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Author: Stephen J. Ball Publisher: Cortez Editora ISBN: 6555554487 Category : Education Languages : pt-BR Pages : 461
Book Description
O livro explora questões essenciais para a pesquisa em Política Educacional na atualidade: redes políticas e etnografia de redes, perspectivas teórico-epistemológicas na pesquisa em Política Educacional e a análise de políticas educacionais contemporâneas. O propósito do livro é oferecer novos insights e novas compreensões sobre os complexos fenômenos da pesquisa de Políticas Educacionais. O livro conta com 11 autores brasileiros e 9 estrangeiros (Argentina, Portugal, Inglaterra, País de Gales, Austrália e Estados Unidos).
Author: Stephen J. Ball Publisher: Cortez Editora ISBN: 6555554487 Category : Education Languages : pt-BR Pages : 461
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O livro explora questões essenciais para a pesquisa em Política Educacional na atualidade: redes políticas e etnografia de redes, perspectivas teórico-epistemológicas na pesquisa em Política Educacional e a análise de políticas educacionais contemporâneas. O propósito do livro é oferecer novos insights e novas compreensões sobre os complexos fenômenos da pesquisa de Políticas Educacionais. O livro conta com 11 autores brasileiros e 9 estrangeiros (Argentina, Portugal, Inglaterra, País de Gales, Austrália e Estados Unidos).
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Como ocorre em outras áreas de pesquisa em Ciências Sociais, os estudos de Políticas Educacionais constituem um campo confuso, diverso e complexo. Por um lado, os/as pesquisadores/as acompanham o desenvolvimento de políticas que procuram definir o que significa ser educado/a e que determinam quem terá acesso e a que tipo de educação. Por outro lado, os/as pesquisadores/as problematizam as Políticas Educacionais, perguntando por que algumas questões são definidas como problemas e outras são excluídas de tal consideração. Este livro pretende contribuir para as pesquisas sobre Políticas Educacionais, com subsídios sólidos sobre etnografia de redes, redes políticas, políticas educacionais globais, agenciamento de políticas, nova gestão pública, populismo autoritário, políticas educacionais conservadoras, ético-ontoepistemologia e a pesquisa em Políticas Educacionais. São questões atuais, relevantes e necessárias para ampliar a “caixa de ferramentas” dos/das pesquisadores/as do campo.
Author: Carlos da Fonseca Brandão Publisher: Editora Oficina Universitária ISBN: 6559540154 Category : Education Languages : pt-BR Pages : 251
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Se podemos afirmar que as Políticas Públicas Educacionais espelham um conjunto de intenções e arenas sobre diversos aspectos da Educação, e considero que não só podemos como devemos, a presente coletânea reúne um conjunto de analistas se encarregaram de indagar e contrastar, com um suporte documental e legal consistente, explicitando com clareza um vínculo quase sempre negado porém imprescindível entre o processo da política e o processo legislativo. Assim, encontramos nessa coletânea um muito bem desenhado vínculo do analista de política, quando se entende de modo implícito e de modo explícito, a noção de que a política pública e também a política educacional é o Estado em ação. Esta ideia emerge a todo o momento de modo recorrente explicitando os vínculos que há entre Estado e Sociedade fundamentalmente quando o conceito de governo atravessa estas inter-relações. Se não houvesse outras, essas razões já seriam demasiado suficientes para nos debruçarmos com atenção a todos os capítulos que compõem a presente obra coletiva.
Author: JANI ALVES DA SILVA MOREIRA Publisher: Editora CRV ISBN: 6525146941 Category : Education Languages : pt-BR Pages : 253
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Esta é a primeira coletânea do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais, Gestão e Financiamento da Educação (GEPEFI), do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPE) da Universidade Estadual de Maringá (UEM), que reúne resultados de estudos e pesquisas desenvolvidas pelo Grupo. As temáticas neste livro proporcionam um debate crítico e teoricamente sólido sobre as Políticas Educacionais gestadas na atualidade. Especificamente, o livro aborda sobre o financiamento da Educação Básica; formação e valorização de professores; políticas curriculares nacionais e estaduais; relação público-privada; diversidade e inclusão; ensino domiciliar e a influências dos organismos internacionais no processo de definição das políticas e gestão educacional. Com a leitura dos capítulos contidos nesta obra, almejamos fornecer subsídios teóricos, críticos e históricos, a fim de que tenhamos respostas e avanços significativos rumo à uma compreensão histórica das políticas educacionais e a relação delas com a prática educativa, a gestão e o financiamento da educação brasileira.
