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Category :
Languages : es
Pages : 129

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Author: Mafalda Abarca Volante
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Category :
Languages : es
Pages : 158

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Author: Bernardo Martínez Mut
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ISBN: 9788485630622
Category :
Languages : es
Pages : 218

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Author: Artur Parcerisa Aran
Publisher: Grao
ISBN: 8478276084
Category : Education
Languages : es
Pages : 143

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Los educadores y educadoras trabajamos mediante secuencias formativas y es precisamente aquí donde radica parte del interés de pensar, planificar y analizar la práctica desde la perspectiva de la secuencia.

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ISBN: 9788416487226
Category :
Languages : es
Pages : 90

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Author: Cecilia Bixio
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 134

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La planificación y la evaluación son dos funciones básicas del docente. Instrumentos de trabajo y mediadores entre el aprendizaje y la enseñanza. Planificar es reflexionar acerca de la práctica docente y el instrumento de trabajo más importante para el profesor. La planificación debe ser la forma en la que el docente se identifica con su labor, la guía con la que trabaja, su herramienta de trabajo. Sostener una concepción constructivista del aprendizaje, una concepción dialéctica del proceso de enseñanza-aprendizaje, implica tomar decisiones sobre los modos de trabajar en el aula, determinadas maneras de pensar las estrategias didácticas que se implementarán y, también, por lo tanto, formas concretas de pensar la planificación de esas estrategias didácticas. La planificación no es un listado de contenidos, ejercicios y actividades para el alumno, es realizar una reflexión acerca de cómo enseñamos y cómo aprenden nuestros alumnos determinados contenidos a través de una serie de proyectos y actividades que se realizan para cumplir los objetivos estipulados. La evaluación, instancia permanente en el proceso educativo, nos otorga información útil para revisar nuestras propias estrategias didácticas y las estrategias de aprendizaje de nuestros alumnos. Un libro básico para aquellos docentes interesados en mejorar su práctica diaria, pues los resultados escolares de sus alumnos dependerán, en gran parte, de la forma en la que se hayan diseñado las propuestas y de cómo se evalúen éstas. HOMO SAPIENS EDICIONES - ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: ⦁La planificación⦁La evaluación⦁Los fundamentos psicopedagógicosCon este libro usted podrá aprender conocer más sobre estrategias didácticas ¡Descargue ya este libro y obtenga obtenga herramientas para planificar y evaluar ! educación, alumnos, formación docente, evaluación, didáctica, enseñanza, aprendizaje, planificación, pedagogía.

Author: Martín López Calva
Publisher:
ISBN: 9789682459450
Category : Education
Languages : es
Pages : 150

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Author: Mónica Coronado
Publisher: Noveduc
ISBN: 987538917X
Category : Education
Languages : es
Pages : 250

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Ofrece herramientas para una puesta a punto de la didáctica que se inscribe en la necesidad de ampliar el repertorio de recursos y la flexibilidad para enseñar en diversos contextos y condiciones que pueden ser complejas y adversas. Por ello, entrelaza con originalidad temas como la planificación, la organización de la clase, el manejo de recursos y la evaluación, con otros igualmente importantes para lograr una buena enseñanza, como el cuidado, el clima institucional y el bienestar de estudiantes y docentes. Este libro tiene como destinatarios a quienes orientan, organizan, asesoran y gestionan procesos de enseñanza y de aprendizaje, a los enseñantes y a formadores de formadores, que necesitan revisar sus prácticas con el auxilio de andamiajes conceptuales y prácticos surgidos recientemente. La autora señala que a partir de la conmoción que produjo la pandemia en las escuelas, centros de formación y universidades, estar preparados y dispuestos a adaptarnos y a adecuar nuestras estrategias, es una capacidad docente clave, tanto en esta nueva normalidad, en la de antaño y en las sucesivas.

Author: Teresa Flaquer Badell
Publisher: Grao
ISBN: 8499802273
Category : Education
Languages : es
Pages : 116

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La programación va más allá de definir unos objetivos, secuenciar los contenidos y planificar las actividades. En el libro encontraréis reflexiones y prácticas en las diferentes etapas educativas que explican qué hay que tener en cuenta en las programaciones y cómo llevarlas a cabo.

Author: Juan Jose Mariñez Baez
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ISBN: 9783346685230
Category :
Languages : es
Pages : 0

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Plan de Clases del año 2022 en eltema Didáctica - Español, Nova Southeastern University, Idioma: Español, Resumen: El desarrollo de las potencialidades de los jóvenes de 12 a 17 años se fundamenta en lograr una base sólida en su proceso académico, el cual debe ser sustentado con el fortalecimiento de las ciencias, tecnología y humanidades. La república dominicana posee entre su cultura una amplia riqueza de normativas en ámbitos educativos creadas con intenciones de fortalecer el sistema educativo, pero que la falta de voluntad política, y una amplia visión estratégica que oriente los procesos educacionales, hacen débil la zapata que necesita el joven de 12 a 17 años que cursa el bachillerato académico en este país. Entre las debilidades que carece esta, la falta de planificación desde las instancias superiores hasta las más inferiores, llegando hasta la planeación didáctica como base fundamental del proceso de enseñanza aprendizaje. Este apartado se desarrolla la Unidad temática siguiendo una serie de orientaciones metodológicas que guían dicho proceso.