Book Description
Introduction : l'obésité est une épidémie mondiale et sa prévention semble plus efficace que son traitement curatif, et notamment dès les 1000 premiers jours de la vie. Objectifs : créer un score de risque prénatal d'obésité infantile et proposer un accompagnement selon le niveau de risque. Matériel et méthode : utilisation d'une méthode de consensus dite " méthode de Delphi ". Résultats : obtention d'un score comprenant 10 facteurs de risque prénataux d'obésité infantile ; cotés de A (risque très élevé) à C (risque modéré) ; et permettant de proposer 3 niveaux d'accompagnement selon le niveau de risque. Discussion : forces : premier à utiliser la méthode de Delphi pour créer un score de risque prénatal d'obésité infantile, Limites : réalisation d'une revue narrative (et non systématique) pour extraire les facteurs de risque de la littérature ; et absence de validation de l'acceptabilité et de la faisabilité de ce score en pratique courante. Perspectives : validation du score et création d'un algorithme des accompagnements à proposer en cas de risque accru de surpoids ou obésité infantile.
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En 2019, dans le monde, plus de 38 millions d'enfants de moins de 5 ans étaient en surpoids ou obèses. En France, la prévalence de l'obésité chez les enfants à presque triplé depuis les années 80. Cette prise de poids résulte de changements dans notre société actuelle : alimentation malsaine et manque d'activité physique. A ceci s'ajoute des facteurs sociaux-économiques et plus récemment une épidémie qui a engendré de nombreux confinements. Les conséquences sur la santé et le bien-être de l'enfant sont nombreuses, à court et à long terme, c'est pourquoi le repérage précoce du surpoids et de l'obésité de l'enfant semble être le point de départ pour une prise en charge efficace. Il faut agir en amont par la prévention et le pharmacien d'officine, professionnel de santé accessible, peut participer activement en matière de dépistage et d'éducation thérapeutique. Le PNNS offre de nombreux outils pour informer, sensibiliser et éduquer les patients, à nous de les utiliser au mieux pour inverser la tendance et protéger la santé des adultes de demain.
Author: Melaine Rose Publisher: ISBN: Category : Languages : fr Pages : 117
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Cette étude présente les résultats d'un dépistage précoce de l'obésité de l'enfant lors du bilan scolaire effectué par la PMI, en maternelle, dans le département de la Haute-Saône (Franche-Comté) en 2007-2008. L'échantillon se constitue de 1159 enfants ayant un âge moyen de 4,4 ans, principalement issus de familles ouvrières, en habitat rural. La prévalence du surpoids est de 6,7 % dont 2,1 % d'obèses. Deux facteurs de risque sont associés de façon significative au surpoids de l'enfant : le fort poids de naissance et le surpoids des parents. La spécificité de l'étude est l'intérêt porté aux enfants à risque de surpoids ultérieur du fait d'un rebond d'adiposité précoce avec une corpulence encore normale. Ils représentent 29 % des enfants vus. Seul le traçage des courbes de corpulence permet de dépister ces enfants à risque. Une collaboration étroite des professionnels est indispensable. Elle permet d'agir dans le cadre de la prévention communautaire, de la prévention auprès des enfants à risque ainsi que dans le suivi de ceux en surpoids. Le réseau RePPOP FC permet la promotion et la coordination de ces interventions. Cette étude confirme la faisabilité du dépistage par la PMI en lien avec la médecine ambulatoire et le rôle essentiel de cette institution dans la prévention primaire et secondaire de l'obésité infantile.
