Parentalité d'accueil en Europe PDF Download

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Languages : fr
Pages : 248

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Author: Collectif
Publisher: Presses universitaires de Provence
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Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 251

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À partir de la question centrale de la parentalité d’accueil, nous avons souhaité comprendre, confronter, comparer les approches dans les différents pays européens en matière de protection de l’enfance et plus particulièrement en accueil familial. Comment en Europe se déclinent les dispositifs de prise en charge en protection de l’enfance et de la famille ? Quels sont les choix retenus et favorisés ? Quelles sont les politiques familiales et les mesures choisies pour les familles et les enfants ? Nous verrons que l’Europe est riche d’une variété de choix politiques en protection de l’enfance, de mesures de prise en charge allant du placement en institution à celui en famille d’accueil ou en famille élargie, ou d’un statut professionnel à celui de bénévole. Le croisement européen ouvre le dialogue permettant une meilleure compréhension des choix politiques, institutionnels et des pratiques dans les différents pays. L’accueil familial est une réponse possible qui se décline en différentes versions selon les 9 pays étudiés (France, Luxembourg, Suisse, Allemagne, Espagne, Italie, Belgique (Wallonie-Bruxelles et Flandre, Pays-Pas, Angleterre).

Author: Nathalie Chapon
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Languages : fr
Pages : 130

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Comment appréhender les liens singuliers qui se tissent entre un enfant élevé pendant plusieurs années par une autre famille que la sienne ? Comment considérer ces liens au quotidien en accueil familial ? Ces questions sont au coeur aujourd'hui des enjeux éducatifs, sociologiques et psychologiques en protection de l'enfance. Cet ouvrage tente d'apporter un éclairage sur la notion de parentalité d'accueil à partir d'une approche plurielle. Les auteurs interrogent cette notion selon leur cadre de référence, d'un point de vue sociologique et/ou juridique, à travers la question de l'abandon de l'enfant et des différentes filiations dans l'histoire. Face aux complexités de l'accueil familial, le point de vue des enfants et celui des parents sont interrogés, et des démarches d'accompagnement à la parentalité en Europe sont présentées. Des oeuvres originales et émouvantes illustrant l'histoire de l'abandon des enfants aux XVIIIe et XIXe siècles à Marseille, ponctuent l'ouvrage, accompagnant les réflexions des auteurs et la sensibilité du lecteur. Le lien symbolique de la mère à l'enfant, la mémoire, sont ici questionnés d'un point de vue artistique, associant à l'écrit l'image de l'oeuvre et du lien.

Author: Bernard Cros
Publisher: Liverpool University Press
ISBN: 1800858221
Category : History
Languages : en
Pages : 208

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Since the advent of democracy in 1994, South Africa has been engaged in an unprecedented exercise of national soul-searching, torn between the need to lay to rest centuries of racial conflict and the desire to come to terms with its traumatic history. This book asks whether the country has begun to turn the corner on the legacy of collective hurt. To do so it ranges in scope across 350 years of South African history, encompassing the struggle against the apartheid regime, the downfall of white supremacy, the Truth and Reconciliation Commission and the first 25 years of democracy, up to more recent movements, such as #RhodesMustFall, or the inquests into the 2012 Marikana massacre, that point to the persistence of traumatic memory in contemporary society. The authors assembled here set out to analyse the representation of such memory, how it has been woven into narratives, recorded, preserved and questioned, and how issues of individual and collective responsibility have been grafted onto it through the visual arts, literature, political discourse and public action. In focusing on memory along with its derived forms of memorialization, collective memory, nostalgia, or post-memory, our contributors pose a fundamental question: is South Africa finally coming to the end of the post-apartheid transition period? Do the decades of memory work on racial violence and repression examined here hold out hope for the nation to make peace with its past?

Author: Collectif
Publisher: Presses universitaires de Provence
ISBN:
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 135

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Comment appréhender les liens singuliers qui se tissent entre un enfant élevé pendant plusieurs années par une autre famille que la tienne ? Comment considérer ces liens au quotidien en accueil familial? Ces questions sont au cœur aujourd’hui des enjeux éducatifs, sociologiques et psychologiques en protection de l’enfance. Des pistes ont été ouvertes depuis quelques années avec l’évolution des cadres législatifs en France et les recherches sur la parentalité plurielle, afin de définir de nouvelles orientations en accueil familial. Cet ouvrage tente d’apporter un éclairage sur la notion de parentalité d’accueil à partir d’une approche plurielle. Les auteurs croisent leurs regards autour de cette notion en l’interrogeant selon leur cadre de référence, d’un point de vue sociologique et/ou juridique, à travers la question de l’abandon de l’enfant et des différentes filiations dans l’histoire. Face aux complexités de l’accueil familial, le point de vue des enfants et des parents sont interrogés, et des démarches d’accompagnement à la parentalité en Europe sont présentées. Douze œuvres originales et émouvantes, à partir d’un travail artistique sur l’histoire de l’abandon des enfants des xviiie et xixe siècles à Marseille, s’égrainent tout au long de l’ouvrage, accompagnant les réflexions des auteurs et la sensibilité du lecteur. Le lien symbolique de la mère à l’enfant, la mémoire, sont ici questionnés d’un point de vue artistique, associant à l’écrit, l’image de l’œuvre et du lien.