Author: Celso do Prado Ferraz de Carvalho Publisher: Paco Editorial ISBN: 8546201994 Category : Education Languages : pt-BR Pages : 222
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O tema central desse livro é desvelar, no campo das políticas educacionais e dos processos de organização e administração dos sistemas e unidades escolares, as formas que assumem e as práticas que produzem esse real. Uma obra sobre a escola pública em sentido amplo, seus processos nas dimensões didático-pedagógica, curricular, avaliativa e gestionária Entre os assuntos abordados estão: A pesquisa em políticas educacionais: possíveis itinerários; Gestão de escolas públicas: reflexão sobre pressupostos, entraves e possibilidades; O currículo oficial paulista no contexto das teorias críticas e pós-críticas da educação.
Author: Armando C. Arosa Publisher: Editora Appris ISBN: 6555238895 Category : Political Science Languages : pt-BR Pages : 162
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Neste livro, Armando C. Arosa trata das pesquisas sobre políticas educacionais realizando uma aguda crítica à produção acadêmica brasileira. Nesse movimento, o autor examina os conceitos centrais que estão presentes no debate sobre educação, buscando compreender alguns dos pressupostos teóricos que circulam nos encontros nacionais da Anped, a principal associação científica que congrega os resultados das pesquisas do campo educacional no Brasil.
Author: Celso Carvalho e Miguel Henrique Russo (orgs.) Publisher: Paco Editorial ISBN: 8581485189 Category : Education Languages : pt-BR Pages : 15
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Os textos que compõem este livro têm origem em estudos realizados no Grupo de Pesquisa em Políticas e Gestão Educacional do PPGE da Uninove. Seus organizadores convidaram alguns mestres e doutorandos egressos do Grupo para escreverem sobre suas pesquisas. Pretende-se, com isso, divulgar aqueles estudos e, ao mesmo tempo, registrar um determinado momento da trajetória da Linha de Pesquisa em Políticas e Práticas Educacionais, apresentando textos e discutindo fundamentos e orientações teórico-metodológicas da linha de pesquisa.
Author: Alexandre Augusto Cals E Souza Publisher: Paco e Littera ISBN: 8546214255 Category : Education Languages : pt-BR Pages : 259
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Este livro é mais um daqueles que vem para contribuir no debate acerca das Políticas Educacionais e o papel do Estado em tempos atuais. Tempos estes em que pairam nuvens sombrias no que concerne as políticas para a educação pública, da Educação Básica ao Ensino Superior. A obra e o conjunto de autores que se propuseram a participar deste projeto que vem exatamente, ser um meio de reflexão dessa atual conjuntura, suas leituras, suas informações e suas reflexões a partir das questões educativas, nos dá instrumentos para enfrentar as situações colocadas e aplainar caminhos muitas vezes negligenciados. Os estudos apresentados nos capítulos, nos apresentam diversos olhares sobre o tema central do livro. O convite à leitura está feito para nos fazer pensar e edificar novas trilhas e proposições criativas para superar os marcos negativos que vêm historicamente se repetindo, em busca de uma educação pública, gratuita e efetivamente de qualidade. O Organizador
Author: Jefferson Mainardes Publisher: Cortez Editora ISBN: 6555552662 Category : Education Languages : pt-BR Pages : 333
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Este livro reúne contribuições de pesquisadores do campo das políticas educacionais sobre temas altamente relevantes: a relação macro e micro na pesquisa de políticas educacionais e curriculares, o papel da teoria nos estudos sobre políticas, conceituação de justiça social e suas implicações, a reflexividade ética na pesquisa, abordagens teórico-metodológicas na pesquisa sobre análise de políticas, entre outros temas. O propósito do livro é contribuir para a ampliação das discussões teórico-metodológicas da pesquisa sobre políticas educacionais e curriculares, com a publicação de textos de autores britânicos que causaram uma forte influência nos estudos sobre políticas em diversos países, bem como de textos de pesquisadores brasileiros.
Author: Stephen J. Ball
Author: Stephen J. Ball
Author: 
Author: Carlos da Fonseca Brandão
Author: Antonia Almeida Silva
Author: JANI ALVES DA SILVA MOREIRA
Author: Celso do Prado Ferraz de Carvalho
Author: Armando C. Arosa
Author: Celso Carvalho e Miguel Henrique Russo (orgs.)
Author: Alexandre Augusto Cals E Souza
Author: Jefferson Mainardes