Author: Publisher:
ISBN:
Category : Food handling
Languages : en
Pages : 132
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Guía de Estudio Autodidacta Para Comprender Cómo Desarrollar Un Plan de HACCP.
Author: Progress of Education in the United States of America
Author: Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 148
Book Description
Vols. for 1970/72-1974/76 are the reports for the 34th-36th International Conference on Education.
Author: Publisher: Bib. Orton IICA / CATIE
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 8
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Education
Author: Progreso de la Instrucción Pública en Los Estados Unidos de América
Author: United States. Office of EducationPublisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 918
Book Description
Author: Programa de Reflexión Universitaria. Fundamentación y prospectiva
Author: Humberto José Sánchez Zariñana (et. al)Publisher: Editorial Ink
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 67
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Esta obra no pretende ser una pauta prescriptiva sino una hoja de ruta para el esfuerzo colectivo del Claustro de Profesores del Área de Reflexión Universitaria.
De Lexicografia
Author: Paz Battaner AriasPublisher: Documenta Universitaria
ISBN: 8492707429
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 777
Book Description
Lexicography requires rigour, a broad scope, complexity and diligence. The current interest is for having varied and ideal dictionaries from diverse perspectives and for all types of users. The I International Symposium on Lexicography invited the consideration of lexicographical activity from an open perspective that links and unites languages together, considering its output a real help, since what links all dictionaries is that they are all instruments, and precision ones if possible.
XVI Pan American Railway Congress
Author: Congreso Panamericano de FerrocarrilesPublisher:
ISBN:
Category : Railroads
Languages : en
Pages : 302
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Repensar la Educación para un Mundo Global y Transcultural
Author: Encarna SorianoPublisher: IAP
ISBN: 1681233185
Category : Education
Languages : en
Pages : 239
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Además disponible en inglés: Rethinking Education for a Global, Transcultural World Repensar la educación es esencial en un mundo, global, transcultural, cambiante y comunicado. A través del libro Repensar la Educación para un Mundo global, Transcultural se argumenta y se analiza cómo construir relaciones entre la escuela y la sociedad, y las posibilidades de trascender las barreras en diferentes contextos nacionales: Chile, Israel, México, Marruecos, Polonia y España. El principal objetivo que queremos conseguir con las aportaciones realizadas en el libro, es conocer cómo los Sistemas Educativos y las escuelas de diferentes países responden a los cambios sociales causados por la globalización, las migraciones y las tecnologías de la comunicación. Los autores son profesores de diferentes disciplinas científicas y de diferentes religiones, culturas y puntos de vista que viven las realidades descritas en los capítulos y piensan desde estas realidades cómo mejorar y cómo debe ser la educación en un mundo global, desafiante y cambiante. Hacemos hincapié en la importancia de este libro y sus implicaciones en la educación de niños y jóvenes, y en la formación de los maestros. Por esta razón, este es un libro diseñado para profesores de escuelas primarias y secundarias, padres, directores, supervisores, profesores universitarios que forman a los maestros, para los estudiantes de la universidad y para todos los que quieren saber y pensar acerca de la educación en un mundo global e intercultural y las nuevas formas de comunicación para hacer frente al aprendizaje, ya sea a nivel local o a nivel mundial. La misión de todos es continuar construyendo la educación, y para ello en este libro se presentan las contribuciones y recomendaciones de los profesionales de diferentes partes del mundo que permitirán al lector conocer, analizar, comprender y apreciar la importancia de la educación para preparar a los estudiantes en un pensamiento abierto y crítico en un mundo global. Los capítulos no ofrecen una panacea, pero ofrecen muchas ideas sobre cómo, a través de la educación, preparar a los ciudadanos para una sociedad global y transcultural.