Author: Sophie Dutrieu Pascaud Publisher: ISBN: Category : Languages : fr Pages : 264
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L'obésité infantile, pathologie d'origine multifactorielle aux complications graves, est un problème de santé publique. En France en 2007, 15,8% des enfants de 3 à 17 ans sont en surpoids dont 2,8% obèses. Plusieurs programmes de prévention se sont développés. En 2003, des réseaux de prise en charge de l'obésité ont été créés. 20 à 40 % des enfants obèses le restent à l'âge adulte. De nombreux facteurs de risques modifiables favorisent le développement de l'obésité, ceci incite à développer la prévention et le diagnostic précoce. Le médecin généraliste, acteur central dans le domaine de la prévention, doit agir avant la prise de poids excessive. Une étude de pratique auprès des médecins généralistes de la Nièvre fut réalisée pour comparer aux recommandations de la HAS de 2011 leurs connaissances et pratiques dans le dépistage du surpoids et de l'obésité de l'enfant. De plus la collaboration des médecins avec le réseau nivernais RESEDIA, prenant en charge les enfants en surpoids ou obèses, fut étudiée. Deux outils simples ont été identifiés : le calcul de l'IMC et l'analyse de la courbe de corpulence. Leur utilisation systématique deux fois par an dans le suivi de la croissance de l'enfant permet de dépister tôt un problème de corpulence. Les médecins ont en général conscience du problème de santé publique mais leur pratique peut largement être améliorée. Les médecins formés ont une pratique plus conforme aux recommandations d'o la nécessité d'une formation médicale continue. Les réseaux sont très intéressant pour la prise en charge adaptée et pluridisciplinaire mais une collaboration avec le médecin traitant est nécessaire pour une prise en charge à long terme.
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En France, la prévalence de l'obésité n'a cessé d'augmenter chez l'enfant et l'adolescent entre les années 1970 et 2000, et constitue un problème de santé publique majeur. L'obésité est d'origine multifactorielle, faisant intervenir des facteurs génétiques, psychologiques et d'environnement qui agissent notamment au niveau de l'alimentation et de l'exercice physique. L'obésité est à l'origine de conséquences néfastes pour la santé de l'enfant et de l'adolescent, et peuvent persister à l'âge adulte, comme le diabète de type 2, les maladies cardiovasculaires, mais aussi une stigmatisation de leur poids. En France, l'application du Programme National Nutrition Santé (PNNS) aide à améliorer l'état de santé de la population, en luttant contre l'obésité, tant au niveau national que régional. Après avoir exposé les éléments de diagnostic et d'épidémiologie, nous présenterons les conséquences de cette maladie. Puis nous verrons la physiopathologie et le mécanisme de la régulation pondérale. Enfin nous nous attacherons plus particulièrement aux déterminants de l'obésité et à la prévention de celle-ci à travers les actions qui sont menées, mais aussi par des conseils nutritionnels appropriés et par la pratique d'activité physique pour avoir une meilleure hygiène de vie.
Author: Yasser Khazaal Publisher: Frontiers Media SA ISBN: 2889454967 Category : Video games in education Languages : en Pages : 311
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Recent years have seen important developments in the computer and game industry, including the emergence of the concept of serious games. It is hypothesized that tools such as games, virtual reality, or applications for smartphones may foster learning, enhance motivation, promote behavioral change, support psychotherapy, favor empowerment, and improve some cognitive functions. Computers and games may create supports for training or help people with cognitive, emotional, or behavioral change. Games take various formats, from board games to informatics to games with interactive rules of play. Similarly, computer tools may vary widely in format, from self-help or assisted computerized training to virtual reality or applications for smartphones. Some tools that may be helpful for mental health were specifically designed for that goal, whereas others were not. Gamification of computer-related products and games with a numeric format tend to reduce the gap between games and computers tools and increase the conceptual synergy in such fields. Games and computer design share an opportunity for creativity and innovation to help create, specifically design, and assess preventive or therapeutic tools. Computers and games share a design conception that allows innovative approaches to overcome barriers of the real world by creating their own rules. Yet, despite the potential interest in such tools to improve treatment of mental disorders and to help prevent them, the field remains understudied and information is under-disseminated in clinical practice. Some studies have shown, however, that there is potential interest and acceptability of tools that support various vehicles, rationales, objectives, and formats. These tools include traditional games (e.g., chess games), popular electronic games, board games, computer-based interventions specifically designed for psychotherapy or cognitive training, virtual reality, apps for smartphones, and so forth. Computers and games may offer a true opportunity to develop, assess, and disseminate new prevention and treatment tools for mental health and well-being. Currently, there is a strong need for state-of-the-art information to answer questions such as the following: Why develop such tools for mental health and well-being? What are the potential additions to traditional treatments? What are the best strategies or formats to improve the possible impact of these tools? Are such tools useful as a first treatment step? What is the potential of a hybrid model of care that combines traditional approaches with games and/or computers as tools? What games and applications have already been designed and studied? What is the evidence from previous studies? How can such tools be successfully designed for mental health and well-being? What is rewarding or attractive for patients in using such treatments? What are the worldwide developments in the field? Are some protocols under development? What are the barriers and challenges related to such developments? How can these tools be assessed, and how can the way that they work, and for whom, be measured? Are the potential benefits of such products specific, or can these additions be attributed to nonspecific factors? What are the users’ views on such tools? What are the possible links between such tools and social networks? Is there a gap between evidence-based results and market development? Are there any quality challenges? What future developments and studies are needed in the field?
