Pensamiento estratégico para la innovación organizacional en las instituciones públicas de educación superior PDF Download

Author: Martha Castrillón Rois
Publisher:
ISBN: 9789588942438
Category :
Languages : es
Pages : 0

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Author: José Manuel De Haro García
Publisher: Aula Magna Proyecto clave McGraw Hill
ISBN: 8419786616
Category : Business & Economics
Languages : es
Pages : 84

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La guía que tiene en sus manos es un cuaderno de ejercicios diseñados para desarrollar los comportamientos asociados a la competencia «innovación estratégica» y, por tanto, te puede ayudar a aumentar tus aportaciones novedosas en cantidad y calidad. Va dirigida a cualquier persona que tenga intención de implicarse en un proyecto social, de negocios, o de cualquier tipo, que ya tenga la idea y la quiera lanzar, o incluso que ya la haya lanzado y esté revisándola. También se pueden beneficiar de estas herramientas personas formadoras, consultoras y responsables de proyectos de cualquier tipo de organización. El modelo que sirve de base a las actividades que se proponen se estructura de acuerdo con una metodología que combina diferentes herramientas de aprendizaje, y que parte de un modelo de innovación probado en las organizaciones, conocido como el ADN del innovador, de los autores Dyer, Gregersen y Christensen (2008). Tras estudiar durante ocho años el perfil de numerosas personas líderes innovadoras, propusieron que existen cinco habilidades clave: Asociar, Cuestionar, Observar, Trabajar en Red y Experimentar. Aunque estas actividades se pueden realizar de manera autónoma, se conseguirá un mayor beneficio si se llevan a cabo dentro de un proceso de formación con un grupo de personas que compartan proyectos similares, y supervisadas por una persona experta en esta metodología. Esta es la intención de los autores.

Author: Méndez Álvarez, Carlos Eduardo
Publisher: Editorial Universidad del Rosario
ISBN: 9587844440
Category : Business & Economics
Languages : es
Pages : 211

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En la actualidad, el concepto de innovación organizacional adquiere trascendencia en razón a que los directivos de las empresas lo consideran un elemento diferencial de competitividad que resulta de actividades que caracterizan e identifican a la empresa por su acción en un marco espacial y temporal, alcanzando logros importantes al ofrecer en el mercado nuevos productos y servicios. Dicho concepto, además, conduce a replantear y proponer técnicas en la gestión y formas de organización. Este libro identifica la estrategia como un factor de cambio debido a su relación con la cultura, y reconoce y describe la innovación de tres empresas reconocidas en el mundo, líderes y perdurables en el sector en que operan. En desarrollo de este propósito, se analiza el papel que tiene la cultura de la organización como condición para la innovación, que propone en cada caso la estrategia adoptada como factor de cambio. En los casos empresariales que se describen, los directivos hacen innovación organizacional por la estrategia, la cultura y la estructura, ejercen liderazgo en la gestión de las personas y son referentes para comprender el concepto, así como el rol del gerente como agente de cambio por parte de estudiantes de las ciencias administrativas, personas vinculadas a las empresas y del lector en general.

Author: Paguay Chávez, Félix Wilmer
Publisher: Universidad Politécnica Estatal del Carchi
ISBN: 9942914706
Category : Education
Languages : es
Pages : 371

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Este libro recoge un conjunto de reflexiones, análisis y resultados de investigaciones (finales o parciales), así como experiencias y estudios de casos, que permiten comprender, de manera muy sencilla, la estrecha vinculación entre la planificación institucional y los resultados de la gestión universitaria. Cada texto constituye el resultado de un proceso de investigación realizado por docentes investigadores interesados en comprender a la universidad desde el aporte del sistema y subsistemas planificación institucional como elementos clave para garantizar una gestión eficiente que constituya la garantía de la excelencia académica, científica y de gestión de las instituciones de educación superior en el siglo XXI.

Author: Fernando M. Reimers
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3030821595
Category : COVID-19 Pandemic, 2020-
Languages : en
Pages : 352

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Based on twenty case studies of universities worldwide, and on a survey administered to leaders in 101 universities, this open access book shows that, amidst the significant challenges caused by the COVID-19 pandemic, universities found ways to engage with schools to support them in sustaining educational opportunity. In doing so, they generated considerable innovation, which reinforced the integration of the research and outreach functions of the university. The evidence suggests that universities are indeed open systems, in interaction with their environment, able to discover changes that can influence them and to change in response to those changes. They are also able, in the success of their efforts to mitigate the educational impact of the pandemic, to create better futures, as the result of the innovations they can generate. This challenges the view of universities as "ivory towers" being isolated from the surrounding environment and detached from local problems. As they reached out to schools, universities not only generated clear and valuable innovations to sustain educational opportunity and to improve it, this process also contributed to transform internal university processes in ways that enhanced their own ability to deliver on the third mission of outreach

Author: Rieckmann, Marco
Publisher: UNESCO Publishing
ISBN: 9231002090
Category :
Languages : en
Pages : 67

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Author: Gonzalo Ordóñez-Matamoros
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3030808327
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 351

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This volume explores the governance and management of science, technology, and innovation (STI) in relation to innovation policy and governance systems, highlighting its goal, challenges, and opportunities. Divided into two sections, it addresses the role of governments in promoting innovation in Latin-American contexts as well as barriers and opportunities for STI governance in the region. The chapters tackle the role of institutions, innovation funding, technological trajectories, regional innovation policies, innovation ecosystems, universities, knowledge appropriation, and markets. Researchers and scholars will find an opportunity to grasp a better understanding of innovation policies in emerging economies. This interdisciplinary work presents original research on science, technology and innovation policy and governance studies in an understudied region.

Author: James Martin
Publisher: Englewood Cliffs, N.J. : Prentice-Hall
ISBN:
Category : Technology & Engineering
Languages : en
Pages : 320

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Author: Stephanie Reich
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 0387495002
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 461

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This is the first in-depth guide to global community psychology research and practice, history and development, theories and innovations, presented in one field-defining volume. This book will serve to promote international collaboration, enhance theory utilization and development, identify biases and barriers in the field, accrue critical mass for a discipline that is often marginalized, and to minimize the pervasive US-centric view of the field.

Author: Ralph J. DiClemente
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN: 0470522887
Category : Medical
Languages : en
Pages : 912

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"Here is a 'must-read' for all health promotion researchers and practitioners eager to stay one step ahead of the pack. A panoply of insightful and promising new approaches is presented for consideration and exploration in our contemporary behavioral science arsenal." — M. Elaine Auld, MPH, CHES, Chief Executive Officer, Society for Public Health Education "This book is an essential addition to the health practice and research literature, concentrating on theories that have not been extensively covered elsewhere and that have great currency. It provides an up-to-date rendition on the interplay among contemporary public health concerns, sound public health practice, and the theoretical bases for practice."— Robert M. Goodman, PhD, MPH, Dean and Professor, School of Health, Physical Education, and Recreation, Indiana University "The authors of Emerging Theories provide vivid descriptions of the state of the science in health promotion and presents an exciting map for future research. Understanding and using theories is the hallmark of an excellent practitioner. Creating and elaborating theories is the mark of an excellent researcher. This text will be very valuable for both." — Noreen M. Clark, PhD, Myron E. Wegman Distinguished University Professor; Director, Center for Managing Chronic Disease, University of Michigan "Emerging Theories captures the dynamic growth in theories of health promotion and illustrates how divergent theoretical perspectives are being integrated into richer explanatory and practice models." — Matthew W. Kreuter, PhD, MPH, Professor of Social Work and Medicine; Director, Health Communication Research Laboratory, Washington University in St. Louis