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Languages : fr
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Book Description
Il sert aussi de complément au document PPCE 2016 : Rapport de l'évaluation pancanadienne en lecture, en mathématiques et en sciences1, qui présente de façon détaillée le rendement des élèves de 8e année (2e secondaire au Québec) au cours de la quatrième évaluation du PPCE, pour laquelle la lecture était le domaine principal. [...] Le PPCE a été conçu pour déterminer si les élèves de tout le Canada atteignent un niveau de Des élèves de 8e année/2e secondaire de rendement similaire dans ces disciplines de base à un âge à peu près toutes les provinces du Canada ont participé identique et pour compléter les évaluations provinciales/territoriales au PPCE 2016. [...] De plus, comme l'échantillonnage de ces groupes a été effectué de façon adéquate et représentative, cette évaluation fournit des informations statistiquement valides pour les provinces dont la taille des échantillons était suffisante pour séparer les résultats des élèves des systèmes scolaires de langue majoritaire et de langue minoritaire. [...] Les sous-domaines de la lecture Aux fins de l'évaluation du PPCE, le domaine de la lecture est divisé en trois sous-domaines : • comprendre les textes (« lire les lignes ») • interpréter les textes (« lire entre les lignes ») • réagir de façon personnelle et critique aux textes (« lire au-delà des lignes ») Pour la première fois, en 2016, l'évaluation du PPCE comportait le domaine général de la tr [...] Une autre façon d'étudier le rendement en lecture consiste à établir les niveaux de compétence en fonction de descriptions de ce que les élèves sont capables de faire à chaque niveau.
PPCE 2016 - Comment le PPCE évalue-t-il le rendement en lecture des élèves de 8e année/2e secondaire?.
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Languages : fr
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Il sert aussi de complément au document PPCE 2016 : Rapport de l'évaluation pancanadienne en lecture, en mathématiques et en sciences1, qui présente de façon détaillée le rendement des élèves de 8e année (2e secondaire au Québec) au cours de la quatrième évaluation du PPCE, pour laquelle la lecture était le domaine principal. [...] Le PPCE a été conçu pour déterminer si les élèves de tout le Canada atteignent un niveau de Des élèves de 8e année/2e secondaire de rendement similaire dans ces disciplines de base à un âge à peu près toutes les provinces du Canada ont participé identique et pour compléter les évaluations provinciales/territoriales au PPCE 2016. [...] De plus, comme l'échantillonnage de ces groupes a été effectué de façon adéquate et représentative, cette évaluation fournit des informations statistiquement valides pour les provinces dont la taille des échantillons était suffisante pour séparer les résultats des élèves des systèmes scolaires de langue majoritaire et de langue minoritaire. [...] Les sous-domaines de la lecture Aux fins de l'évaluation du PPCE, le domaine de la lecture est divisé en trois sous-domaines : • comprendre les textes (« lire les lignes ») • interpréter les textes (« lire entre les lignes ») • réagir de façon personnelle et critique aux textes (« lire au-delà des lignes ») Pour la première fois, en 2016, l'évaluation du PPCE comportait le domaine général de la tr [...] Une autre façon d'étudier le rendement en lecture consiste à établir les niveaux de compétence en fonction de descriptions de ce que les élèves sont capables de faire à chaque niveau.
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Il sert aussi de complément au document PPCE 2016 : Rapport de l'évaluation pancanadienne en lecture, en mathématiques et en sciences1, qui présente de façon détaillée le rendement des élèves de 8e année (2e secondaire au Québec) au cours de la quatrième évaluation du PPCE, pour laquelle la lecture était le domaine principal. [...] Le PPCE a été conçu pour déterminer si les élèves de tout le Canada atteignent un niveau de Des élèves de 8e année/2e secondaire de rendement similaire dans ces disciplines de base à un âge à peu près toutes les provinces du Canada ont participé identique et pour compléter les évaluations provinciales/territoriales au PPCE 2016. [...] De plus, comme l'échantillonnage de ces groupes a été effectué de façon adéquate et représentative, cette évaluation fournit des informations statistiquement valides pour les provinces dont la taille des échantillons était suffisante pour séparer les résultats des élèves des systèmes scolaires de langue majoritaire et de langue minoritaire. [...] Les sous-domaines de la lecture Aux fins de l'évaluation du PPCE, le domaine de la lecture est divisé en trois sous-domaines : • comprendre les textes (« lire les lignes ») • interpréter les textes (« lire entre les lignes ») • réagir de façon personnelle et critique aux textes (« lire au-delà des lignes ») Pour la première fois, en 2016, l'évaluation du PPCE comportait le domaine général de la tr [...] Une autre façon d'étudier le rendement en lecture consiste à établir les niveaux de compétence en fonction de descriptions de ce que les élèves sont capables de faire à chaque niveau.
PPCE 2016 - Comment le PPCE évalue-t-il le rendement en lecture des élèves de 8e année/2e secondaire?
