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Author: Alice Helbling Publisher: ISBN: 9782210654099 Category : Languages : fr Pages : 191
Book Description
Ce guide vous propose, pour chaque leçon : un accompagnement pédagogique détaillé de l'étape de découverte, les réponses aux activités de recherche et de manipulation, les difficultés attendues ; des conseils pour la mise en application des exercices ainsi que des pistes de prolongements ; la mise en œuvre de l'activité d'écriture et le corrigé des exercices ; des passerelles rappelant les liens vers les autres leçons pour faciliter la mise en place d'une progression. Nouveauté : Une vingtaine de dictées accompagnées de leur préparation pour consolider et réinvestir les acquis des différentes leçons.
Author: Alice Helbling Publisher: ISBN: 9782210654099 Category : Languages : fr Pages : 191
Book Description
Ce guide vous propose, pour chaque leçon : un accompagnement pédagogique détaillé de l'étape de découverte, les réponses aux activités de recherche et de manipulation, les difficultés attendues ; des conseils pour la mise en application des exercices ainsi que des pistes de prolongements ; la mise en œuvre de l'activité d'écriture et le corrigé des exercices ; des passerelles rappelant les liens vers les autres leçons pour faciliter la mise en place d'une progression. Nouveauté : Une vingtaine de dictées accompagnées de leur préparation pour consolider et réinvestir les acquis des différentes leçons.
Author: Publisher: Odile Jacob ISBN: 2738172911 Category : Languages : en Pages : 321
Author: Marie-Aline Le Boucher Publisher: ISBN: 9782210655010 Category : Juvenile Nonfiction Languages : fr Pages : 208
Book Description
Des mémentos clairs pour mémoriser les règles ; De nombreuses activités pour une étude réfléchie de la langue, à partir de textes variés issus des différents champs disciplinaires ; Des tableaux de référence et un index pour faciliter la recherche lors de la production d'écrits.
Author: Alice Helbling Publisher: ISBN: 9782210654068 Category : Juvenile Nonfiction Languages : fr Pages : 191
Book Description
Des leçons efficaces : un texte pour découvrir la notion avec des activités de recherche et de manipulation ; un mémento clair et concis pour mémoriser les règles ; les objectifs visés clairement annoncés ; de nombreux exercices, classés par difficulté ; des extraits de littérature jeunesse pour supports d'exercices ; des activités de productions d'écrits pour réinvestir les acquis ; Nouveauté 2008 : des leçons thématiques de vocabulaire.
Author: J. Zajda Publisher: Springer Science & Business Media ISBN: 1402047223 Category : Education Languages : en Pages : 224
Book Description
This book explores the problematic relationship between education, social justice and the State, against the background of comparative education research. The book critiques the status quo of stratified school systems, and the unequal distribution of cultural capital and value added schooling. The authors address one of today’s most pressing questions: Are social, economic and cultural divisions between the nations, between school sectors, between schools and between students growing or declining?
Author: Nic Spaull Publisher: BRILL ISBN: 9004402373 Category : Education Languages : en Pages : 310
Book Description
Learning to read and write for meaning and pleasure are arguably the two most important competences that children acquire in primary school. Yet, in 2019 more than one half of children worldwide do not reach this first rung on the literacy ladder. Improving Early Literacy Outcomes aims to address this head-on, by foregrounding the work of more than 40 researchers, most of them living in, and working on, developing countries. Their contributions illuminate, magnify, and discover anew the importance of improving early reading, through precise alignment of curriculum, teaching, and assessment, and with a special focus on some of the most under-studied countries in the world (e.g., Burkina Faso, Niger, and Senegal). Through probing analyses of research, policy, and practice, the book highlights the common experiences of high aspirations repeatedly confronting harsh realities. Sixteen interconnected chapters cast an ever-vigilant and deflationary eye on the temptation to take an unrealistic approach to early literacy, and also caution against lumping all languages, contexts, and policy-challenges into a single heap. This book provides an indispensable guide to policymakers, practitioners, educators, and academics working towards the realisation of the UN Sustainable Development Goals (SDGs). Improving the teaching, learning, and assessment of early grade literacy is key not only to expanding the quality, access, and equity of education, but also to unlocking all the other SDGs, and ultimately to driving development.
Author: Alice Helbling
Author: Alice Helbling
Author: 
Author: Marie-Aline Le Boucher
Author: Marie-Aline Le Boucher
Author: Alice Helbling
Author: Merriam-Webster, Inc
Author: J. Zajda
Author: Nic Spaull
Author: Electre
Author: Abdou Moumouni