Author: Mary L. Nolan Publisher: Bailliere Tindall ISBN: 9780702026416 Category : Medical Languages : en Pages : 219
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How can future parents best be prepared for parenting? How can new parents be helped to achieve optimum parenting in their particular circumstances? This book explores the thinking behind the Governments "Sure Start" scheme which aims to provide education for parents in "at risk" social groups.
Author: National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine Publisher: National Academies Press ISBN: 030944070X Category : Law Languages : en Pages : 362
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Bullying has long been tolerated as a rite of passage among children and adolescents. There is an implication that individuals who are bullied must have "asked for" this type of treatment, or deserved it. Sometimes, even the child who is bullied begins to internalize this idea. For many years, there has been a general acceptance and collective shrug when it comes to a child or adolescent with greater social capital or power pushing around a child perceived as subordinate. But bullying is not developmentally appropriate; it should not be considered a normal part of the typical social grouping that occurs throughout a child's life. Although bullying behavior endures through generations, the milieu is changing. Historically, bulling has occurred at school, the physical setting in which most of childhood is centered and the primary source for peer group formation. In recent years, however, the physical setting is not the only place bullying is occurring. Technology allows for an entirely new type of digital electronic aggression, cyberbullying, which takes place through chat rooms, instant messaging, social media, and other forms of digital electronic communication. Composition of peer groups, shifting demographics, changing societal norms, and modern technology are contextual factors that must be considered to understand and effectively react to bullying in the United States. Youth are embedded in multiple contexts and each of these contexts interacts with individual characteristics of youth in ways that either exacerbate or attenuate the association between these individual characteristics and bullying perpetration or victimization. Recognizing that bullying behavior is a major public health problem that demands the concerted and coordinated time and attention of parents, educators and school administrators, health care providers, policy makers, families, and others concerned with the care of children, this report evaluates the state of the science on biological and psychosocial consequences of peer victimization and the risk and protective factors that either increase or decrease peer victimization behavior and consequences.
Author: Donald E. Greydanus Publisher: McGraw Hill Professional ISBN: 0071593543 Category : Medical Languages : en Pages : 833
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An essential guide to interpreting signs and symptoms in infants, children, and adolescents [Copy:] This well-illustrated, full-color handbook offers a logical, systematic approach to differential diagnosis is children, and is ideal for developing the skills and confidence necessary for diagnosing pediatric patients. Incorporating must-know anatomy, pathophysiology, and diagnostic tools, Pediatric Diagnostic Examination will sharpen your ability to effectively manage every step of the diagnostic examination process. Features: Icons that lead you quickly and easily to key signs, problems, findings, and syndromes Easy-to-follow, consistent template for all chapters, covering physiology and mechanics, functional anatomy, taking patient history, key symptoms and signs, suspicions, diagnostic tools, and important clinical alerts Useful for diagnosing children of all ages Coverage of all regions and systems Numerous diagrams, tables, and clinical photographs-all in full-color Written by practicing pediatricians experienced enough to know the complications and pitfalls you will encounter in daily practice
Author: Chloé Turpaud
Author: Ludivine Odwazny
Author: Melaine Rose
Author: Sophie Dutrieu Pascaud
Author: Sabine Bouvart
Author: 
Author: Yasser Khazaal
Author: Mary L. Nolan
Author: National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine
Author: Donald E. Greydanus