Culture | 2030 indicators
Author: UNESCO
Publisher: UNESCO Publishing
ISBN: 9231003550
Category :
Languages : en
Pages : 112
Book Description
Publisher: UNESCO Publishing
ISBN: 9231003550
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Languages : en
Pages : 112
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Evaluation des Eleves du Secondaire 2e Cycle au Canada
Author: Lenora Perry Fagan
Publisher: Canadian Education Association
ISBN: 9780920315750
Category : Education
Languages : fr
Pages : 84
Book Description
Ce document passe en revue les conclusions du rapport de 1978 et se penche sur l'état actuel des évaluations du rendement scolaire au niveau secondaire. Il examine l'importance accordée de nos jours aux normes et à la transparence, et fait le survol des directives, des programmes et des initiatives des différents ministères de l'Éducation et d'un échantillon choisi de conseils et commissions scolaires. Plus précisément, il aborde les points suivants : l'évaluation scolaire au Canada; la méthodologie; le rôle des ministères dans l'évaluation des élèves; le rôle des conseils scolaires dans l'évaluation des élèves; les bourses d'études et évaluation des élèves; les meilleurs méthodes d'évaluation au niveau secondaire; et, perspectives d'avenir.
Publisher: Canadian Education Association
ISBN: 9780920315750
Category : Education
Languages : fr
Pages : 84
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Ce document passe en revue les conclusions du rapport de 1978 et se penche sur l'état actuel des évaluations du rendement scolaire au niveau secondaire. Il examine l'importance accordée de nos jours aux normes et à la transparence, et fait le survol des directives, des programmes et des initiatives des différents ministères de l'Éducation et d'un échantillon choisi de conseils et commissions scolaires. Plus précisément, il aborde les points suivants : l'évaluation scolaire au Canada; la méthodologie; le rôle des ministères dans l'évaluation des élèves; le rôle des conseils scolaires dans l'évaluation des élèves; les bourses d'études et évaluation des élèves; les meilleurs méthodes d'évaluation au niveau secondaire; et, perspectives d'avenir.
Programme pancanadien d’évaluation PPCE 2016
Author: Kathryn O’Grady
Publisher:
ISBN: 9780889872462
Category : Electronic books
Languages : en
Pages : 218
Book Description
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ISBN: 9780889872462
Category : Electronic books
Languages : en
Pages : 218
Book Description
PPCE-13 de 2007
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Canadians, English-speaking
Languages : fr
Pages : 213
Book Description
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ISBN:
Category : Canadians, English-speaking
Languages : fr
Pages : 213
Book Description
Programme d'indicateurs du rendement scolaire du Conseil des ministres de l'éducation du Canada : résultats obtenus par les élèves du Québec en lecture et en écriture
Author: Québec (Province). Ministère de l'éducation
Publisher: [Québec] : Ministère de l'éducation
ISBN: 9782550098768
Category : Academic achievement
Languages : fr
Pages : 22
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Publisher: [Québec] : Ministère de l'éducation
ISBN: 9782550098768
Category : Academic achievement
Languages : fr
Pages : 22
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Pour la réussite scolaire des garçons en lecture en deuxième année du primaire
Sharing Our Success
Author: David Bell
Publisher: SAEE
ISBN: 0973404639
Category : Electronic books
Languages : en
Pages : 337
Book Description
The disturbing educational success rates for Aboriginal students in comparison with their peers have been documented for many years. Reducing this persistent achievement gap is one of Canada's most pressing educational challenges. Numerous reports commissioned by federal and provincial governments and Aboriginal authorities have offered detailed examinations of the complex social, economic, linguistic, and cultural interrelationships that contextualize the educational environments of Aboriginal students. Many of their families struggle with the legacy of residential schools that ripped families apart and caused immeasurable damage to the social fabric. Schools serving these communities work within a context that may include poverty, learned helplessness, despair, and high levels of abuse, addictions and violence. For some communities, student suicide rates may exceed graduation rates. Yet despite many extraordinary challenges, some schools are producing tangible progress for their Aboriginal students. This report springs from a study of ten such schools in an effort to identify practices that appear to contribute to their success.
Publisher: SAEE
ISBN: 0973404639
Category : Electronic books
Languages : en
Pages : 337
Book Description
The disturbing educational success rates for Aboriginal students in comparison with their peers have been documented for many years. Reducing this persistent achievement gap is one of Canada's most pressing educational challenges. Numerous reports commissioned by federal and provincial governments and Aboriginal authorities have offered detailed examinations of the complex social, economic, linguistic, and cultural interrelationships that contextualize the educational environments of Aboriginal students. Many of their families struggle with the legacy of residential schools that ripped families apart and caused immeasurable damage to the social fabric. Schools serving these communities work within a context that may include poverty, learned helplessness, despair, and high levels of abuse, addictions and violence. For some communities, student suicide rates may exceed graduation rates. Yet despite many extraordinary challenges, some schools are producing tangible progress for their Aboriginal students. This report springs from a study of ten such schools in an effort to identify practices that appear to contribute to their success.
Epidemiological Surveillance in Animal Health
Author: Barbara Dufour
Publisher: Fao
ISBN: 9789251057544
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 390
Book Description
This book is the result of collaboration among epidemiological surveillance specialists at all the operational echelons of an epidemiological surveillance network: organisation, training, data management and evaluation. The coordinators of various networks contributed their valuable experience to this practical guide. This practical guide is aimed at all those responsible for epidemiological surveillance network design, organisation and operation in both the northern and southern hemispheres
Publisher: Fao
ISBN: 9789251057544
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 390
Book Description
This book is the result of collaboration among epidemiological surveillance specialists at all the operational echelons of an epidemiological surveillance network: organisation, training, data management and evaluation. The coordinators of various networks contributed their valuable experience to this practical guide. This practical guide is aimed at all those responsible for epidemiological surveillance network design, organisation and operation in both the northern and southern hemispheres