Author: Karl Johann Wilhelm Gillhausen
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Observations sur l'enseignement de la langue française dans les classes moyenna de l'Institution dite Ecole secondaire _périeure
Author: Karl Johann Wilhelm Gillhausen
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Observations sur l'enseignement de la langue française dans les écoles réales de premier ordre
L'enseignement de la langue française parlée et écrite à l'école élémentaire (niveau du cours moyen - classe de 8e et 7e)
Exécution de la loi concernant le régime linguistique de l'enseignement primaire et de l'enseignement moyen
Author: Ministère de l'Instruction Publique. Direction de l'Enseignement Normal
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Pages : 36
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Observations sur l'enseignement de la langue française dans les écoles réales de premier ordre ...
Remarques sur l'enseignement du francais dans les classes inférieures et moyennes des écoles dites réales
Pour de nouvelles stratégies de l'enseignement et de l'apprentissage de l'écriture en français langue seconde
Author: Amadou Gueye Konté
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La recherche porte sur l'enseignement et l'apprentissage du français langue seconde à l'école secondaire en Mauritanie. Elle vise à observer et à analyser les pratiques de l'enseignement dans le domaine spécifique de l'écriture. Compte tenu du contexte, des programmes, des méthodes et des résultats, un constat critique est présenté sur les limites et les défauts actuels de cet enseignement. L'enquête de terrain a consisté à recueillir et à analyser de façon méthodique 200 productions écrites d'élèves de niveau avancé, appartenant à trois sections différentes (littéraire, scientifique, mathématique). L'analyse, qualitative et quantitative, utilise des notions et des outils de la linguistique textuelle (cohésion, cohérence, connecteurs, anaphore). Les résultats et les conclusions débouchent sur des propositions concrètes sur les contenus des programmes et les démarches pédagogiques pour l'enseignement du français en Mauritanie et dans des contextes comparables
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La recherche porte sur l'enseignement et l'apprentissage du français langue seconde à l'école secondaire en Mauritanie. Elle vise à observer et à analyser les pratiques de l'enseignement dans le domaine spécifique de l'écriture. Compte tenu du contexte, des programmes, des méthodes et des résultats, un constat critique est présenté sur les limites et les défauts actuels de cet enseignement. L'enquête de terrain a consisté à recueillir et à analyser de façon méthodique 200 productions écrites d'élèves de niveau avancé, appartenant à trois sections différentes (littéraire, scientifique, mathématique). L'analyse, qualitative et quantitative, utilise des notions et des outils de la linguistique textuelle (cohésion, cohérence, connecteurs, anaphore). Les résultats et les conclusions débouchent sur des propositions concrètes sur les contenus des programmes et les démarches pédagogiques pour l'enseignement du français en Mauritanie et dans des contextes comparables
L'observation dans l'enseignement du français (langue seconde)
Instructions provisoires concernant la réforme de l'enseignement moyen
Author: Ministère de l'Instruction Publique. Direction de l'Enseignement moyen
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Languages : fr
Pages : 85
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Pages : 85
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Intercultural Competence
Author: Gerhard Neuner
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287151704
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 152
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Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287151704
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 152
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