Author: Raymond TavernierPublisher:
ISBN: 9782047331811
Category :
Languages : fr
Pages : 63
Book Description
Pour explorer le monde à l'école maternelle
Author: Raymond TavernierPublisher:
ISBN: 9782047331811
Category :
Languages : fr
Pages : 63
Book Description
Pour explorer le monde à l'école maternelle
Author: Raymond TavernierPublisher:
ISBN: 9782047331828
Category :
Languages : fr
Pages : 47
Book Description
Author: Publisher: Odile Jacob
ISBN: 273818426X
Category :
Languages : en
Pages : 387
Book Description
Precursor Models for Teaching and Learning Science During Early Childhood
Author: Jean-Marie BoilevinPublisher: Springer Nature
ISBN: 3031081587
Category : Science
Languages : en
Pages : 263
Book Description
This edited volume provides an in-depth exploration of a theoretical framework supporting Early Childhood Science Education research and teaching best practices. Particularly by presenting the concept of the Precursor Model from an epistemological, psychological, and didactical point of view at Early Childhood Science Education. The book examines and discusses the nature of Precursor Models and their use for early science teaching and learning. It scrutinizes different aspects of the construction of such models applied in early childhood education settings and contexts. Several empirical studies are presented within diverse scientific domains, as well as in international educational contexts. By providing a vary of examples of precursor models it makes this book a great companion for teachers aiming to teach children to understand and reason about topics such as: floating and sinking; shadow formation; water state changes; air; clouds and rain; electricity; inheritance and selection; as well as variation within populations. Finally, this volume supports the development of science education from an early age by using the original framework of a precursor model to mediate teaching and learning science at school during early childhood.
Le concept de plurilinguisme
Author: Britta HufeisenPublisher: Council of Europe
ISBN: 9789287151438
Category : Multilingualism
Languages : en
Pages : 192
Book Description
Afin de parvenir à une meilleure entente entre pays voisins, maîtriser une autre langue que sa langue maternelle serait souhaitable Selon ces recommandations, le Conseil de l'Europe et l'Union européenne présentent ici un projet sur l'enseignement et l'apprentissage des langues étrangères dans le contexte scolaire. Il a pour objectif de développer, dans le cadre du concept de plurilinguisme, les bases générales de méthodologie de langue tertiaire en les illustrant d'exemples, sur le modèle de la séquence linguistique "l'allemand après l'anglais ". Les organisateurs du projet, le Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l'Europe et le Goethe Institut Inter Nations, coopèrent à cet égard, en collaboration avec des institutions régionales actives dans le domaine de l'enseignement de langues étrangères.
50 ans, 50 entrepreneurs français en Chine
Author: Anne GarriguePublisher: Pearson Education France
ISBN: 2744065382
Category : Business & Economics
Languages : fr
Pages : 234
Book Description
A l'occasion du cinquantenaire de l'établissement des relations diplomatiques entre la France et la Chine, un ouvrage qui dévoile le portrait de 50 entrepreneurs français installés en Chine.
International journal of experimental research in education
Author: Canadiana
Author: Relationships as Developmental Contexts
Author: W. Andrew CollinsPublisher: Psychology Press
ISBN: 1135685312
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 426
Book Description
The volume's topic was chosen in part because of the rapidly growing salience of dyadic research perspectives in developmental psychology, but also in social psychology and in fields such as communication and family studies. It provides the most complete representation now available on current theory and research on the significance of personal relationships in child and adolescent development. This volume addresses the ways in which the study of social development has been altered by an emphasis on research questions and techniques for studying children and adolescents in the context of their significant dyadic relationships. Leading scholars--many of them pioneers in the concepts and methods of dyadic research--have contributed chapters in which they both report findings from recent research and reflect on the implications for developmental psychology. Their work encompasses studies of relationships with parents, siblings, friends, and romantic partners. Opening chapters set the stage by describing the key characteristics of social-development research from a dyadic perspective and outlining key themes and contemporary issues in the field. It concludes with commentaries from distinguished senior scholars identifying important directions for future research.
Esprits - Les médaillons
Author: Marie-Eve KleinPublisher: Lulu.com
ISBN: 1291270965
Category :
Languages : fr
Pages : 109
Book Description
"-Vous qui savez que nous ne sommes pas Alxiens, vous n'avez pas peur qu'on échoue ?Pendant quelques secondes, Senet me dévisagea, les traits illisibles. Puis, il secoua la tête.-Je me souviens qu'Eldoran avait une théorie, dit-il doucement, le regard lointain. Il affirmait que les Esprits choisissaient les hommes aux côtés de qui ils voulaient combattre. Ils vous ont choisi vous, et avec vous, une forme qui vous représente. Quand je vous vois vous et vos Esprits, je n'ai pas peur pour l'avenir, acheva-t-il tranquillement."Vous êtes prêts? Alors, changez de dimension avec Shayne, Loren, Alice et Kaylee et embarquez dans une fantastique aventure aux portes de l'irréel, où courage et amitié s'entremêlent dans des péripéties rocambolesques saupoudrées de magie et d'une bonne dose d'humour. N'attendez plus, "sautez"!