Description des méthodes de prévention et de prise en charge de l'épuisement professionnel des médecins PDF Download
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Book Description
L'épuisement professionnel des médecins est une pathologie fréquente. En 2008, 43% des médecins européens étaient atteints. Les conséquences sont individuelles avec augmentation des consommations addictives et sociétales avec un risque de désertification majoré. Il est caractérisé par un épuisement émotionnel, une dépersonnalisation, et une diminution de l'accomplissement personnel Actuellement les études réalisées sur les mesures de prévention du burn-out sont disparates, alors même qu'une étude réalisée en 2016 montre qu'il existe des méthodes efficaces de lutte contre le burn-out. L'objectif principal de cette étude était de décrire les méthodes de prévention et de prise en charge de l'épuisement professionnel des médecins et internes de spécialité médicale, et l'objectif secondaire était de mettre en évidence les méthodes adaptées au médecin généraliste. Méthode : Cette revue systématique de la littérature a été conduite entre juin et septembre 2017. Une recherche a été effectuée dans PUBMED, Web of Science, Embase et Psychinfo Les 2208 articles sélectionnés via l'équation de recherche ont tous été inclus et la sélection s'est faite selon les critères PRISMA. Résultats : Trente et un articles ont été retenus. Deux grandes catégories de mesures se distinguent. Premièrement : les méthodes personnelles : avec des techniques de supervision (6 études) et des techniques de méditation (6 études dont 4 sur la pleine conscience). Deuxièmement : les méthodes organisationnelles avec la limitation des heures de travail (3 études) Discussion : Les principales méthodes retrouvées dans la littérature sont la pleine conscience et les groupes de supervision. Elles nécessitent peu de matériel et peuvent être appliquées en médecine hospitalière et ambulatoire. L'efficacité de ces mesures a été démontrée. Différentes structures se développent pour prendre en charge la santé des soignants notamment la santé mentale des médecins. Pourtant nous n'avons retrouvé aucune étude évaluant l'efficacité de ses structures. Reconnaître ce syndrome en tant que maladie permettrait d'impulser des mesures de préventions individuelles, structurelles et sociétales.
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L'épuisement professionnel des médecins est une pathologie fréquente. En 2008, 43% des médecins européens étaient atteints. Les conséquences sont individuelles avec augmentation des consommations addictives et sociétales avec un risque de désertification majoré. Il est caractérisé par un épuisement émotionnel, une dépersonnalisation, et une diminution de l'accomplissement personnel Actuellement les études réalisées sur les mesures de prévention du burn-out sont disparates, alors même qu'une étude réalisée en 2016 montre qu'il existe des méthodes efficaces de lutte contre le burn-out. L'objectif principal de cette étude était de décrire les méthodes de prévention et de prise en charge de l'épuisement professionnel des médecins et internes de spécialité médicale, et l'objectif secondaire était de mettre en évidence les méthodes adaptées au médecin généraliste. Méthode : Cette revue systématique de la littérature a été conduite entre juin et septembre 2017. Une recherche a été effectuée dans PUBMED, Web of Science, Embase et Psychinfo Les 2208 articles sélectionnés via l'équation de recherche ont tous été inclus et la sélection s'est faite selon les critères PRISMA. Résultats : Trente et un articles ont été retenus. Deux grandes catégories de mesures se distinguent. Premièrement : les méthodes personnelles : avec des techniques de supervision (6 études) et des techniques de méditation (6 études dont 4 sur la pleine conscience). Deuxièmement : les méthodes organisationnelles avec la limitation des heures de travail (3 études) Discussion : Les principales méthodes retrouvées dans la littérature sont la pleine conscience et les groupes de supervision. Elles nécessitent peu de matériel et peuvent être appliquées en médecine hospitalière et ambulatoire. L'efficacité de ces mesures a été démontrée. Différentes structures se développent pour prendre en charge la santé des soignants notamment la santé mentale des médecins. Pourtant nous n'avons retrouvé aucune étude évaluant l'efficacité de ses structures. Reconnaître ce syndrome en tant que maladie permettrait d'impulser des mesures de préventions individuelles, structurelles et sociétales.
