Author: Pierre Michel (taalkundige)Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0
Book Description
Pratique de l'orthographe. 2
Author: Pierre Michel (taalkundige)Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0
Book Description
L'orthographe aux cycles 2 et 3
Author: Bernard CoutéPublisher:
ISBN: 9782725619811
Category :
Languages : fr
Pages : 231
Book Description
Pour prendre tout son sens, la question de l'orthographe doit tout d'abord être resituée dans le contexte de la langue. Cet ouvrage apporte, sur ce point, les connaissances de base indispensables à son enseignement. Il examine ensuite les pratiques pédagogiques et analyse leur incidence sur les apprentissages de l'élève. Fort de constats critiques, il expose une démarche novatrice qui clarifie les enjeux et permet à l'enseignement de l'orthographe de retrouver sa cohérence didactique aux cycles 2 et 3. Ce guide propose enfin des exemples concrets de séquences d'activités, pour chaque niveau des deux cycles, sous forme de fiches pratiques directement utilisables en classe. Les Guides ressources : une collection pour orienter la réflexion pédagogique et étayer la pratique professionnelle Des rubriques qui vont à l'essentiel Repères : le socle des savoirs pour l'enseignant Attentes : les objectifs et compétences définis par les programmes Pratiques : les éléments d'une pédagogie cohérente Un double guidage pour organiser le travail • Côté enseignant : ce qu'il doit savoir • Côté élève : ce qu'il doit apprendre
L'orthographe 2
Author: Janine DreherEducation in France
Author: A Bibliography on Writing and Written Language
Author: Konrad EhlichPublisher: Walter de Gruyter
ISBN: 3110889358
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 2896
Book Description
The bibliography offers information on research about writing and written language over the past 50 years. No comprehensive bibliography on this subject has been published since Sattler's (1935) handbook. With a selection of some 27,500 titles it covers the most important literature in all scientific fields relating to writing. Emphasis has been placed on the interdisciplinary organization of the bibliography, creating many points of common interest for literacy experts, educationalists, psychologists, sociologists, linguists, cultural anthropologists, and historians. The bibliography is organized in such a way as to provide the specialist as well as the researcher in neighboring disciplines with access to the relevant literature on writing in a given field. While necessarily selective, it also offers information on more specialized bibliographies. In addition, an overview of norms and standards concerning 'script and writing' will prove very useful for non-professional readers. It is, therefore, also of interest to the generally interested public as a reference work for the humanities.
Des rituels pour travailler l'orthographe Cycle 2
Author: Stéphane GruletPublisher:
ISBN: 9782725633626
Category :
Languages : fr
Pages : 160
Book Description
Cet ouvrage propose des rituels ludiques, tous testés en classe, pour développer les compétences orthographiques des élèves de cycle 2 (de la mi-CP jusqu'en début CE2). Il est composé de 34 séquences, chacune traitant la ou les graphies d'un son : sons voyelles et semi-voyelles, sons consonnes. Chaque séquence est basée sur 5 rituels et peut donc se dérouler sur une semaine (à raison d'un rituel par jour). Ces 5 rituels suivent une progression : j'entends et j'observe ; je m'entraîne ; j'approfondis ; j'écris ; je restitue. Ainsi, les élèves sont invités à entendre, voir, écrire, épeler, mettre en contexte les mots. S'appuyant sur du matériel facile à mettre en oeuvre, les activités sont courtes (petits jeux, manipulations, recherche, dictées) et mettent les élèves en situation problème, leur donnent des repères orthographiques, tout en les entraînant à mémoriser l'orthographe des mots. Des exercices supplémentaires permettent de faire des prolongements écrits et/ou de la différenciation. Des activités simples et ludiques, pour consolider les apprentissages orthographiques au cycle 2. Le CD-Rom contient, pour chaque phonème étudié, le matériel nécessaire à la mise en place des rituels : des fichiers PDF à imprimer (mots de la semaine, grilles, étiquettes, cartes images, ainsi que des fiches d'activités comportant 4 ou 5 exercices de différenciation) ; des fichiers audio, supports sonores de certaines activités.
Handbook of Orthography and Literacy
Author: R. Malatesha JoshiPublisher: Routledge
ISBN: 1136781358
Category : Education
Languages : en
Pages : 817
Book Description
Until about two decades ago, the study of writing systems and their relationship to literacy acquisition was sparse and generally modeled after studies of English language learners. This situation is now changing. As the worldwide demand for literacy continues to grow, researchers from different countries with different language backgrounds have begun examining the connection between their writing systems and literacy acquisition. This text, which derives from a NATO sponsored conference on orthography and literacy, brings together the research of 70 scholars from across the world--the largest assemblage of such experts to date. Their findings are grouped into three parts, as follows: Part I, Literacy Acquisition in Different Writing Systems, describes the relationship between orthography and literacy in twenty-five orthographic systems. This section serves as a handy reference source for understanding the orthographies of languages as diverse as Arabic, Chinese, English, Icelandic, Kannada, and Kishwahili. Part II, Literacy Acquisition From a Cross-Linguistic Perspective, makes direct comparisons of literacy acquisition in English and other orthographic systems. The overall conclusion that emerges from these eight chapters is that the depth of an orthographic system does influence literacy acquisition primarily by slowing down the acquisition of reading skills. Even so, studies show that dyslexic readers can be found across all orthographic systems whether shallow or deep, which shows that dyslexia also has internal cognitive and biological components. Part III, Literacy Acquisition: Instructional Perspectives, explores literacy acquisition from developmental and instructional perspectives and ends with a look into the future of literacy research. This Handbook is appropriate for scholars, researchers, and graduate students in such diverse fields as cognitive psychology, psycholinguistics, literacy education, English as a second language, and communication disorders.
Découverte et pratique de l'orthographe au CM.
Author: L'orthographe française niveau 2
Author: André RossignolLearning to Spell
Author: Charles A. PerfettiPublisher: Routledge
ISBN: 1135691347
Category : Education
Languages : en
Pages : 387
Book Description
This collection of papers presents a sample of contemporary research across different languages that address the ability to spell. Spelling is a human literacy ability that reflects language and nonlanguage cognitive processes.