo es iniciar al lector en la practica del metodo, aportando numerosos ejemplos tanto sobre la realizacion de entrevistas como respecto al analisis de los datos, lo que facilitara la comprension de como piensan los ninos. Por ello sera una obra de interes no solo para los que pretenden realizar sus propios estudios, sino para todos los que tienen contacto con la infancia y procuran comprender mejor la forma deentender el mundo de ninos, ninas y adolescentes.
The Routledge International Handbook of Early Childhood Play
Author: Tina BrucePublisher: Routledge
ISBN: 1317563530
Category : Education
Languages : en
Pages : 458
Book Description
Historical changes in play are taking place in childhood all over the world, with the digitalisation of children’s lives. Researchers are worried about the disappearance of advanced forms of play and the prioritization of time spent with loving adults, supporting play with babies and toddlers. At the same time, our understanding about the crucial importance of individual development is becoming clearer. The Routledge International Handbook of Early Childhood Play explores these issues and more. It proposes the importance of adult participation in play, as adult guidance brings the possibility of moral, cultural and symbolic elements to children’s play, and enhances the educational opportunities in adult-child joint play. The book also examines the aesthetic dimension of play and its role in the development of imagination and creativity. With contributors from many parts of the world, this unique handbook brings together the latest research and highlights practice which focuses on play. This is an essential and engaging read for all students, academics, teachers and practitioners with an interest in play.
Author: Halina Radecka