Prevalencia de depresión en estudiantes universitarios de México PDF Download

Author: María Esther Barradas Alarón
Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
ISBN: 9783659072321
Category :
Languages : es
Pages : 160

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Book Description
Con frecuencia los estudiantes universitarios que padecen depresion no saben que la padecen y mucho menos sus maestros y demas personas que les rodean, quienes cuando los observan confunden este trastorno como si ellos fueran "irresponsables" "flojos," es frecuente que estudiantes con depresion empeora su situacion, alcoholizandose trayendo con ello aun mas problemas entre los que se encuentran los academicos reflejados en su rendimiento escolar, problemas con la familia. American Psychiatric Association, (APA.1989. Entre mas temprana edad se inicie la depresion, mas se relaciona con un indice significativamente alto de ideas e intentos suicidas (Buelow, 2001). Este libro intenta ofrecer al lector sobre todo al profesor indicadores que le permitan identificar en sus estudiantes no solo la presencia de depresion sino tambien, le ofrece alternativas de como ayudarlos y/o canalizarlos. Esta conformado por seis capitulos ofreciendo en cada uno de ellos informacion facil de aplicar. Proporciona el que hacer y/o donde canalizarlos oportunamente ofreciendoles una mejor calidad de vida a sus estudiantes durante su formacion profesional, y garantizarles una eficiencia terminal exitosa."

Author: Dra. María Esther Barradas Alarcón
Publisher: Palibrio
ISBN: 1463380488
Category : Psychology
Languages : es
Pages : 163

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"La mayor enfermedad hoy en día no es la lepra, ni la tuberculosis, sino mas bien, el sentirse no querido, no cuidado y abandonado por todos. El mayor mal es la falta de amor y caridad, ....." Teresa de Calcuta. La depresión afecta las actividades diarias de quien la padezca, pues esta enfermedad se distingue por presentar una sensación de no servir para nada, de tristeza, de autoculpa, desánimo, ausencia de esperanza, alteraciones del sueño, alteraciones en el comer, abandono de sí mismo, y por supuesto problemas en el rendimiento académico, entre otros. Lamentablemente es una realidad indeseable, que no se puede negar, es uno de los trastornos psicológicos mas asistidos por la población mundial. Ya la Organización Panamericana de la Salud (OPS) en septiembre de 2001, la ha llamado la epidemia del siglo, pues en el 2010 alrededor de 25 a 35 millones de personas presentaron depresión en América. De los cuales sólo un 15 por ciento son diagnosticados y reciben un tratamiento adecuado. Por su parte Dr. Dean Jamison, profesor de Salud Pública en la Universidad de California, en Los Ángeles y su equipo de colaboradores contratados por la Organización Mundial de la Salud (OMS), realizaron un estudio prospectivos y estimaron que para el año 2020, la depresión será uno de los mayores problemas de salud pública, convirtiéndose en la segunda causa de incapacidad en el mundo. En México el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI): dieron a conocer las estadísticas de suicidios en la población de los Estados Unidos Mexicanos 2009, de 5,190 personas, se suicidaron, de los que 4201 eran varones y 989 mujeres. La mayoría prefirió el mes de mayo, la minoría, febrero. Del total de estas personas que se quitaron la vida, 2,197 fueron solteros y 1,978 casados. Y menciona además que los Adolescentes y jóvenes entre 15 y 24 años, ocupan el primer lugar en sectores vulnerables, en segundo lugar se ubican personas adultas y en tercero adultos mayores, sin embargo se ha detectado un incremento en niños menores de 10 años. En el ámbito universitario hablando de depresión, en un estudio realizado, en la Universidad Veracruzana se encontró en Psicología un 7.4% de depresión en los hombres mientras que en las mujeres fue un 9.1%, no siendo significativa la diferencia, en Enfermería quienes presentaron mayor porcentaje de depresión fueron los hombres con un 11.1%, y las mujeres se encontró solo un 3.6%. (Barradas y cols., 2013. Pag.135). El propósito de este libro, es orientar al público en general, especialmente a maestros y quienes de alguna manera están en contacto con adolescente y jóvenes universitarios, a conocer lo determinante que es, que los profesores que dan clases en diferentes niveles educativos, que conozca, que es la depresión, sus causas, síntomas, consecuencias en el rendimiento académico y sobre todo las alternativas para detectarla en el aula y prevenir mayor afectación en los estudiantes. Lo importante que es, estar consciente que podemos ser facilitadores de una mejor calidad de vida para quienes nos rodean, ya que un diagnostico oportuno con su respectivo tratamiento eficaz, la depresión se supera. Todos podemos poner un granito de arena para construir una mejor sociedad.