Author: Mary Daly
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287161345
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 192

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Cette publication est une contribution importante aux travaux récents du Conseil de l'Europe dans le domaine de la parentalité positive, qui ont conduit à la Recommandation Rec (2006) 19 du Comité des Ministres relative aux politiques visant à soutenir une parentalité positive. Les auteurs passent en revue et analysent les principales évolutions de la parentalité en Europe, résultant de la situation juridique, de la recherche et des pratiques. L'ouvrage traite des questions essentielles liées à la parentalité positive et à l'éducation non violente, en mettant un accent particulier sur le droit des parents à un soutien de l'Etat dans l'exercice de leurs fonctions parentales. Cinq grands thèmes y sont développés : la situation juridique et les résultats de la recherche : que signifie être parent selon la Convention des Nations Unies sur les droits de l'enfant, le Conseil de l'Europe et l'état actuel des connaissances ? ; le point sur les réflexions concernant la violence et les châtiments corporels infligés aux enfants ; les réponses en matière de politique familiale, notamment en ce qui concerne les programmes et les services de soutien aux parents et aux familles ; les problèmes et les besoins particuliers des parents et des enfants en situation d'exclusion sociale ; et les liens entre parentalité et consommation de drogues chez les enfants et les adolescents. L'ouvrage comprend également le texte de la Recommandation Rec (2006) 19, des " Messages clés pour les parents " ainsi que des " Lignes directrices pour les professionnels ".

Author: Nathalie Chapon-Crouzet
Publisher: Publications de l'Université de Provence
ISBN: 9782853999212
Category : Foster children
Languages : fr
Pages : 216

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En accueil familial l'enfant se construit le plus souvent avec deux familles ; l'une d'accueil avec laquelle il partage son quotidien, et l'autre d'origine avec laquelle il partage des moments de vie adaptés à la situation parentale. l'ouvrage questionne la notion de parenté en accueil familial pour s'inscrire dans le champ de la parentalité à partir d'un regard pluridisciplinaire. Cette analyse permet d'appréhender différemment l'accueil familial et le métier d'assistant familial, en reconsidérant le rôle auprès de l'enfant, en ouvrant à la reconnaissance des liens d'attachement en dehors de la figure parentale, et en reconnaissant l'importance du temps passé à vivre ensemble. La relation entre la famille d'accueil et l'enfant confié s'inscrit dans une parentalité d'accueil. Quelle place accorde-t-on à chacun ; à l'enfant, à la famille d'accueil, aux parents d'origine, aux frères et aux soeurs, aux autres enfants accueillis ? Comment vivent-ils le partage du quotidien ? Quelles relations développent ils ? La parentalité d'accueil est un des chemins permettant de reconnaître à chacun sa juste place. L'ouvrage s'interroge sur les multiples manières de vivre une parentalité d'accueil, en éclairant les débats qui animent ce champ aujourd'hui.

Author: Hélène Milova
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296446914
Category : Education
Languages : fr
Pages : 179

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La famille d'accueil a toujours représenté une forme de suppléance familiale. Cet ouvrage collectif a pour objet de relever les évolutions récentes de cette forme traditionnelle d'éducation et les enjeux qui se dessinent aujourd'hui. Des contributions privilégient l'étude de la dimension culturelle (en pays Bamiléké - Cameroun, en Roumanie), d'autres la dimension institutionnelle (évolution du cadre législatif, professionnalisation des assistantes familiales) ; enfin la dimension relationnelle famille d'accueil/enfants est aussi abordée.

Author: Amédée Arff (auteur d'un mémoire)
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Category :
Languages : fr
Pages : 162

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Languages : fr
Pages : 134

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In sommario: Introduction au projet Leonardo: "L'accueil et l'accompagnement du petit enfant et de ses parents" ; Évolution historique de la structure familiale en Europe ; À l'aube de la vie ; De l'infans à l'enfant ; Autour de la naissance ; Accompagner la parentalité ; Le dispositif d'accueil et son extension dans des lieux différents ; Le dispositif d'accueil LAEP pour le petit enfant et ses parents ; Accueillir ; Un lieu inventé pour la singularité de chaque famille ; Le dispositif d'accueil et ses extensions ; Une expérience de l'accueil en Crèche en Pologne ; L'accueil de l'enfant porteur de handicap ; Léa Edith Cohen-Tanugi: Histoire d'une rencontre (la naissance de "Pollicino", son dispositif) ; Le travail de l'accueil et de l'écoute (une pratique au quotidien dans le souci de la prévention précoce ; Le travail psychique à l'oeuvre dans un lieu d'accueil enfants/parents (un effect coincé) ; Gabriele Solcà: Une famille en prison préventive ; Temporalité institutionnelle, temporalité maternelle... et qu'en est-il de la temporalité du nourrisson? ; La question de l'interdit avec l'enfant de 18 mois à 4 ans observer, entendre, accompagner ; Transmission d'un travail, transmission d'une pratique.