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Le burnout est un enjeu de santé publique qui touche particulièrement les médecins. Pourtant, il n'existe à l'heure actuelle aucune recommandation officielle sur sa prévention dans cette population. Nous avons donc réalisé une revue systématique de la littérature sur les interventions de préventions testées sur les médecins et étudiants en médecine. Les recherches ont été effectuées jusqu'au 01/09/21 sur quatre bases de données. Étaient sélectionnés les essais comparatifs évaluant une intervention de prévention avec une mesure du burnout par une échelle validée. Les biais étaient analysés par la RoB 2 ou la ROBINS I. 37 études ont été incluses. Toutes avaient de faibles effectifs et ont été classées à risque de biais élevé. Le niveau de preuve global selon la méthode GRADE était très faible. Parmi les 14 études que nous avons jugées les moins biaisées, quatre montraient un impact significatif sur la diminution du burnout. Deux portaient sur des modalités organisationnelles (renforcement de l'équipe par des assistants médicaux certifiés, modification des durées de rotations de médecins en services hospitaliers), une sur un accompagnement personnalisé de type coaching, et une sur la technique de méditation “ROM”. Les autres types d'interventions comme les stratégies de groupes ou les stratégies individuelles standardisées n'étaient pas concluantes. Les résultats des études étaient limités par des facteurs de confusion, une hétérogénéité sur les critères de jugement, un manque d'évaluation à long terme et un manque de puissance. Nos résultats suggèrent d'orienter la prévention vers des solutions personnalisées, et d'encourager les modalités organisationnelles. Ils soulignent l'intérêt de réaliser des essais de meilleure qualité évaluant ces pistes, individuellement et en synergie.
Author: Claire Le Lann Publisher: ISBN: Category : Languages : fr Pages : 154
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Introduction : Le burn out est un syndrome d'épuisement professionnel. Il peut être défini par trois symptômes : l'épuisement émotionnel, la dépersonnalisation, la diminution de l'accomplissement professionnel. Chez les médecins, la prévalence des différentes dimensions du burn out varient de 20 à 50%. Les médecins étant un groupe professionnel particulièrement atteint par ce syndrome, la prévention est donc un point essentiel. Le but de l'étude est de voir ce que les médecins proposent pour prévenir le burn out. Matériel et méthodes : Une étude qualitative a été réalisée par entretien semi-dirigé auprès de médecins généralistes installés en libéral dans l'Indre-et-Loire. Les médecins étaient recrutés selon l'âge, le sexe, le nombre d'années d'installation, le lieu d'installation. Les entretiens étaient enregistrés, puis retranscrits et anonymisés pour être codés via le logiciel NVivo 11®. Résultats : 12 entretiens ont été réalisés entre janvier et juin 2016. Les causes et les conséquences de burn out évoquées pouvaient trouver des solutions de prévention. Parmi elles, des moyens de prévention ont été proposés au niveau personnel (travail sur soi, savoir dire non), au niveau des conditions d'exercice (aide administrative, travail en groupe, diversification de l'activité, adaptation de l'emploi du temps, maitrise de stage), au niveau médical (prise en charge psychologique et médicale des médecins, structures de soins dédiées, médecine du travail), au niveau financier (remise en cause de la cotation à l'acte, dédommagement en cas d'arrêt, aides à l'installation), au niveau de la relation médecin-patient (amélioration communication avec le patient, parler de ses erreurs), sur le partage de leur expérience sur leur exercice et sur le burn out (groupe de parole, formations sur le burn out, formations pendant l'internat). Les mesures existantes étaient souvent méconnues des médecins. Leur expérience du burn out était soit personnelle, soit vécue par des confrères ou vue au cours de l'internat. Conclusion : Des moyens de prévention du burn out sont possibles. Certaines mesures évoquées sont déjà existantes mais méconnues des médecins. L'information sur les solutions actuelles et où s'adresser si besoin paraît nécessaire. Des pistes de prévention pendant l'internat ou la mise en place d'une médecine du travail pourrait être envisagées.
