Author: Mario Martín BrisPublisher:
ISBN: 9788433107930
Category : Activity programs in education
Languages : es
Pages : 169
Book Description
Planificación y análisis de la práctica educativa
Author: Artur Parcerisa AranPublisher: Grao
ISBN: 8478276084
Category : Education
Languages : es
Pages : 143
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Los educadores y educadoras trabajamos mediante secuencias formativas y es precisamente aquí donde radica parte del interés de pensar, planificar y analizar la práctica desde la perspectiva de la secuencia.
Planificación y práctica educativa
Author: Mario Martín BrisPublisher:
ISBN: 9788433107930
Category : Activity programs in education
Languages : es
Pages : 169
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Planificación y secuencias didácticas en la escuela primaria
Author: Beatriz BricasPublisher: Noveduc
ISBN: 9875389137
Category : Education
Languages : es
Pages : 272
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La planificación es un aspecto central del quehacer de quienes se dedican al oficio de enseñar. Los docentes se plantean múltiples interrogantes que están en la base de toda planificación, más allá de la variedad de formatos que cada institución adopte: qué enseñar, a quiénes, con qué propósitos, son preguntas que orientan las prácticas educativas. Sin embargo, un interrogante se destaca especialmente: ¿cuál es la mejor forma de organizar los contenidos para lograr aprendizajes significativos? Este libro desarrolla respuestas para todos estos desafíos. La obra reúne proyectos de planificación y despliega secuencias didácticas en las cuatro áreas centrales del currículo: Prácticas del Lenguaje, Matemática, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. Se trata de cuatro iniciativas desarrolladas en diferentes contextos, con rasgos particulares, pero que comparten algo especial: en todas ellas el lector se encontrará con la experiencia de docentes que planifican la enseñanza considerando la complejidad de los contenidos, las formas de aprender y los intereses de sus alumnas y alumnos.
Planificación y análisis de la práctica educativa: la secuencia formativa: fundamentos y aplicación
Author: Núria Giné (coord)Planificación Educativa Bases Metodológicas Para Su Desarrollo en El Siglo Xxi
Author: Pedro Venegas JiménezPublisher: EUNED
ISBN: 9789968313292
Category :
Languages : es
Pages : 380
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La planificación escolar
Author: Carlos Muñoz IzquierdoPublisher:
ISBN:
Category : Educational planning
Languages : es
Pages : 88
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La planificación didáctica
Author: Teresa Flaquer BadellPublisher: Grao
ISBN: 8499802273
Category : Education
Languages : es
Pages : 116
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La programación va más allá de definir unos objetivos, secuenciar los contenidos y planificar las actividades. En el libro encontraréis reflexiones y prácticas en las diferentes etapas educativas que explican qué hay que tener en cuenta en las programaciones y cómo llevarlas a cabo.
Planificación del curriculum escolar
Author: Pedro S. de Vicente RodríguezPublisher:
ISBN: 9788433103192
Category :
Languages : es
Pages : 93
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Cuerpo de Maestros. Programación Didáctica. Inglés.e-book.
Author: Publisher: MAD-Eduforma
ISBN: 8466562540
Category : Education
Languages : en
Pages : 361
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Competencias Docentes y Prácticas Educativas Abiertas en Educación a Distancia
Author: María Soledad Ramírez MontoyaPublisher: Lulu.com
ISBN: 1304167054
Category : Education
Languages : es
Pages : 254
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El proyecto "SINED-CLARISE para la educación a distancia" tuvo por objetivo el generar conocimiento en torno a modelos de enseñanza acordes con las necesidades de la educación a distancia y el enfoque de formación en competencias, a través de la creación de proyectos integrados en los que se conjuntaran los conocimientos y experiencias de investigadores y docentes especializados en dicha modalidad educativa. El movimiento educativo abierto constituyó el punto central del proyecto, conceptualizado este movimiento como las actividades educativas de acceso abierto que permite prácticas formativas que van desde el uso de recursos educativos abiertos (REA) disponibles en internet, la producción de materiales con licenciamiento abierto, la selección de REA a través de repositorios y conectores que actúan como infomediarios de los catálogos de REA, la diseminación de prácticas en entornos académicos, gubernamentales, institucionales, etc. y la movilización hacia las prácticas educativas.