Author: Laura Cordero Matos
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Category :
Languages : es
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Author: Dora Cardona Giraldo
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Category :
Languages : es
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Author: Luisa Alvarez Domínguez
Publisher:
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Category : College students
Languages : es
Pages : 478

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Author: Blandina Bernal-Morales
Publisher: BoD – Books on Demand
ISBN: 1789237300
Category : Education
Languages : en
Pages : 268

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Emotional, physical and social well-being describe human health from birth. Good health goes hand in hand with the ability to handle stress for the future. However, biological factors such as diet, life experiences such as drug abuse, bullying, burnout and social factors such as family and community support at the school stage tend to mold health problems, affecting academic achievements. This book is a compilation of current scientific information about the challenges that students, families and teachers face regarding health and academic achievements. Contributions also relate to how physical activity, psychosocial support and other interventions can be made to understand resilience and vulnerability to school desertion. This book will be of interest to readers from broad professional fields, non-specialist readers, and those involved in education policy.

Author: Jezreel Mejia
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3030633292
Category : Technology & Engineering
Languages : en
Pages : 378

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This book contains a selection of papers from the 2020 International Conference on Software Process Improvement (CIMPS 20), held between the 21st and 23rd of October in Mazatlán, Sinaloa, México. The CIMPS 20 is a global forum for researchers and practitioners that present and discuss the most recent innovations, trends, results, experiences and concerns in the several perspectives of Software Engineering with clear relationship but not limited to software processes, Security in Information and Communication Technology and Big Data Field. The main topics covered are: Organizational Models, Standards and Methodologies, Software Process Improvement, Knowledge Management, Software Systems, Applications and Tools, Information and Communication Technologies and Processes in Non-software Domains (mining, automotive, aerospace, business, health care, manufacturing, etc.) with a demonstrated relationship to Software Engineering Challenges.

Author: Richard Contrada, PhD
Publisher: Springer Publishing Company
ISBN: 0826117716
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 672

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"[F]or those who are entering the field or who want to broaden their perspective, Ibelieve that this Handbook is indispensible. More than just a contribution to the field, theHandbook may well become a classic."--PsycCRITIQUES "The editors fully achieved their goal of producing a state-of-the-science stress reference for use by investigators, educators, and practitioners with clinical and health interests."--Psycho-Oncology "This is an important book about the scientific study of stress and human adaptation. It brings together both empirical data and theoretical developments that address the fundamental question of how psychosocial variables get inside the body to influence neurobiological processes that culminate in physical disease." From the Foreword by David C. Glass, PhD Emeritus Professor of Psychology Stony Brook University Edited by two leading health psychologists, The Handbook of Stress Science presents a detailed overview of key topics in stress and health psychology. With discussions on how stress influences physical health-including its effects on the nervous, endocrine, cardiovascular, and immune systems-the text is a valuable source for health psychologists, as well as researchers in behavioral medicine, neuroscience, genetics, clinical and social psychology, sociology, and public health. This state-of-the-art resource reviews conceptual developments, empirical findings, clinical applications, and investigative strategies and tools from the past few decades of stress research. It represents all major approaches to defining stress and describes the themes and developments that characterize the field of health-related stress research. The five sections of this handbook cover: Current knowledge regarding the major biological structures and systems that are involved in the stress response Social-contextual contributions to stress and to processes of adaptation to stress, including the workplace, socioeconomic status, and social support The concept of cognitive appraisal as it relates to stress and emotion psychological factors influencing stress such as, personality, gender, and adult development The evidence linking stress to health-related behaviors and mental and physical health outcomes Research methods, tools, and strategies, including the principles and techniques of both laboratory experimentation and naturalistic stress research

Author: Alan Monat
Publisher: Greenwood
ISBN:
Category : Adaptability (Psychology)
Languages : en
Pages : 328

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Offers the best classic and current writing and research on stress and coping, including top scholars and celebrities among the contributors.

Author: Margarita Sáenz-Herrero
Publisher: Springer
ISBN: 3319058703
Category : Medical
Languages : en
Pages : 740

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Gender has a fundamental influence on the human brain, not only by virtue of biological and hormonal differences between the sexes but also because of the impact of gender-specific cultural, social, anthropological and environmental factors. Nevertheless, the relation of gender and psychopathology remains a largely neglected field. Gender perspective has been treated as a paradigm in this book on psychopathology because it determines the way in which a psychiatric symptom is defined, perceived and understood. This conception of gender as being of key importance in the definition of psychiatric symptomatology is exceptional in the literature. The book opens by examining historical and cultural aspects of mental health in women worldwide and the relation of sex, brain and gender, with coverage of both neurobiological and psychosocial aspects. The significance of gender with regard to specific aspects of psychopathology is then addressed in detail. A wide range of psychological disorders are considered, as well as hormonal influences and issues concerning body image, self identity, sexuality and life instinct. It is hoped that this book will make a significant contribution in ensuring that gender perspective receives due attention within descriptive psychopathology.