Once estrategias didácticas fundamentadas de la educación ambiental para la escuela PDF Download

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ISBN: 9786078475049
Category :
Languages : en
Pages : 151

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Author: Pedro Álvarez Suárez
Publisher: Grao
ISBN: 8478279997
Category : Education
Languages : es
Pages : 132

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El calentamiento de la Tierra, la deforestación del Amazonas, la retirada progresiva de los grandes glaciares, las mareas negras, etc., son ejemplos de la relación depredadora del hombre con el medio. Cada vez son más las voces que se alzan en todo el mundo para presionar a los respectivos gobiernos contra esa irresponsabilidad, y para demandar un crecimiento sostenible y respetuoso con el entorno. A pesar del avance en la concienciación de la ciudadanía con respecto al medio ambiente, es imprescindible seguir en la brecha para modificar las actitudes de las personas. En este sentido, la escuela tiene también la oportunidad de contribuir a esta concienciación ciudadana. En las páginas de este libro el lector encontrará reflexiones y propuestas interesantes y novedosas (para infantil, primaria y secundaria), que demuestran que es posible e imprescindible trabajar en y desde la escuela por un desarrollo sostenible de la Tierra.

Author: Javier García Gómez
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ISBN: 9788495212795
Category :
Languages : es
Pages : 231

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Author: Norma Sevilla Luna
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Category :
Languages : es
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Author: Ivette M. Torres Roig
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Category : Environmental education
Languages : es
Pages : 1266

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Author: Nereysis Cintra García
Publisher: Eae Editorial Academia Espanola
ISBN: 9783846578209
Category :
Languages : es
Pages : 92

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En la actualidad, la problematica ambiental se ha convertido en una de las mayores preocupaciones a escala mundial, la inquietud por el tema del cuidado y proteccion del medio ambiente, segun rigurosos estudios, se ha tornado de forma precaria y por primera vez en la historia, el ser humano, tiene la posibilidad de destruir el planeta. El tema ambiental se reconoce y discute ampliamente en los mas disimiles circulos academicos, cientificos, politicos, sociales, economicos y comunitarios, tanto a escala global, regional, nacional y local. Todo ello se enmarca en el contexto de la relacion sociedad-naturaleza como fundamento material para la existencia y expansiones humanas, lo cual demuestra la importancia y veracidad del tema. De ahi que en este libro se realiza un tratamiento teorico de las diferentes estrategias educacionales existentes, tomando como punto de referencia, la educacion ambiental y el papel que juega en la formacion de los estudiantes de secundaria basica. Se presenta una estrategia educativa recreativa para desarrollar la educacion ambiental en los estudiantes de secundaria basica.

Author: Eddie Orlando Suárez Ortiz
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Category : Environmental education
Languages : es
Pages : 380

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El propósito principal de esta investigación se orientó a explorar el nivel de conocimiento sobre conceptos de Educación Ambiental por parte de los maestros que enseñan ciencia en escuela elemental (4to-6to) y las técnicas de enseñanza sobre conceptos de Educación Ambiental utilizadas por los maestros. Además, se estudio el nivel de conocimiento sobre Educación Ambiental y su influencia en la forma en que los maestros de ciencia en las escuelas elementales (4to-6to) del sistema de educación pública de un Distrito Escolar de la Región Educativa de Bayamón enseñan los conceptos de Educación Ambiental. Se utilizó un modelo no experimental exploratorio descriptivo. Quince maestros respondieron un cuestionario diseñado y validado para la investigación y participaron en una entrevista semi-estructurada. Los hallazgos de la investigación indicaron que el nivel de conocimiento en términos de conceptos de Educación Ambiental es Regular/Poco para conceptos medulares. Si se comparan los conceptos de Educación Ambiental con los de Ciencia Ambiental el nivel de conocimiento es mayor en Ciencia Ambiental. Las estrategias de enseñanza utilizadas por los maestros de ciencia en el nivel cuarto al sexto en un Distrito Escolar de la Región Educativa de Bayamón es variada para la enseñanza de conceptos de Educación Ambiental en su sala de clases. Los maestros expresaron sus opiniones sobre los temas presentados en una entrevista y reconocieron que su nivel de conocimiento sobre Educación Ambiental era poco y que el uso de estrategias contribuye de forma positiva a transformar su visión de la enseñanza de ciencia en la sala de clases, en el Sistema de Educación Pública del País. La discusión, las conclusiones, las recomendaciones y el marco teórico de esta investigación se orientaron a identificar el nivel de conocimiento sobre conceptos de Educación Ambiental y las estrategias de enseñanza utilizadas por los maestros que ensenan ciencia en el nivel cuarto al sexto. -- leaf xiii.

Author: Valeria Castro
Publisher: Cuvillier Verlag
ISBN: 3736988257
Category : Education
Languages : es
Pages : 69

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Les damos la bienvenida a esta obra, la cual se estructura en dos partes, donde se presenta el studio realizado en la Unidad Educativa “Alfredo Pérez Guerrero” y las estrategias que se pueden tomar para mejorar la calidad del ambiente a través de la educación. En la primera parte se ha recabado información de la reforma curricular de los subniveles inicial y preparatoria que se relaciona con el ámbito ambiental; ya que en la actualidad existe un amplio consenso para aplicar como eje transversal en la educación, también se analiza los patrones de conducta ambiental en los niños de 3 a 5 años. La segunda parte de la obra constituye el desarrollo medular, móvil principal de este aporte a la didáctica, en el que se presenta una conceptualización sobre las estrategias metodológicas que contribuirá al desarrollo de la educación ambiental. La obra ha sido concebida como una guía para docentes del subnivel inicial y preparatoria; a quienes se tiene la intención de involucrar en el conocimiento de la educación ambiental y ayudar a planificar integrando estrategias metodológicas ambientales, para mejorar los procesos educativos, lograr aprendizajes adecuados y contribuir a una mejor calidad de vida de los miembros de la comunidad educativa. Las actividades buscan que docentes, estudiantes y la comunidad educative en general se animen a interactuar, vincularse y valorar el ambiente a partir de acciones ambientales concretas, que buscan la sensibilización y generación de actitudes positivas, traducidas en prácticas a favor de la naturaleza, basado en temas específicos como son: agua, aire, suelo, residues sólidos y cuidado a los animales.

Author: Lucie Sauvé
Publisher:
ISBN: 9786070300486
Category :
Languages : es
Pages : 234

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Author: Fernando M. Reimers
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3030821595
Category : COVID-19 Pandemic, 2020-
Languages : en
Pages : 352

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Based on twenty case studies of universities worldwide, and on a survey administered to leaders in 101 universities, this open access book shows that, amidst the significant challenges caused by the COVID-19 pandemic, universities found ways to engage with schools to support them in sustaining educational opportunity. In doing so, they generated considerable innovation, which reinforced the integration of the research and outreach functions of the university. The evidence suggests that universities are indeed open systems, in interaction with their environment, able to discover changes that can influence them and to change in response to those changes. They are also able, in the success of their efforts to mitigate the educational impact of the pandemic, to create better futures, as the result of the innovations they can generate. This challenges the view of universities as "ivory towers" being isolated from the surrounding environment and detached from local problems. As they reached out to schools, universities not only generated clear and valuable innovations to sustain educational opportunity and to improve it, this process also contributed to transform internal university processes in ways that enhanced their own ability to deliver on the third mission of outreach