Author: Adriana Puiggrós
Publisher: Siglo XXI Editores
ISBN: 9878012786
Category : Education
Languages : es
Pages : 257
Book Description
De vez en cuando, la llamada "crisis de la educación" vuelve a la conversación pública, pero solo para quedar sepultada por polarizaciones y consignas superficiales. La derecha, con sus embates privatizadores y eficientistas, apunta contra la escuela, mientras la izquierda parece sumida en el desconcierto y limitada en sus propuestas. En estas páginas, Adriana Puiggrós despliega una voz singular para devolver espesor y matices al debate que todos califican de urgente, pero casi nadie parece dispuesto a encarar. Con una mirada enriquecida por una prolífica trayectoria como investigadora y en la función pública, Puiggrós propone recuperar las ideas más innovadoras de la pedagogía latinoamericana y rescatar experiencias alternativas que, en contextos políticos siempre difíciles, se han desarrollado en la región como contracara del actual "tecnocapitalismo educativo". Lejos de dar la espalda a nuestra época, este libro impulsa la necesidad de crear "ciudadanos del mundo", pero que conozcan sus propias regiones; de acceder a tecnología, pero que sea igualadora; de recuperar saberes que se transmiten entre generaciones y, sobre todo, de revalorizar el "vínculo pedagógico" entre docentes y alumnos, ese grado cero de la práctica educativa en el que los niños y niñas, desde el presente, se apropian de su historia para imaginar un futuro posible. Sin ingenuidad, contra la lógica financiera y mercantil que el neoliberalismo intenta introducir en la escuela, este ensayo fascinante llama a desarrollar un nuevo Programa educativo para la región, que incluye recuperar la esperanza. Porque, en definitiva, educar es una tarea política.
Por una defensa de la educación pública
Author: Adriana Puiggrós
Publisher: Siglo XXI Editores
ISBN: 9878012786
Category : Education
Languages : es
Pages : 257
Book Description
De vez en cuando, la llamada "crisis de la educación" vuelve a la conversación pública, pero solo para quedar sepultada por polarizaciones y consignas superficiales. La derecha, con sus embates privatizadores y eficientistas, apunta contra la escuela, mientras la izquierda parece sumida en el desconcierto y limitada en sus propuestas. En estas páginas, Adriana Puiggrós despliega una voz singular para devolver espesor y matices al debate que todos califican de urgente, pero casi nadie parece dispuesto a encarar. Con una mirada enriquecida por una prolífica trayectoria como investigadora y en la función pública, Puiggrós propone recuperar las ideas más innovadoras de la pedagogía latinoamericana y rescatar experiencias alternativas que, en contextos políticos siempre difíciles, se han desarrollado en la región como contracara del actual "tecnocapitalismo educativo". Lejos de dar la espalda a nuestra época, este libro impulsa la necesidad de crear "ciudadanos del mundo", pero que conozcan sus propias regiones; de acceder a tecnología, pero que sea igualadora; de recuperar saberes que se transmiten entre generaciones y, sobre todo, de revalorizar el "vínculo pedagógico" entre docentes y alumnos, ese grado cero de la práctica educativa en el que los niños y niñas, desde el presente, se apropian de su historia para imaginar un futuro posible. Sin ingenuidad, contra la lógica financiera y mercantil que el neoliberalismo intenta introducir en la escuela, este ensayo fascinante llama a desarrollar un nuevo Programa educativo para la región, que incluye recuperar la esperanza. Porque, en definitiva, educar es una tarea política.
Publisher: Siglo XXI Editores
ISBN: 9878012786
Category : Education
Languages : es
Pages : 257
Book Description
De vez en cuando, la llamada "crisis de la educación" vuelve a la conversación pública, pero solo para quedar sepultada por polarizaciones y consignas superficiales. La derecha, con sus embates privatizadores y eficientistas, apunta contra la escuela, mientras la izquierda parece sumida en el desconcierto y limitada en sus propuestas. En estas páginas, Adriana Puiggrós despliega una voz singular para devolver espesor y matices al debate que todos califican de urgente, pero casi nadie parece dispuesto a encarar. Con una mirada enriquecida por una prolífica trayectoria como investigadora y en la función pública, Puiggrós propone recuperar las ideas más innovadoras de la pedagogía latinoamericana y rescatar experiencias alternativas que, en contextos políticos siempre difíciles, se han desarrollado en la región como contracara del actual "tecnocapitalismo educativo". Lejos de dar la espalda a nuestra época, este libro impulsa la necesidad de crear "ciudadanos del mundo", pero que conozcan sus propias regiones; de acceder a tecnología, pero que sea igualadora; de recuperar saberes que se transmiten entre generaciones y, sobre todo, de revalorizar el "vínculo pedagógico" entre docentes y alumnos, ese grado cero de la práctica educativa en el que los niños y niñas, desde el presente, se apropian de su historia para imaginar un futuro posible. Sin ingenuidad, contra la lógica financiera y mercantil que el neoliberalismo intenta introducir en la escuela, este ensayo fascinante llama a desarrollar un nuevo Programa educativo para la región, que incluye recuperar la esperanza. Porque, en definitiva, educar es una tarea política.
