Author: Publisher:
ISBN: 9788410119017
Category : Education
Languages : es
Pages : 0
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Programa de intervención en el trastorno de lenguaje TDL
Author: Publisher:
ISBN: 9788410119017
Category : Education
Languages : es
Pages : 0
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El trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL)
Author: Mónica Sanz-TorrentPublisher: Comercial Grupo ANAYA, S.A.
ISBN: 8436847431
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : es
Pages : 296
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El trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL) es una alteración severa y persistente que afecta al desarrollo del lenguaje oral sin la presencia de otro trastorno que cause esa alteración y que tiene importantes implicaciones en el desarrollo personal, social y escolar. Este manual tiene el objetivo principal de aportar los avances más relevantes de la investigación sobre el TDL, pero poniendo énfasis en sus implicaciones en la práctica. Por ello, el libro plantea una estructura que parte de la caracterización del trastorno. Se centra luego en la evaluación, el diagnóstico y los principios de intervención, para después abordar las principales afectaciones en los diferentes ámbitos de la comunicación. Posteriormente, se aborda la atención de los menores con TDL en la familia y en la escuela y las implicaciones en el desarrollo emocional y social.
El trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL)
Author: Publisher:
ISBN: 9788436847420
Category : Psychology
Languages : es
Pages : 0
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Los trastornos del desarrollo del lenguaje
Author: María Romero PaciosTareas de lenguaje. Programa de tratamiento para niños con dificultades lingüísticas (trastornos del lenguaje y desventaja social)
Author: María del Carmen Contreras GonzálezPublisher:
ISBN: 9788484915218
Category :
Languages : es
Pages : 148
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Manual práctico de patología del lenguaje
Author: Isabel Leiva MadueñoPublisher: Editorial UOC
ISBN: 8491169318
Category : Medical
Languages : es
Pages : 77
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El lenguaje es un aspecto esencial para el desarrollo humano. Este libro es un manual de utilidad clínica tanto para la actualización de aquellos profesionales que se dedican a la patología del lenguaje en población adulta o infantil, como para aquellos que desean iniciarse. Abarca desde la introducción a la psicolingüística, que aporta las bases para el análisis y conocimiento del desarrollo natural del lenguaje, hasta el estudio de las causas, sintomatología y clasificación de los distintos síndromes afásicos. La lectura proporcionará al lector herramientas para un adecuado planteamiento de la evaluación del paciente —tanto de las dimensiones del lenguaje como de otros aspectos cognitivos,emocionales y conductuales relacionados— y los conocimientos necesarios para diseñar un programa de intervención basado en la evidencia científica actual.
Dificultades del lenguaje en los trastornos del desarrollo (Vol I)
Author: Eva Aguilar-MediavillaPublisher: Editorial UOC
ISBN: 8491805028
Category : Medical
Languages : es
Pages : 138
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En las etapas del desarrollo infantil, las dificultades del lenguaje pueden asociarse a las características de ciertos trastornos del desarrollo. Este manual, Dificultades del lenguaje en los trastornos del desarrollo, recoge una actualización de las investigaciones sobre las patologías del desarrollo asociadas de manera secundaria o comórbidas a un trastorno del lenguaje, así como las especificidades de su evaluación y tratamiento. En este primer volumen se analiza la clasificación del proyecto CATALISE junto a otras perspectivas teóricas. Además, se abordan los trastornos del lenguaje asociados a factores biomédicos debidos a las dificultades sensoriales, y el daño cerebral adquirido y la parálisis cerebral.
El Trastorno Específico del Lenguaje
Author: Llorenç Andreu i Barrachina (coord.)Publisher: Editorial UOC
ISBN: 8490640890
Category : Medical
Languages : es
Pages : 203
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El Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) es uno de los trastornos con más prevalencia de entre las dificultades del aprendizaje afectando a un 7% de la población. El TEL se caracteriza por una afectación en la adquisición del lenguaje oral sin que vaya acompañado de déficits cognitivos, sensoriales, alteraciones neurológicas, un mal funcionamiento o configuración de los órganos implicados en el habla, o por síntomas de una interacción social recíproca alterada. El TEL está, muchas veces, en la base del fracaso escolar. De hecho, entre el 60% y el 80% de los niños con historia de TEL manifiestan dificultades en la lectura y un bajo rendimiento académico a los 9 años. En este volumen se recoge ampliamente la descripción de las características del TEL. Seguidamente se aborda su evaluación e identificación. Finalmente, se incluye un capítulo dedicado a su intervención.
Desarrollo del lenguaje, lineamientos piagetianos
Author: Elizabeth B. JohnstonPublisher:
ISBN: 9789500611077
Category : Cognitive therapy for children
Languages : es
Pages : 326
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Guía de intervención logopédica en tartamudez infantil
Author: A. Fernández ZúñigaPublisher:
ISBN: 9788497563444
Category : Stuttering in children
Languages : es
Pages : 235
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La tartamudez infantil es un problema que se puede diagnosticar y tratar desde las primeras etapas del desarrollo del niño. Una detección precoz de este trastorno permite evitar que se mantenga en edades posteriores y que persista hasta la edad adulta. Este libro propone un programa de intervención para niños pequeños que comiencen a tartamudear, y un programa directo para niños que ya hayan desarrollado la dificultad del habla. El texto está orientado a los psicólogos y logopedas. Con esta guía de intervención podrán evaluar, diagnosticar y aplicar un tratamiento eficaz para la recuperación de niños con tartamudez. Asimismo, la terapia propone orientaciones concretas y pautas de actuación para padres.