Author: Clara Pons Publisher: ISBN: Category : Languages : fr Pages : 0
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Le burnout est un enjeu de santé publique qui touche particulièrement les médecins. Pourtant, il n'existe à l'heure actuelle aucune recommandation officielle sur sa prévention dans cette population. Nous avons donc réalisé une revue systématique de la littérature sur les interventions de préventions testées sur les médecins et étudiants en médecine. Les recherches ont été effectuées jusqu'au 01/09/21 sur quatre bases de données. Étaient sélectionnés les essais comparatifs évaluant une intervention de prévention avec une mesure du burnout par une échelle validée. Les biais étaient analysés par la RoB 2 ou la ROBINS I. 37 études ont été incluses. Toutes avaient de faibles effectifs et ont été classées à risque de biais élevé. Le niveau de preuve global selon la méthode GRADE était très faible. Parmi les 14 études que nous avons jugées les moins biaisées, quatre montraient un impact significatif sur la diminution du burnout. Deux portaient sur des modalités organisationnelles (renforcement de l'équipe par des assistants médicaux certifiés, modification des durées de rotations de médecins en services hospitaliers), une sur un accompagnement personnalisé de type coaching, et une sur la technique de méditation “ROM”. Les autres types d'interventions comme les stratégies de groupes ou les stratégies individuelles standardisées n'étaient pas concluantes. Les résultats des études étaient limités par des facteurs de confusion, une hétérogénéité sur les critères de jugement, un manque d'évaluation à long terme et un manque de puissance. Nos résultats suggèrent d'orienter la prévention vers des solutions personnalisées, et d'encourager les modalités organisationnelles. Ils soulignent l'intérêt de réaliser des essais de meilleure qualité évaluant ces pistes, individuellement et en synergie.
Author: The World Bank Publisher: World Bank Publications ISBN: 0821397648 Category : Social Science Languages : en Pages : 209
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The report analyzes key challenges for improving gender equality in the MENA region and provides policy priorities that Governments could consider to address these challenges. By and large the critical areas are in improving economic and political participation of females.
Author: Karin Aijmer Publisher: Cambridge University Press ISBN: 1107015049 Category : Language Arts & Disciplines Languages : en Pages : 481
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The first handbook to survey and expand the burgeoning field of corpus pragmatics, the intersection of pragmatics and corpus linguistics.
Author: Federico Zanettin Publisher: Routledge ISBN: 1317641345 Category : Language Arts & Disciplines Languages : en Pages : 144
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The use of language corpora as a resource in linguistics and language-related disciplines is now well-established. One of the many fields where the impact of corpora has been growing in recent years is translation, both at a descriptive and a practical level. The papers in this volume, which grew out of presentations at the conference Cult2k (Bertinoro, Italy, 2000), the second in the series Corpus Use and Learning to Translate, are principally concerned with the use of corpora as resources for the translator and as teaching and learning aids in the context of the translation classroom. This book offers a cross-section of research by some leading scholars in the field, who offer accounts of first-hand experience and theoretical insights into the various ways of building and using appropriate corpora in translation teaching, for the benefit of teachers and learners alike. The various contributions provide a rich source of inspiration for other researchers and practitioners concerned with 'corpora in translator education'. Contributors include Stig Johansson, Tony McEnery, Kirsten Malmkjær, Jennifer Pearson, Lynne Bowker, Krista Varantola, Belinda Maia and a number of other scholars.
Author: Barbara Jane Brickman Publisher: Bloomsbury Publishing USA ISBN: 1628922788 Category : Performing Arts Languages : en Pages : 281
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The author challenges the neglect of the 1970s in studies on teen film and youth culture by locating a number of subversive and critical narratives.
Author: Barbara Lewandowska-Tomaszczyk Publisher: Peter Lang Publishing ISBN: Category : Computers Languages : en Pages : 568
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PALC 2001 was the third conference of a bi-annual cycle of meetings focussing on practical applications of language corpora. The general topic of these conferences is the relationship between language corpora and their uses in a range of language and linguistic fields. Our aim is to provide a forum for practical exemplification of language corpora (written and spoken) in action and a forum for fruitful interaction between scholars. Thirty-five conference papers included in the present volume are all corpus-based. The themes cover Expert and Analytical Systems in Corpus Studies, Knowledge Extraction and Retrieval, National Corpus projects, Corpus-based Linguistic Analyses including Contrastive Studies, ESP, and corpus-based Cognitive and Discourse Analysis, Language Learning and Teaching and Learner Corpora, Translation Corpora and Translation Analysis. One section of the book includes papers from a round-table discussion on Ontologies and Language Corpora.
Author: Ségolène Guillemette
Author: Ségolène Guillemette
Author: Mélanie Fraissinet-Boinon
Author: Coraline Gabelle
Author: Claire Le Lann
Author: Clara Pons
Author: The World Bank
Author: Karin Aijmer
Author: Federico Zanettin
Author: Barbara Jane Brickman
Author: Barbara Lewandowska-Tomaszczyk