En defensa de la educación pública, del derecho a la educación y la legalidad universitaria
Author: Eric Eduardo Palma González
Publisher:
ISBN: 9789563534450
Category :
Languages : es
Pages : 259
Book Description
Publisher:
ISBN: 9789563534450
Category :
Languages : es
Pages : 259
Book Description
A los poderes públicos
Author: Movimiento Nacional de Apoyo y Defensa a la Escuela Pública
Publisher:
ISBN:
Category : Education, Elementary
Languages : es
Pages : 40
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Education, Elementary
Languages : es
Pages : 40
Book Description
Derecho a la educación
Author: Ruiz Muñoz Ruiz M.
Publisher:
ISBN: 9786074172843
Category : Right to education
Languages : es
Pages : 363
Book Description
Publisher:
ISBN: 9786074172843
Category : Right to education
Languages : es
Pages : 363
Book Description
Marxism and Christianity in Revolutionary Central America
Author: United States. Congress. Senate. Committee on the Judiciary. Subcommittee on Security and Terrorism
Publisher:
ISBN:
Category : Christianity
Languages : en
Pages : 332
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Christianity
Languages : en
Pages : 332
Book Description
Progreso de la Instrucción Pública en Los Estados Unidos de América
Author: United States. Office of Education
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 918
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 918
Book Description
Lengua, nación e identidad
Author: Kirsten Süselbeck
Publisher: Iberoamericana Editorial
ISBN: 9788484893707
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 424
Book Description
Papers presented at the "Coloquio Internacional Relaciones entre Lengua, Naciâon, Indentidad y Poder en Espaäna, Hispanoamâerica y Estados Unidos", held June 2-4, 2005, in Berlin.
Publisher: Iberoamericana Editorial
ISBN: 9788484893707
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 424
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Papers presented at the "Coloquio Internacional Relaciones entre Lengua, Naciâon, Indentidad y Poder en Espaäna, Hispanoamâerica y Estados Unidos", held June 2-4, 2005, in Berlin.
Boletín
Author: Mexico. Secretaría de Educación Pública
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 314
Book Description
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ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 314
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Department of State Publication
Silvestre Revueltas
Author: Roberto Kolb-Neuhaus
Publisher: Oxford University Press
ISBN: 019975148X
Category : Biography & Autobiography
Languages : en
Pages : 737
Book Description
"To this day, both at home and beyond Mexico's borders, Silvestre Revueltas (1899-1940) has been systematically portrayed as a nationalist composer. Unknown or ignored, his private and public writings destroy this myth straight out. The then-fashionable musicking of a presumed Mexicanness was far from Revueltas' mind. Strongly inspired by the Soviet Revolution, his dream was to find ways to sound the voice of the social people, not only those wandering the Mexican streets but also the gypsy miners in Spain, the black slaves in the U.S. South, and those in Cuba in colonial times. The various soundings of such social actors account for the diversity of aesthetics in his works, explored in this book through a correlation of the musical texts with the composer's writings as well as his political activism: he was not only active at home as a leading member of the League of Revolutionary Writers and Artists, but also significantly as a member of the Mexican delegation visiting Republican Spain in the midst of the war against Franco's fascist troupes. With few exceptions, though, most of his works seek to transcend standards of political art expression, such as program music or scores variously linked to word or image. Significantly, Revueltas' early instrumental works appear to abstract a musical ontology from the time and space of his diverse and multiple social actors through a daringly free use of montage and collage. Avant-garde rebellion and satire are also present in his best-known late works. Revueltas's is a unique and provocative decolonial art that pokes fun at the cosmopolitanistic fantasies of his Eurocentric peers at home as well as exoticizing expectations abroad. Unveiling the sense behind Revueltas's irony and the form political passion takes on in his music is the intention behind Kolb-Neuhaus's hermeneutic approach, which intertwines Revueltian art with his writings and political actions"--
Publisher: Oxford University Press
ISBN: 019975148X
Category : Biography & Autobiography
Languages : en
Pages : 737
Book Description
"To this day, both at home and beyond Mexico's borders, Silvestre Revueltas (1899-1940) has been systematically portrayed as a nationalist composer. Unknown or ignored, his private and public writings destroy this myth straight out. The then-fashionable musicking of a presumed Mexicanness was far from Revueltas' mind. Strongly inspired by the Soviet Revolution, his dream was to find ways to sound the voice of the social people, not only those wandering the Mexican streets but also the gypsy miners in Spain, the black slaves in the U.S. South, and those in Cuba in colonial times. The various soundings of such social actors account for the diversity of aesthetics in his works, explored in this book through a correlation of the musical texts with the composer's writings as well as his political activism: he was not only active at home as a leading member of the League of Revolutionary Writers and Artists, but also significantly as a member of the Mexican delegation visiting Republican Spain in the midst of the war against Franco's fascist troupes. With few exceptions, though, most of his works seek to transcend standards of political art expression, such as program music or scores variously linked to word or image. Significantly, Revueltas' early instrumental works appear to abstract a musical ontology from the time and space of his diverse and multiple social actors through a daringly free use of montage and collage. Avant-garde rebellion and satire are also present in his best-known late works. Revueltas's is a unique and provocative decolonial art that pokes fun at the cosmopolitanistic fantasies of his Eurocentric peers at home as well as exoticizing expectations abroad. Unveiling the sense behind Revueltas's irony and the form political passion takes on in his music is the intention behind Kolb-Neuhaus's hermeneutic approach, which intertwines Revueltian art with his writings and political actions"--