Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download Pratiquer les arts visuels à l'école PDF full book. Access full book title Pratiquer les arts visuels à l'école by Daniel Lagoutte. Download full books in PDF and EPUB format.
Author: Daniel Lagoutte Publisher: Hachette Éducation ISBN: 2012710263 Category : Education Languages : fr Pages : 292
Book Description
Les arts visuels intègrent toutes les dimensions de l’image. Nous sommes habités d’images, nous les vivons, nous les transformons. Par la mise en commun de l’imaginaire de chacun, l’école devient la véritable caisse de résonance pour l’imagination. La question centrale est ici de savoir en quoi les arts visuels doivent-ils être nécessairement enseignés aux enfants d’âge scolaire. A-t-on suffisamment pensé à la haute mission de l’enseignement artistique ? Cet ouvrage s’efforce de répondre aux très nombreuses questions que se posent les professeurs des écoles, les étudiants en ESPÉ, les formateurs et les animateurs et intervenants.
Author: Daniel Lagoutte Publisher: Hachette Éducation ISBN: 2012710263 Category : Education Languages : fr Pages : 292
Book Description
Les arts visuels intègrent toutes les dimensions de l’image. Nous sommes habités d’images, nous les vivons, nous les transformons. Par la mise en commun de l’imaginaire de chacun, l’école devient la véritable caisse de résonance pour l’imagination. La question centrale est ici de savoir en quoi les arts visuels doivent-ils être nécessairement enseignés aux enfants d’âge scolaire. A-t-on suffisamment pensé à la haute mission de l’enseignement artistique ? Cet ouvrage s’efforce de répondre aux très nombreuses questions que se posent les professeurs des écoles, les étudiants en ESPÉ, les formateurs et les animateurs et intervenants.
Book Description
Rendre chaque élève conscient de ses possibilités d'expression graphique, développer son désir et sa capacité de créer, lui donner les moyens de se constituer une première culture artistique : tels sont les objectifs fixés à l'enseignement des arts visuels à l'école primaire. Présenté sous forme de fiches d'activités réparties par thèmes d'expression et par niveaux de classe (du CP au CM2), cet ouvrage pratique couvre les domaines du dessin et des compositions plastiques au programme et s'adresse tout autant aux maîtres expérimentés qu'à ceux qui n'ont pas bénéficié d'une formation spécifique en arts plastiques. Fruits d'un travail accompli sur le terrain pendant de nombreuses années par les auteurs, les activités proposées ici prennent en compte les impératifs majeurs rencontrés par les enseignants : le temps : un horaire limité à 1 heure d'enseignement hebdomadaire ; l'espace : un cadre souvent restreint aux dimensions de la classe, des possibilités d'exposition et de rangement réduites ; le matériel : des fournitures courantes et les moins onéreuses possible. Peinture, collage, graphisme, pliage, assemblage, perspective, sculpture, BD... autant de techniques abordées de manière détaillée et concrète dans les 73 fiches, selon une progression s'inscrivant dans le cadre d'une année scolaire. Offrant une palette très étendue d'expressions plastiques, ce travail régulier sur les formes, les couleurs, les volumes et les matières permettra aux enfants d'enrichir leur imaginaire et de développer leur potentiel créatif grâce à des productions personnelles valorisantes. Un outil pédagogique pratique, pour une mise en œuvre aisée dans toutes les classes du primaire.
Book Description
Les auteurs présentent dans Activités d'arts visuels à l'école - T. 2, icie dans sa version numérique, au format ePub, une nouvelle série de 80 fiches d'activités réparties par thèmes d'expression et par niveaux de classe (du CP au CM2). Les réalisations proposées couvrent les domaines du dessin et des compositions plastiques au programme et prennent en compte, outre leur intérêt pédagogique et la motivation des élèves, les contraintes majeures rencontrées par les enseignants : un horaire hebdomadaire limité, un espace souvent restreint aux dimensions de la classe, un budget consacré à des fournitures courantes et peu onéreuses. Peinture, collage, graphisme, pliage, assemblage, perspective, couleur, sculpture, BD, photographie, analyse d'oeuvres... toutes ces techniques sont abordées de manière détaillée et concrète, selon une progression s'inscrivant dans le cadre d'une année scolaire. Offrant une palette renouvelée et étendue d'expressions plastiques, ce travail régulier sur les formes, les couleurs, les volumes et les matières permettra aux enfants d'enrichir leur imaginaire et de développer leur potentiel créatif à travers des productions personnelles et collectives valorisantes. Un outil pédagogique pratique, pour une mise en oeuvre aisée des nouveaux programmes d'arts visuels, du CP au CM2.
Book Description
L’École doit donner à l’élève l’occasion d’accéder à la culture, dans le but de faire découvrir — et construire — des outils pour apprendre à voir, à analyser les productions d’art, afin de ne plus les considérer comme des énigmes, mais comme des compositions explicatives d’une époque, d’un auteur, d’une technique, d’un type de langage, d’un certain rapport au monde. Ce plaisir de comprendre le point de vue d’un auteur - comprendre comment il a préféré traiter une distance, un volume, un rythme, une ligne, une surface, un matériau, comment il est possible de faire varier la matière d’une couleur, comprendre l’imaginaire présent dans son œuvre - n’est qu’une étape vers le plaisir de la pratique. La production de l’élève apparaît alors nourrie par le plaisir de considérer sa propre production parmi un répertoire de possibles. Il ne s’agit pas tant de former un artiste créateur, qu’un amateur amoureux et connaisseur.
Author: Daniel Lagoutte Publisher: Hachette Éducation ISBN: 201181345X Category : Education Languages : fr Pages : 292
Book Description
L'élargissement des arts plastiques vers le concept d'arts visuels a permis d'intégrer sous ce terme toutes les dimensions de l'image. Nous sommes habités d'images, nous les vivons, nous les transformons. Par la mise en commun de l'imaginaire de chacun, l'école devient une véritable caisse de résonance pour l'imagination. Ainsi donc, à cet enseignement artistique pour tous succède une éducation artistique et culturelle pour tous. Ce changement dans les finalités impose une modification de contenus. Cet ouvrage prend en compte cette évolution pour répondre aux très nombreuses questions que se posent les professeurs des écoles et les étudiants des IUFM. Partie 1 - L'enfant : un potentiel trop souvent ignoré Partie 2 - Créer à l'école Partie 3 - Historique des pratiques et méthodes avant 2002 Partie 3 - L'enseignement des arts visuels dans les programmes de 2002 Partie 4 - La pratique de la classe Partie 5 - La relation avec les partenaires Auteur Daniel Lagoutte est IA/IPR honoraire. Il a été chargé d'une mission d'inspection générale pour l'enseignement des arts plastiques à l'école primaire.
Author: Daniel Lagoutte
Author: Daniel Lagoutte
Author: Jean Jagline
Author: Serge Paolorsi
Author: Serge Paolorsi
Author: Sophie Laclotte
Author: Isabelle Ardouin
Author: Daniel Lagoutte
Author: Suzanne Docteur-Mouchet
Author: 
Author: Jean Jagline