Author: Asunción AndreuPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 0
Book Description
Proyecto de formación humana
Author: Asunción AndreuFormación humana competente
Author: Eyner Fabián Chamorro GuerreroPublisher:
ISBN: 9786287548060
Category :
Languages : en
Pages : 0
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Author: Hacia Un Derecho Social, Informe
Author: Colombia. Ministerio de Trabajo y Seguridad SocialPublisher:
ISBN:
Category : Labor
Languages : en
Pages : 372
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Entrepreneurship
Author: Ladislav MuraPublisher: BoD – Books on Demand
ISBN: 9535137603
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 474
Book Description
In context of entrepreneurship, this book was motivated by a desire of a team of well-known authors. The book consists of 23 closely related thematic contributions, which fall into 4 separate sections: Interactions between Economy and Entrepreneurship; Innovation in Entrepreneurship and Economic Growth; Current Trends in Family Business, Social Entrepreneurship and Responsibility; and The Role of Human Resource Management, Education and Gender in Entrepreneurship. Authors-contributors have submitted the results of their recent research and presented essential findings about the decision-making process of entrepreneurs in order to maintain their businesses competitive. The reader can get an insight into the selection of the best scientific contributions that have been reviewed and ready for debate. Our piece of work, Entrepreneurship: Development Tendencies and Empirical Approach, has interdisciplinary features. This work by authors from different countries - Finland, Germany, Czech Republic, Slovakia, Italy, Spain, Turkey and Malaysia - is dedicated to readers providing up-to-date research data and background for further research as well as implementation techniques in business practice.
Repensar la Educación para un Mundo Global y Transcultural
Author: Encarna SorianoPublisher: IAP
ISBN: 1681233185
Category : Education
Languages : en
Pages : 239
Book Description
Además disponible en inglés: Rethinking Education for a Global, Transcultural World Repensar la educación es esencial en un mundo, global, transcultural, cambiante y comunicado. A través del libro Repensar la Educación para un Mundo global, Transcultural se argumenta y se analiza cómo construir relaciones entre la escuela y la sociedad, y las posibilidades de trascender las barreras en diferentes contextos nacionales: Chile, Israel, México, Marruecos, Polonia y España. El principal objetivo que queremos conseguir con las aportaciones realizadas en el libro, es conocer cómo los Sistemas Educativos y las escuelas de diferentes países responden a los cambios sociales causados por la globalización, las migraciones y las tecnologías de la comunicación. Los autores son profesores de diferentes disciplinas científicas y de diferentes religiones, culturas y puntos de vista que viven las realidades descritas en los capítulos y piensan desde estas realidades cómo mejorar y cómo debe ser la educación en un mundo global, desafiante y cambiante. Hacemos hincapié en la importancia de este libro y sus implicaciones en la educación de niños y jóvenes, y en la formación de los maestros. Por esta razón, este es un libro diseñado para profesores de escuelas primarias y secundarias, padres, directores, supervisores, profesores universitarios que forman a los maestros, para los estudiantes de la universidad y para todos los que quieren saber y pensar acerca de la educación en un mundo global e intercultural y las nuevas formas de comunicación para hacer frente al aprendizaje, ya sea a nivel local o a nivel mundial. La misión de todos es continuar construyendo la educación, y para ello en este libro se presentan las contribuciones y recomendaciones de los profesionales de diferentes partes del mundo que permitirán al lector conocer, analizar, comprender y apreciar la importancia de la educación para preparar a los estudiantes en un pensamiento abierto y crítico en un mundo global. Los capítulos no ofrecen una panacea, pero ofrecen muchas ideas sobre cómo, a través de la educación, preparar a los ciudadanos para una sociedad global y transcultural.
Education, Community Engagement and Sustainable Development
Author: Nicole BlumPublisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 9400725272
Category : Science
Languages : en
Pages : 173
Book Description
A growing body of research has given critical attention to diverse theories and practices of environmental education, and its potential contribution to addressing pressing global issues such as sustainable development and climate change. While much of this work has focused on perspectives and practices in Europe and North America, this book explores environmental learning within formal education, in programmes by non-governmental organisations, and in public education spaces in Monteverde, Costa Rica. The discussion also highlights the need for more research to understand the broader social and economic interactions between such efforts and the communities in which they are located.
Formacion humana y familia
Author: Flor Marina Carvajal CardonaPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 0
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Author: Publisher: Bib. Orton IICA / CATIE
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 58
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El MéTodo Arenas
Author: Joel L. Pez-P RezPublisher: Palibrio
ISBN: 1463332440
Category : Education
Languages : en
Pages : 271
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Miguel Arenas Vargas, creador del método educativo que lleva su nombre, nació en la ciudad de México, Distrito Federal, el 14 de julio de 1940. Ha dedicado su vida a la formación de científicos independientes en pequeñas comunidades esparcidas en la periferia de la república mexicana a partir del reconocimiento que la sociedad mexicana, así como la de muchos países con economías en desarrollo necesitan de científicos para poder acceder a mejores condiciones de vida para sus habitantes. Al tratar de responder la pregunta: ¿Cómo aprende el hombre?, propone una revolución en la educación para la salud humana, la salud animal y el aprovechamiento de los recursos naturales, mediante innovaciones educativas que centran al estudiante en el aprendizaje auto‐dirigido y en la investigación como método de estudio. Este libro es producto de 30 años de trabajo pedagógico por parte de Joel López-Pérez y y17 años de inmersión en la innovación educativa por parte de Susana Juárez-López, ambos comprometidos con la formación de investigadores al lado de Miguel Arenas. El Método Arenas (MA) utiliza las estrategias del PBL (Problem Based Learning) ligado a otras técnicas de aprendizaje grupales, como los grupos operativos de Pichón Riviere, y las Comunidades de Práctica (COPs) ampliamente estudiadas por Jean Lave y Etienne Wenger desde la última década del siglo XX, para hacer de las reuniones de discusión una experiencia óptima que fluye para hacer consciente el inconsciente y generar cambios en la mente de los participantes. El componente educativo fundamental de este revolucionario método es el acto consciente, ya que las cosas adquieren importancia para nosotros cuando somos conscientes de su existencia, que es el pensamiento central en los grupos que han adoptado las formas de preceder propuestas por Miguel Arenas.